6 апреля. Классная работа.
Разгадай кроссворд
Тема урока «Текст»
Выполните упр. № 3 на стр. 81.
Признаки текста
Прочитайте текст. Чего в нем не хватает?
Признаки текста
Прочитайте предложения. Можно ли их назвать текстом? Поменяйте местами предложения так, чтобы получился текст.
Признаки текста
Прочитайте текст. Все ли признаки текста здесь присутствуют? Что в этом тексте не так?
Проверь!
Структура текста.
Признаки текста
ТЕКСТ
540.00K

tekst_f1e4fa3c-fc2a-46cd-a1a6-24379b1d6ca2

1. 6 апреля. Классная работа.

2. Разгадай кроссворд

1. Сшитые листы чистой или разлинованной бумаги
в обложке.
2. Длинная коробочка для хранения ручек и
карандашей.
3. Домашнее животное, дающее молоко; относится к
крупному рогатому скоту.
4. Домашнее животное, родственник волка.
5. Расположенные в определенном порядке буквы.

3. Тема урока «Текст»

• Задачи:
• уточнить, что такое текст
• Выяснить, какими признаками он
обладает
• Выяснить, чем отличается текст от
набора предложений

4. Выполните упр. № 3 на стр. 81.

• Попробуйте определить это текст?
• Почему вы так решили?
• – О ком говорится в тексте?
• – Придумайте заголовок к тексту.

5. Признаки текста

• 1. Предложения в тексте связаны по
смыслу. Они все на одну тему.
• 2. К тексту можно подобрать
заголовок .

6. Прочитайте текст. Чего в нем не хватает?

• У Алеши живет щенок его зовут
Дружок шерсть у Дружка рыжая
хвост крючком Алеша и щенок
часто играют вместе они
большие друзья.
• Друзья.
• Дружок.
• Верные друзья

7. Признаки текста

• 1. Предложения в тексте связаны по
смыслу. Они все на одну тему.
• 2. К тексту можно подобрать
заголовок.
• 3. Все предложения в тексте имеют
границы.

8. Прочитайте предложения. Можно ли их назвать текстом? Поменяйте местами предложения так, чтобы получился текст.

Друзья.
Саша каждый день
навещал друга.
Саша и Сережа – друзья.
Они вместе делали
уроки, играли в
шахматы.
Они учатся в одном
классе.
Однажды Сережа
заболел.
Друзья.

9. Признаки текста

• 1. Предложения в тексте связаны по
смыслу. Они все на одну тему.
• 2. К тексту можно подобрать заголовок.
• 3. Все предложения в тексте имеют
границы.
• 4. Все предложения в тексте имеют
определенное место.

10. Прочитайте текст. Все ли признаки текста здесь присутствуют? Что в этом тексте не так?

Никита – охотник.
Сейчас он на них охоту начинает.
Есть у Никиты деревянный тигр.
Ещё есть крокодил резиновый и слон.
Вот запрятал Никита тигра под
кровать, а слона и крокодила под стол.
Запиши текст правильно.

11. Проверь!

Никита – охотник.
Есть у Никиты деревянный тигр.
Ещё есть крокодил резиновый и слон.
Вот запрятал Никита тигра под
кровать, а слона и крокодила под стол.
Сейчас он на них охоту начинает.

12. Структура текста.

Текст состоит из
АБЗАЦЕВ.
Каждый абзац
записывается
с КРАСНОЙ строки
Начало –
вводная,
вступительная
часть.
Середина –
основная, ключевая,
главная часть.
Раскрывает
основную мысль.
Концовка –
заключительная
часть.
Содержит выводы.

13. Признаки текста

1. Предложения в тексте связаны по смыслу. Они
все на одну тему.
2. К тексту можно подобрать заголовок.
3. Все предложения в тексте имеют границы.
4. Все предложения в тексте имеют определенное
место.
5. В тексте есть части: начало, середина, концовка.

14. ТЕКСТ

(от лат. textum – ткань, связь,
соединение)
Несколько предложений или
абзацев,
связанных в целое темой и
основной
мыслью
English     Русский Rules