Подвижные игры в баскетболе (передачи и броски)

1.

ГБОУ СОШ № 176
учитель по физической культуре
Васильева Ольга Вячеславовна

2.

Игра проводится группами по 7 - 10 игроков. Каждая группа
образует круг и играет самостоятельно.
Один игрок с мячом в руках начинает игру. Передавая мяч
любому игроку, он громко говорит: «Раз!». Все остальные
передачи делаются молча. Игрок, которому достанется
одиннадцатая передача, должен оттолкнуть мяч, а не ловить
его. Затем игра начинается сначала.
Игрок, нарушивший правила, временно выходит из игры и
выполняет штрафные упражнения, определяемые учителем,
после чего во время паузы возвращается.
Считается, что игрок нарушил правила, если он:
не сказал вначале: «Раз!»;
поймал одиннадцатый мяч;
шумел или считал вслух
долго стоял с мячом в руках
Вариант игры – счет не в прямом, а в обратном порядке – от
одиннадцати до одного.

3.

Две команды по 6-7 игроков.
Один из игроков становится в круг (диаметр 2 м) –
капитан.
Другой игрок (защитник) становится около круга
соперников.
Остальные располагаются произвольно.
После розыгрыша в центре завладевшие мячом,
передавая мяч друг другу, стараются подвести его к
кругу и передать своему ловящему.
Выигрывает команда, капитан которой поймал мяч
большее число раз за определенное время (5 - 10
минут).
Игра по баскетбольным правилам.

4.

Игра проводится в парах.
Все игроки располагаются в две шеренги вдоль средней
линии поля на расстоянии 3-4 м друг от друга.
Между ними на одинаковом расстоянии от игроков
противоположных команд лежат мячи (одна шеренга
четные номера, другая нечетные)
Учитель называет число от 1 до 10: если четное, то
четные номера подбегают к мячу, берут его и стараются
забросить в любое кольцо.
Разрешается выполнить только один бросок.
Нечетные номера в этом случае выступают в роли за
щитников; если число нечетное всё наоборот.

5.

Играют две команды на баскетбольной площадке.
Учитель в центре подбрасывает мяч между
капитанами, которые стараются отбить его одному
из своих игроков.
Овладев мячом, игроки передают мяч друг другу
(можно с ведением), а игроки противоположной
команды пытаются овладеть мячом.
Команда, сделавшая 10 передач подряд, получает
очко.
После этого игру начинают с центра.
Команда, набравшая большее количество очков,
побеждает.

6.

Игра начинается с броска со штрафной линии.
Если игрок попадает то ему начисляется три очка, и он
совершает ещё броски со штрафной линии, до того момента
пока не промажет, ценность каждого попадания 3 очка.
При промахе игрока, следующий за ним игрок должен
поймать мяч и произвести бросок с того места в котором был
пойман мяч.
Если при броске(промахе), мяч не задевает щит или дугу
кольца, то следующий игрок производит свой бросок с линии
штрафного броска.
При достижение игроком 30 очков, все последующие броски
он производит с «трехи».
Ценность каждого попадания 1 очко.
Для победы нужно попасть три раза и таким образом набрать
33 очка.

7.

Игра может проводиться в одной или двух самостоятельных группах.
Учащиеся образуют круг с интервалом 1–2 м между игроками.
У одного игрока в руках мяч.
Все игроки рассчитываются по порядку, и каждый запоминает свой номер.
Учитель или специально выбранный игрок называет номер (число). Участник с этим
номером поднимает руку вверх, и ему сразу делают передачу, называя при этом
следующий номер, и т.д.
Игрок, допустивший задержку передачи или подъема руки (либо если он поднял руку,
когда не должен был этого делать), а также ошибку при передаче или ловле, получает
штрафное очко.
Побеждает тот, у кого будет меньше штрафных очков или не будет их вовсе.
Вариант. Игроки, предварительно рассчитавшись, встают в круг не друг за другом, а
вперемежку.
Мяч может быть у любого из них.
В данном варианте игроки самостоятельно поднимают руку и громко называют свой
номер, однако это нужно делать в строго определенной последовательности, например:
- по порядку номеров;
- вначале четные, затем нечетные номера.