Similar presentations:
10SiTV_B_9_prezentatsia
1.
Операции надсобытиями. Диаграммы
Эйлера
2.
Определения3.
Задание 1. Заполните пропуски1) Суммой (
-1) событий А и В называют событие С,
состоящее в появлении в ходе -2- испытания или события А,
или события В, или события А и события В -3- .
2) Диаграммы Эйлера (круги Эйлера) — -4- схема, с помощью
которой можно изобразить -5- между подмножествами, для
наглядного представления.
3) Событие,
-6событию А, – это событие, которому
благоприятствуют все -7- события, не благоприятствующие
событию А.
4) Сумма -8- взаимно противоположных событий равна -9- .
5) -10- (пересечением) событий А и В называется событие С,
которое состоит в осуществлении при единичном испытании и
события А, -11- события В.
4.
Задание 1. Заполните пропуски1) Суммой (объединением) событий А и В называют событие С,
состоящее в появлении в ходе одного испытания или события А,
или события В, или события А и события В одновременно.
2) Диаграммы Эйлера (круги Эйлера) — геометрическая схема, с
помощью которой можно изобразить отношения между
подмножествами, для наглядного представления.
3) Событие, противоположное событию А, – это событие,
которому благоприятствуют все элементарные события, не
благоприятствующие событию А.
4) Сумма вероятностей взаимно противоположных событий равна
1.
5) Произведением (пересечением) событий А и В называется
событие С, которое состоит в осуществлении при единичном
испытании и события А, и события В.
5.
A" , A$ , A% , … , A' – все элементарные событияслучайного эксперимента
W = {A" , A$ , A% , … , A' } – множество
элементарных событий
Множество всех элементарных событий
случайного эксперимента обозначают
символом W (читается – «омега»).
6.
Пример 1Рассмотрим случайный эксперимент и множество
всех элементарных событий, которые могут
произойти.
1) Однократное подбрасывание монеты
W = {Орел, Решка}
2) Однократное подбрасывание игрального кубика
W = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
3) Выбор одного из цветов радуги
W = {красный, оранжевый, желтый,
зеленый, голубой, синий, фиолетовый}
4) Выбор одного из месяцев года
W = {январь, февраль, март, … , ноябрь, декабрь}
7.
Приоритет выполнения операцийОперация дополнение
2. Пересечение множества
3. Объединение множеств
Последовательность операций может
быть изменена скобками.
1.
8.
Пример 2На диаграмме Эйлера элементарные события
можно отмечать точками. Результаты
случайного эксперимента представлены на
диаграмме, А и В – какие-то события.
Определите по диаграмме, сколько
элементарных событий благоприятствуют
следующим множествам:
a)
b)
c)
d)
e)
W
A
#∩%
#∪%
#̅ ∩ %
9.
Пример 3Термометр измеряет температуру на улице.
Событие А – температура не выше 8°,
событие В – температура 5° и выше. В чём
состоит событие ! ∩ #?
10.
Пример 4Милана пошла в магазин покупать джинсы, для себя она
решила, что джинсы, которые стоят не менее 3000 рублей,
она покупать не будет. Когда Милана пришла в магазин, то
обнаружила, что самые дорогие джинсы стоят 2500. Какая
вероятность, что Милана купит джинсы в этом магазине,
если она не будет менять своё решение?
Решение: Событие А – джинсы стоят не более 2500
Событие В – джинсы стоят не менее 3000
Как можно описать событие ! ∩ #?
Ответ: 0
11.
Если события A и B не имеют общихэлементарных исходов, то такие события
называются несовместными.
!∩# =∅
∅ − пустое множество, ' ∅ = 0
A
B
12.
Пример 5Несовместных событий в рамках одного случайного
эксперимента:
1) А – «У меня день рождения в Июле»
В – «У меня день рождения зимой»
2) А – «1 ноября я пойду в школу»
B – «1 ноября я не пойду в школе»
3) А – «при трехкратном бросании монеты орёл выпал 2
раза»
В – «при трехкратном бросании монеты решка выпала
3 раза»
4) А – «Завтра температура на улице будет больше 8°»
B – «Завтра температура на улице будет меньше 5°»
13.
Пример 6Могут ли события А и В быть
несовместными, если:
! А = 0,89, ! В = 0,34
14.
Пример 6Могут ли события А и В быть
несовместными, если:
! А = 0,89, ! В = 0,34
Решение: нет, так как сумма события А и В
превышает 1. Следовательно, их
пересечение не равно пустому множеству.
Значит, они не могут быть несовместными.