7. КОНСОНАНТИЗМ

1.

ТРИ АСПЕКТА ФОНЕТИКИ. ПОНЯТИЕ ФОНЕМЫ
Три аспекта изучения звуковой стороны языка
В силу своей сложной природы звуковая сторона языка требует изучения с
различных точек зрения.
Во-первых, поскольку человеческая речь звуковая, она, подобно всем звуковым
явлениям, имеет физическую природу и поэтому изучается одним из разделов
физики — акустикой.
Во-вторых, поскольку речь и производится и воспринимается человеком, она
является в определенном смысле функцией человеческого организма и поэтому
может рассматриваться с анатомо-физиологической точки зрения.
Наконец, в-третьих, поскольку общение протекает в звуковой форме, предметом
лингвистического подхода является изучение тех функций, которые звуковая
сторона языка выполняет в процессе коммуникации.
Фонетика, как дисциплина лингвистическая, естественно, занимается
лингвистическим аспектом звучания; однако, как показывает опыт её развития,
она должна пользоваться данными акустики и физиологии для создания более
полного и тем самым более правильного представления о звуковой стороне
человеческой речи.

2.

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЗВУКОВ
(Анатомо-физиологнческнй аспект фонетики)
Отдельный звук. Нет сомнения, что в слове дом три звука. Почему мы
так думаем? Не потому ли, что в этом слове пишутся 3 буквы? Букве доверять
нельзя. Если звуков действительно 3, то не по приказу письма. Звуки мы
артикулируем. Артикуляция – работа, которую совершают органы речи, чтобы
получился звук речи. Артикуляция звука состоит из экскурсии, выдержки и
рекурсии.
Экскурсия – это выход органов речи на работу.
Выдержка – остановка органов речи на месте работы.
Рекурсия – уход с работы.
Произнесем слово дом. Кончик языка подходит к зубам – экскурсия первого
звука. Прикоснувшись к зубам, язык здесь останавливается: слышится д – это
выдержка. Затем язык отходит от зубов, двигаясь вглубь ротовой полости. Это
рекурсия. В слове дом было 3 выдержки – значит, 3 звука. В слове дно два звука.
Здесь дн произносятся одной выдержкой, язык на протяжении всей артикуляции
не отходит от зубов. Дн – единый, целостный звук.
Анатомо-физнологический аспект фонетики изучает строение и работу
произносительного аппарата.

3.

Произносительный
аппарат
человека
составляют следующие органы: легкие, гортань
с голосовыми связками, глотка, полость рта
с языком и губами, полость носа и нёбная занавеска. В нем можно различать две части:
легкие, с одной стороны, все остальные органы
— с другой стороны.
Легкие принимают непосредственное участие
в звукообразовании, они лишь поставляют для
этого материал — воздушную струю.
Остальные органы речи непосредственно
участвуют в производстве звука.

4.

Легкие выполняют важнейшую физиологическую
функцию дыхания. Следует различать два вида
дыхания: дыхание в момент речи (речевое дыхание)
и дыхание при отсутствии речи (физиологическое
дыхание). При физиологическом дыхании вдох и
выдох приблизительно равны по длительности. В речи
вдох ускоряется, а выдох значительно замедляется и
становится намного длительнее вдоха. При этом
количество выдыхаемого воздуха может быть в
несколько раз больше, чем при физиологическом
дыхании. Другое отличие речевого дыхания от
физиологического заключается в том, что первое
осуществляется преимущественно через рот, а второе в нормальных условиях осуществляется через нос.

5.

Из легких через бронхи и трахею
выдыхаемая воздушная струя попадает в
верхнюю расширенную часть трахеи —
гортань.
Поперек гортани расположены голосовые
связки – упругие мышцы. Если из легких идет
воздушная струя, а голосовые связки сдвинуты и
напряжены – возникает музыкальный звук – тон.
Тон нужен для произношения звонких
согласных и гласных. Если голосовые связки
раздвинуты, то они беззвучны. Воздушная струя
свободно проходит через гортань и не трогает
голосовых связок. Такое положение нужно для
произношения согласных .

6.

Итак, целесообразно различать три состояния голосовых связок.
Во-первых, голосовые связки могут быть расслаблены, разомкнуты. В этом
случае голосовая щель (пространство между ними) широко раскрыта. Воздух
проходит через нее беспрепятственно, и никакого звука при этом не образуется.
Таково состояние голосовых связок при физиологическом дыхании и при
произнесении глухих звуков.
Во-вторых, голосовые связки могут быть сближены и напряжены; голосовая щель
при этом почти закрывается. На пути выдыхаемой воздушной струн возникает,
таким образом, преграда. Под давлением воздуха голосовые связки
раздвигаются, пропускают некоторое количество воздуха и снова сближаются
(так как они напряжены). Затем под давлением воздушной струи они снова
раздвигаются, пропускают небольшую порцию воздуха и опять сдвигаются. Этот
цикл движений повторяется почти периодически с большой быстротой. В итоге
воздух выходит из гортани толчками. В пространстве над голосовыми связками
возникают ритмически чередующиеся сгущения и разрежения воздуха, т. е.
колебания. Так образуется звук, точнее музыкальный тон, голос. Голос
образуется при произнесении звонких звуков — гласных и звонких согласных.
В-третьих, голосовые связки могут быть расслаблены, а голосовая щель более
или менее сужена. В этом случае воздух проходит через гортань с трудом, и
возникает характерный шум трения (воздух трется о края голосовой щели). Этот
шум есть не что иное, как шепот. Так образуются звуки шепотной речи.

7.

Голосовые
связки
могут
производить
приблизительно от 40 до 1700 колебаний в секунду.
Таким образом, теоретически высотный диапазон
человеческого голоса заключен между 40 и 1700 гц.
Однако в действительности он гораздо уже. В пении
используются тоны от 80 гц (самый низкий тон баса)
до 1300 гц (самый высокий тон сопрано). В речи
диапазон голоса еще более сужается: у мужчин
средний диапазон равен 85-200 гц, у женщин —160340 гц. Различие голосов по высоте обусловлено
размерами и устройством голосовых связок. Чем
массивнее голосовые связки, тем ниже голос, и
наоборот. У мужчин длина голосовых связок в
состоянии покоя соответствует в среднем 1,5 см, у
женщин —1,2 см. На высотную характеристику голоса
влияют также степень натяженности связок, их
упругость, сила мускулов, растягивающих связки, и пр.

8.

По выходе из гортани выдыхаемая
воздушная струя попадает в расположенную
непосредственно над гортанью полость глотки.
Глотка представляет собой трубку с мягкими
стенками диаметром около 3 см. Роль глотки в
звукообразовании заключается в том, что она
является резонатором. В некоторых языках (не в
русском) сужение глотки может порождать
шумы согласных.
Из глотки выдыхаемая воздушная струя
попадает в полость рта (всегда) и в полость носа
(при определенных условиях). С полостью рта
глотка сообщается через зев — отверстие в
передней стенке глотки.

9.

Из всех надгортанных полостей полость рта
играет наибольшую роль в звукопронзводстве.
Она является резонатором, непрерывно
меняющим свою конфигурацию благодаря
движениям языка и губ. Эти движения создают
преграду на пути следования воздушной
струи, при преодолении которой возникает
характерный для согласных звуков шум.
Наиболее подвижным органом в полости рта
является я з ы к — он может двигаться во всех
направлениях. С движениями языка в целом и
его частей связана тончайшая дифференциация
различных звучаний.

10.

Переднюю границу ротового резонатора образуют губы
— верхняя и нижняя, причем нижняя губа более
подвижна. При образовании согласных она смыкается с
верхней губой или сближается с верхними зубами. При
образовании гласных губы вытягиваются в трубочку, или
округляются, или растягиваются в стороны и т. д.
Неподвижной передней границей ротового резонатора
являются зубы — верхние и нижние. При сближении или
смыкании с зубами передней части языка или губ
получается характерный для согласных шум.
Верхней
границей
ротового
резонатора
и
одновременно границей между полостью рта и полостью
носа является нёбо. Различается твердое и мягкое нёбо.
Твердое нёбо начинается за альвеолами. Оно условно
подразделяется на переднее и среднее нёбо. Мягкое нёбо
(оно же заднее нёбо)—это мышечное образование,
составляющее заднюю границу полости рта. Оно
заканчивается маленьким язычком.

11.

Мягкое нёбо иначе называют нёбной занавеской.
Когда нёбная занавеска опускается и свободно
свисает в полость глотки, воздушная струя
беспрепятственно проходит в полость носа. При
опущенной нёбной занавеске произносятся носовые
звуки. Благодаря сокращению мышц нёбная занавеска
может подниматься и, прижимаясь к задней стенке
зева, закрывать ход из глотки в полость носа. При
поднятой нёбной занавеске произносятся все
остальные звуки русского языка.
Полость носа при опущенной нёбной занавеске выполняет роль резонатора. Воздушная струя попадает в
полость носа, и к музыкальному тону или
возникающему в полости рта шуму присоединяется
еще специфический призвук — носовой резонанс. Так
образуются носовые звуки (в русском языке — м, м',
н, н').

12.

В зависимости от рати органов речи в
звукообразовании они разделяются на активные
и пассивные.
Активные органы, будучи подвижными,
совершают те или иные движения, необходимые
для образования звука. Естественно, они играют
основную роль в образовании звуков речи.
Пассивные органы, будучи неподвижными,
выполняют второстепенную роль в образовании
звука. С ними сближаются или смыкаются активные органы.
Активными
органами
речи
являются
голосовые связки, нёбная занавеска, язык и
губы; пассивными органами— твердое нёбо и
зубы.

13.

Устройство речевого аппарата
Все органы в ротовой полости можно
разделить на 2 группы:
1) активные, то есть те, которые двигаются,
когда мы произносим звуки (язык, губы,
увула);
2) пассивные: зубы, альвеолы(выступы над
губами), твердое небо, мягкое небо.
Пассивные
органы
произношения
не
двигаются, они джут, когда к ним
придвинутся
активные
органы
произношения. Не они гости. У них гости.

14.

Гласные и согласные. Если воздушная струя свободно
проходит через ротовую полость, не встречая
препятствий – произносится гласный. Если воздушная
струя в ротовой полости встречает препятствие –
произносится
согласный.
Это
различие
артикуляционное.
Оно
характеризует
произносительные работы, нужные для гласных и для
согласных.
Между гласными и согласными есть и другое
различие: по участию тона и шума.
Тон – музыкальный звук. Голосовые связки,
вибрируя, создают тон.
Шум – немузыкальный звук. Преодоление
воздушной струей различных препятствий создает
равные шумы.

15.

Гласные образуются тоном.
Глухие согласные образуются шумом.
Это два полюса. Но есть еще и промежуточные
ступени. Все они вместе образуют классификацию
звуков по сонорности:
• Гласные – [а, о, э, у, и]
• Сонорные согласные – [р, л, м, н]
• Шумные звонкие согласные – [б, в, д, з, ж, г]
• Шумные глухие согласные – [п, ф, т, с, ш, к]
В звонких шумных согласных шум и тон, но
преобладает шум. В сонорных согласных тоже
сочетаются тон и шум, но преобладает тон.
Сонорные согласные – близкая родня гласным.

16.

КОНСОНАНТИЗМ
Классифкация согласных
Гласные и согласные — это два основных типа звуков, имеющихся
во всех языках мира. Главное противопоставление в системе
фонем — это противопоставление гласных и согласных. Они
различаются функциональными, артикуляторными и отчасти
акустическими признаками.
Основными признаками согласных являются место и
способ образования. Определить место образования согласного
– это значит указать, в каком месте речевого аппарата происходит
сближение или смыкание активного органа с пассивным.
Определить способ образования согласного – это значит указать,
каким образом создается преграда и как она устраняется.
Важными признаками согласных являются также звонкостьглухость и твердость-мягкость.

17.

Система русских согласных включает 35
фонем: б, б', п, п‘, в, в', ф, ф', д, д', т, т‘, з, з',
с, с', ж, ш, ц, ч, г, г‘, к, к‘, х, л , м, м', н,н' , л,
л', р, р' .
Они связаны противопоставлениями по пяти
дифференциальным признакам. Эти пять
признаков, в свою очередь, образуют три
группы:
• конститутивные,
• коррелятивные ,
• относительные.

18.

Конститутивные признаки согласных — место
образования и способ образования. (Имеется в виду
место и способ образования характерного шума.)
Определить место образования (или иначе — место
артикуляции) согласного — это значит указать, где, в
каком месте речевого аппарата путем сближения
или смыкания активного органа с пассивным создаётся преграда на пути воздушной струн.
Определить способ образования (пли иначе — способ
артикуляции) согласного — это значит указать, как
создается преграда, что она собой представляет и
каким образом устраняется. Эти признаки связаны с
природой согласных как звуков локализованных, т. е.
имеющих фокус образования.

19.

Коррелятивные признаки согласных —
звонкость-глухость и твердостьмягкость.
Различие звонких и глухих согласных
связано с работой голосовых связок. Различие
твердых и мягких согласных связано с
движением средней части спинки языка. По
звонкости-глухости и твердости-мягкости
согласные образуют пары, например: б-п, вф, и т. д.; б-б', п-п', в-в' и т. д. С
коррелятивными
признаками
связаны
основные чередования согласных.

20.

Корреляция по звонкости-глухости свойственна
только шумным согласным.
Из 26 шумных 11 образуют пары и 4 являются
внепарнымн глухими.
Дополнительное, вторичное различие звонких и
глухих заключается в степени напряженности. Глухие
произносятся при большем напряжении речевого
аппарата, произносятся более энергично, чем
звонкие. При артикуляции глухих, вследствие
большей напряженности произносительного органа (в
первую очередь — языка), его мускулы становятся
более выпуклыми, а сам он увеличивается в объеме.
Глухие, произносимые более интенсивно, более
энергично, образуются при участии более сильной
воздушной струи. Поэтому они характеризуются
большим, по сравнению с звонкими, шумом.

21.

Корреляция по твердости-мягкости свойственна
несреднеязычным согласным. Из 34 согласных 15
образуют пары и 4 являются внепарными.
Между твердыми и мягкими согласными существуют
физиологические, акустические и сочетаемостные
различия.
Физиологическое различие твердых и мягких связано с
работой средней части спинки языка.
Мягкие согласные характеризуются палатализацией,
твердые согласные —отсутствием палатализации
Относительные признаки согласных — шумность и
сонорность. Шумные согласные образуют корреляцию по
звонкости-глухости, сонорные стоят вне этой корреляции.
Различие шумных и сонорных связано с их акустическими
свойствами, а также с их сочетаемостью. И в том, и в
другом отношении сонорные согласные близки к гласным.

22.

Относительные
Конститутивные
Коррелятивные
признаки
признаки
признаки
Шумные
сонорные
или Место
образования, Звонкость-глухость,
способ образования
твердость-мягкость

23.

Каждый согласный характеризуется
конститутивными, коррелятивными и
относительными признаками.
Так, согласный б' является шумным
(относительный признак), губным, взрывным
(конститутивные признаки), звонким, мягким
(коррелятивные признаки). Согласный р'
является
сонорным,
переднеязычным
передненёбным, дрожащим, мягким (все
сонанты имеют на один признак меньше).
Особняком стоит согласный j, вообще не
имеющий коррелятивных признаков.

24.

Для согласных нужно препятствие в ротовой
полости. А препятствие бывает двух видов:
либо полный смык, либо смык неполный, с
щелью. Поэтому все согласные делятся на
две группы: смычные и щелевые.
Артикуляционная классификация согласных:
• Участие или неучастие шума;
• Способ образования шума;
• Место образования шума;
• Участие и неучастие палатума.

25.

Участие и неучастие шума
ЗВУКИ
Гласные
Согласные
Сонорные
р, л, м, н
Глухие
к, с, ф, п, т
Шумные
Звонкие
з, д, п, в

26.

СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ ШУМА
• Взрывные (мгновенные) – артикуляционные органы плотно
смыкаются и мгновенно размыкаются, при этом образуется
взрыв - б, п.
• Свистящие (их можно тянуть) – с, ф.
• Аффрикаты (образуются в результате полного смыкания
артикуляционных органов, но отличаются от взрывных
характером раскрытия смычки – оно не резкое, а постепенное):
ц, ч.
• Вибранты (дрожащие) – р.
• Смычно-проходные: м, н, л.
При артикуляции небольшой группы согласных небная
занавеска опущена, и воздух свободно проходит в полость носа.
Такие согласные называются носовыми, а согласные,
образующиеся без участия полости носа, называются ротовыми
(чистыми). Носовые согласные – м, н.

27.

МЕСТО ОБРАЗОВАНИЯ ШУМА
ГУБНЫЕ
Губно-губные
Губно-зубные

28.

ЯЗЫЧНЫЕ
• Переднеязычные
• Заднеязычные (задненебные)
• Среднеязычные

29.

При образовании ш, ж, ч происходит
сближение не только передней части спинки
языка с передней частью нёба, но и
одновременно задняя часть спинки языка
оттягивается назад, сближаясь с мягким
нёбом. Таким образом, эти согласные имеют
два фокуса образования шума —передний и
задний. Их называют двухфокусными в
противоположность
всем
остальным
согласным — о д н о ф о к у с н ы м.

30.

При произнесении смычных возникает смычка, т. е. полное
смыкание активного и пассивного органов, прерывающее ход
воздушной струн. Само по себе смыкание органов речи
(например, смыкание губ или прижатие кончика языка к зубам)
еще никакого звука не дает: смычка беззвучна, бесшумна. Шум
возникает при устранении, раскрытии смычки. Раскрытие смычки
может происходить двумя способами.
Во-первых, органы речи размыкаются внезапно, мгновенно, н
воздух при этом выходит резким толчком. Такого рода раскрытие
смычки называется взрывом, а согласные этого типа —
взрывными, например: б, п, д, т, к, м, н.
Во-вторых, органы речи, образующие смычку, медленно, плавно,
отходят друг от друга. При этом воздух постепенно выходит через
образовавшуюся щель. Согласные этого типа называются
аффрикатами. Аффриката - от лат. глагола „тереть" и приставки—
„при". В русском языке две аффрикаты — ц и ч. Имея одинаковую
начальную фазу, взрывные и аффрикаты различаются своей
конечной фазой: взрыв у одних, щель у других.

31.

При
артикуляции
щелевых
(фрикативных)
согласных активный орган сближается с пассивным, в
результате чего возникает суженный проход—щель,
через которую и выходит струя воздуха. При
прохождении через щель воздух трется о ее края, что
и создает характерный шум. К щелевым согласным
относятся, например: в, ф, з, л, ш, /', .г.
По расположению щели щелевые согласные
делятся на серединные и боковые. При артикуляции
серединных щель образуется как бы посередине
ртового резонатора, а по бокам возникает сужение.
Серединными являются почти все русские щелевые
согласные. При образовании боковых щель образуется по бокам, так как проход через середину для
воздушной струн закрыт вследствие смыкания
кончика языка с зубами. К боковым относятся л п л' .

32.

При артикуляции дрожащих согласных
(Дрожащие согласные иначе называются
вибрантами) кончик языка, загнутый кверху и
находящийся вблизи переднего нёба, под
давлением воздушной струи колеблется, то
открывая, то прерывая ток воздуха. Это
движение напоминает дрожание. В русском
языке два дрожащих — р и р'. В зависимости
от различных условий кончик языка может
делать одну или больше вибраций,
Соответственно получается одноударное р,
двухударное и т. д.

33.

От положения средней части спинки языка зависит
основное различие твердых и мягких согласных.
Общая
артикуляторная
особенность
мягких
заключается в том, что при их образовании средняя
часть спинки языка приподнимается к твердому нёбу.
Это
дополнительное
движение
как
бы
накладывающееся на основную артикуляцию, определенным
образом
совмещающееся
и
взаимодействующее
с
ней,
называется
палатализацией. Согласные, характеризующиеся
палатализацией, называются палатализованными.
Вызываемое палатализацией изменение конфигурации ротового резонатора (точнее — уменьшение
объёма его средней части) создает акустический
эффект мягкости.

34.

Согласный р образуется вибрацией кончика
языка, который может слегка соприкасаться с
участком твердого неба за альвеолами верхних
резцов. Соприкосновение, однако, не является
обязательным. Язык при р занимает в общем
такое же положение, как при ш и ж.
В образовании палатализованного р'
принимает участие кончик языка вместе с
передней частью спинки языка. Весь язык
продвигается вперед, вследствие чего фокус
артикуляции также становится более передним
по сравнению с р. Он находится между
основанием верхних резцов и альвеолами.
Средняя часть спинки языка приподнимается

35.

Палатализация или смягчение (* Палатализация— от лат. —„твердое
нёбо")
— процесс превращения согласных непалатальных или «твёрдых» в
палатальные или нёбные («мягкие»). Палатализация совершается чаще всего
под влиянием соседних палатальных гласных или согласных, представляя собой
тот
или
другой
вид
фонетической
ассимиляции
(палатализация
комбинаторная): регрессивной (под влиянием следующего нёбного гласного или
согласного: [б'ит'] = бить, [кос'т'] = кость) и прогрессивной (под влиянием
предыдущего нёбного звука: диалект. формы -Ванькя = [ван'к'а], чайкю =
[чajк'у], ручкю = [руч'к'у] и т. д.). Нёбный резонанс нёбного согласного или
гласного сообщается смежному согласному звуку, который и сам становится
нёбным или "мягким". У некоторых согласных (например у заднеязычных)
палатализация может повлечь за собой уже спонтанеическое перерождение их в
другие звуки. Так, праславянские небные [к'] и [г'] обратились впоследствии в
отдельных славянских языках в аффрикаты [ч] (= [тш]) и [дж] (откуда позже просто
[ж]): пеку ║ печёт, могу ║ может и т. д. Возможна и спонтанеическая
палатализация, как напр. во французском, где древние латинские k и g дали со
временем (через промежуточную ступень. k' g') *č (откуда после š = фр. ch) и *dž
(откуда ž — фр. [j]): лат. cаmрus = фр. champ, итал. gamba ║ фр.jambe. Соседним
гласным здесь является не нёбное [а], которое не могло вызвать палатализации,
в данном случае спонтанеической.

36.

Таким образом, в русском языке
существует оппозиция согласных по
твердости-мягкости:
твердые согласные – мягкие согласные.
Признак твердости-мягкости является одним
из характерных черт русских согласных.
Твердые (непалатализованные) и мягкие
(палатализованные) согласные образуют
пары: мел-мель.

37.

J(йот) – не мягкий и не
твердый согласный (статьи,
яма, июль).
Это
средненебный согласный.

38.

• Веляризация – это дополнительная
артикуляция,
которая,
в
противоположность
палатализации,
образует твердые согласные [л].
Дополнительной артикуляцией является
также назализация – участие небной
занавески при образовании носовых
согласных.

39.

Значение артикуляционной классификации
Данная классификация имеет прежде всего
теоретическое значение. Без нее были бы
непонятны
фонетические
закономерности,
свойственные языку. Практическое значение:
• для разработки методики преподавания
иностранных языков (РКИ);
• обучение глухонемых;
• дублирование фильмов;
• для стихотворства;
• для логопедов.