Субкультуры (3)

1.

Муниципальное автономное общеобразовательное
Выполнила:
Руководитель:

2.

Введение
Теоретическая часть
По данным исследования группы учёных из
Южно-Уральского государственного
гуманитарно-педагогического университета,
более половины (57,7%) подростков в возрасте от
12 до 18 лет причастны к деятельности
современных субкультур.
предположим, что деструктивные субкультуры
оказывают негативное влияние на социализацию
подростков, что, в свою очередь, влечет за собой
вред для современного общества.
Практическая часть
Заключение

3.

Введение
Теоретическая часть
Практическая часть
Заключение
исследовать влияние молодежных субкультур на подростков и
общество в целом, а также разработать информационный буклет
о современных субкультурах, выделив потенциально опасные.
1. Познакомиться с сущностью субкультур;
2. Определить роль субкультур для общества и их влияние на него;
3. Изучить современные популярные субкультуры, в том числе и
деструктивные;
4. Провести анкетирование среди обучающихся нашей школы с
целью определения их отношения к субкультурам;
5. Провести исследование, направленное на выявление
негативного влияния деструктивных субкультур на подростков;
6. Разработать информационный буклет о современных
субкультурах.

4.

Введение
Теоретическая часть
Практическая часть
— это сообщество людей, объединённых общими
интересами, ценностями и особенностями поведения,
которые отличаются от общепринятой культуры в
обществе.
Субкультуры могут как положительно, так и
отрицательно влиять на общество, поэтому
важно поддерживать те из них, которые
способствуют развитию личности и безопасному
общению.
Заключение

5.

Введение
Теоретическая часть
Анимешники
Люди, увлекающиеся японской анимацией
(аниме). Они смотрят аниме, обсуждают
любимые произведения и иногда создают
костюмы персонажей.
Практическая часть
Заключение
Косплееры
Участники этой субкультуры создают костюмы
персонажей из фильмов, игр, комиксов или
аниме и перевоплощаются в них.
Альт
Её представители выражают себя через
необычный стиль одежды, яркий макияж и
нестандартный внешний вид.
Геймеры
E-girls и E-boys
Люди, увлечённые компьютерными играми.
Они могут играть как для развлечения, так и
профессионально (киберспорт).
Интернет-субкультура, популярная в
социальных сетях. Её представители
создают яркие образы и активно публикуют
контент в интернете.

6.

Введение
Теоретическая часть
Практическая часть
Заключение
Далеко не всегда можно сразу определить деструктивное влияние субкультуры, поэтому
важно знать основные характеристики безопасных и потенциально опасных субкультур
Неонацисты
Оффники
Группа, пропагандирующая экстремистские
идеи и агрессивное отношение к людям
других национальностей и взглядов.
Подростковые группы, участники которых
могут проявлять агрессию и участвовать в
драках.
АУЕ
«ЧВК Редан»
Движение, связанное с романтизацией
криминальной культуры и тюремных
традиций.
Интернет-сообщество подростков,
известное конфликтами и массовыми
драками в общественных местах.

7.

Введение
Теоретическая часть
Вопрос №1. Знакомы ли вы с деятельностью
различных субкультур?
56,00%
54,00%
52,00%
50,00%
48,00%
46,00%
44,00%
42,00%
40,00%
Практическая часть
Заключение
Вопрос №2. Можете ли вы сказать о том, что вы
относите себя к какой-либо субкультуре?
100,00%
80,00%
54,17%
87,50%
60,00%
40,00%
20,00%
45,83%
12,50%
0,00%
Да
Да
Нет
Вопрос №3. Есть ли у вас друзья, которые
принадлежат к какой-либо субкультуре?
56,00%
54,00%
54,17%
52,00%
50,00%
48,00%
46,00%
44,00%
45,83%
42,00%
40,00%
Да
Нет
Нет

8.

Введение
Теоретическая часть
Вопрос №4. По вашему мнению, субкультуры
положительно или отрицательно влияют на
подрастающее поколение?
50,00%
80,00%
70,00%
60,00%
50,00%
40,00%
30,00%
20,00%
10,00%
0,00%
62,50%
40,00%
30,00%
37,50%
20,00%
10,00%
75,00%
25,00%
0,00%
Положительно
Да
Отрицательно
Вопрос №6. Было бы для вас интересно узнать
больше о субкультурах и их влиянии на подростков?
90,00%
80,00%
70,00%
Заключение
Вопрос №5. Согласны ли вы с тем, что субкультуры
помогают людям выражать свою индивидуальность?
70,00%
60,00%
Практическая часть
83,33%
60,00%
50,00%
40,00%
30,00%
20,00%
10,00%
16,67%
0,00%
Да
Нет
Нет

9.

Введение
Теоретическая часть
Практическая часть
Заключение
В начале исследования мы предположили, что деструктивные субкультуры, в которых пропагандируется
агрессия и насилие, негативно влияют на социализацию подростков. Для того, чтобы доказать или
опровергнуть данное предположение было принято решение о проведении тестирования.
Представители
деструктивной
субкультуры
Соц.
Автономно
Соц.
Нравственн Средн
сть
активно
ость
ее
адаптир
сть
ованнос
ть
Представители Соц.
Автономн Соц.
Нравствен
обычной
активно ность
адаптир ость
субкультуры
сть
ованнос
ть
Средн
ее
1
2,2
2,5
2,1
2,0
2,2
1
1,4
1,3
0,8
0,3
0,95
2
2,3
2,3
2,7
2,5
2,45
2
1,5
1,2
1,1
1,4
1,3
3
2,7
2,0
1,9
2,1
2,175
3
1,9
0,9
0,3
1,8
1,225
4
3
2,9
2,8
2,6
2,825
5
3,1
3,2
3,5
1,8
2,9
6
1,9
2,0
2.3
2,9
2,275
7
2,4
1,9
2,1
1,6
2
8
2,1
2,8
1,8
2,0
2,175
4
1,6
1,5
1,0
1,4
1,375
5
1,7
1,8
1,1
1,7
1,575
6
1,2
1,3
1,6
1,3
1,35

10.

Введение
Теоретическая часть
Практическая часть
Заключение

11.

Введение
Теоретическая часть
Практическая часть
Заключение
Субкультурное движение помогает молодежи
самореализовываться и выделяться, двигаться против
стандартов и правил, что помогает обществу
развиваться. Но важно чтобы развивались
субкультуры, далекие от деструктивного влияния на
молодежь и общество в целом!
Цель достигнута
Задачи решены
Гипотеза подтверждена