прямая речь

1.

1

2.

3.

4.

1) Подумав (не) много капитан сказал
Кажет..ся все ра..счита..но взвеш…но и
оцен…но.
2) Ему не стоит терять врем..ни (по) пустому
замет..л отец.
4

5.

1. Прямой речи
2. Косвенной речи
3. Вводных слов
4. Дополнения с предлогом О
5

6.

Способ передачи чужой речи
Пример
Прямая речь
Учитель сказал : «Ребята, быстрое
чтение – очень важный навык».
Косвенная речь
Учитель сообщил нам, что быстрое
чтение – очень важный навык.
Вводные слова,
предложения
По словам учителя, быстрое чтение –
очень важный навык.
Дополнение с предлогом О
Учитель сообщил нам о важности
быстрого чтения.
6

7.

Прямая речь – это точная передача чужого
высказывания
Предложения с прямой речью состоят из двух частей:
слов автора и собственно чужой речи.
Косвенная речь – это передача чужого высказывания
от лица говорящего.
Косвенная речь имеет форму сложноподчинённого
предложения.

8.

1) А : « П» .
2) А : « П! »
3) А : « П? »
7) « П, - а, - п».
8) « П, - а. - П».
9) « П ? – а. – П».
10) « П ! – а. – П».
4) « П », - а
5) « П !» - а
6) « П ?» - а

9.

10.

Предложения с косвенной речью – это сложные
(сложноподчинённые) предложения, где первая часть слова автора
(главное предложение), а вторая – косвенная (чужая) речь
(придаточное предложение).
СРАВНИТЕ
1.Мне было сказано : «Так нельзя поступать!»
2.Мне было сказано, что так поступать нельзя.
Простые предложения в составе предложений с косвенной речью
соединяются при помощи союзов и союзных слов ЧТО, ЧТОБЫ,
БУДТО, КАК БУДТО, КТО, КОТОРЫЙ, ГДЕ, ОТКУДА и др.,
частицей ЛИ в роли союза.

11.

Особенности косвенной речи.
•Косвенная речь оформляется в виде придаточного предложение, которое
относится к глаголу- сказуемому, находящемуся в главной части СПП.
•Местоимения стоят только в форме 3-го лица (он, она, оно, они - в
разных падежах)
•Косвенная речь передаётся только содержание чужой речи, поэтому
сама чужая речь может существенно отличаться от прямой речи.
•Косвенная речь не передаёт стилистические особенности прямой речи, а
лишь её основной смысл.
•В косвенной речи не используются обращения, междометия,
эмоциональные частицы.
•Если необходимо в косвенной речи передать дословно какие -ту часть
выражения, то на письме эти слова выделяются кавычками. (Н.Некрасов
писал, что он «лиру посвятил народу своему»)

12.

Прямая речь
«Сегодня холодно,» произнёс Борис
задумчиво.
Косвенная речь
Борис задумчиво
произнёс, что сегодня
холодно.
Командир строгим
голосом приказал:
«Приведите ко мне
сержанта!»
Командир строгим
голосом приказал,
чтобы к нему привели
сержанта.

13.

14.

Запишите предложения, расставив знаки препинания.
Определите в предложениях способ передачи чужой речи.
1. Мне рассказали о прилёте журавлей.
2.Учитель на уроке объяснил что журавли
прилетают в середине весны.
3.По мнению ребят самая голосистая птица
соловей.
4. Птицы помощники леса прочитали мы в
учебнике.
14

15.

Определите в предложениях способ передачи чужой речи.
1.Мне рассказали о прилёте журавлей.
Дополнение
сО
2.Учитель на уроке объяснил, что журавли прилетают в
СПП с косвенной речью
середине весны.
3.По мнению ребят, самая голосистая птица – соловей.
Вводная конструкция
4. «Птицы – помощники леса», - прочитали мы в
учебнике.
Прямая речь

16.

Найдите предложения с прямой речью.
Выпишите их, расставьте знаки препинания.
1. Стой,братцы,стой кричит Мартышка погодите.
2.В.Г.Белинский писал о том что стих Пушкина благороден,
изящно прост…
3.Учитель спросил ребят о том кто из них дежурит.
4.Сегодня спросил он начнётся олимпиада?
5.Лесничий сказал видел я на озере сегодня лебедей.
6.По мнению многих Байкал самое красивое озеро в мире.
7.Когда же мы виделись с тобой спросил Ваня.
1
4
5
7

17.

Как сказал журналист, что трех моих жизней не хватит, чтобы исчерпать
тему Байкала.
Автор статьи пишет, что я обращаюсь ко всем, кому не безразлична
судьба России.
Не случайно герой говорит, что я никогда не прячусь за чужими спинами.
Осуждая своих современников, М.Ю. Лермонтов пишет, что «печально я
гляжу на наше поколенье».
Я не заметил, что находится ли он в комнате.
Как сказал А.П. Чехов: «В человеке должно быть все прекрасно».
Сенат же постановил, что «Челобитчик лишился сына по тому одному,
что положился на уверение ответчика сделать его сына
счастливым…».

18. Вставьте в предложения 1,2 слова автора, к предложениям 3,4 подберите прямую речь. Составьте схемы.

1) Копаясь в старых бумагах, я нашел интереснейшие письма.
2) Где начинается наша река? Надо обязательно добраться до ее
истоков
3) --- удивленно сказал охотник, разглядывая на лапке птицы
кольцо.
4) Остановив ребят, направляющихся в сторону болота, старик
предупредил ----.
18