_ПЗ 4_Потери_обучающимся (урок 3)

1.

Лист Лист
1 из 14
из 4
Практическое
уроку
3. Инструменты
бережливого
производства
Практическое задание
задание 41 кУрок
1 «История
развития
бережливого
производства»
Практическое задание «Потери»
Разрезать на
карточки
01
02
03
Простой транспорта из-за
длительного поиска мастера
для подписания товарной
накладной.
На конец месяца
запланировано выпустить 3
тн. продукции. Было
выпущено 2,9 тн. План
отклонился от целевых
показателей.
04
05
От момента поступления
заявки на слесарные работы
до прихода слесаря проходит
2 часа. Производство несет
потери с простоем
оборудования. Однако раньше
прийти слесарь не может, так
как нужно через 2 цеха
пройти, чтобы попасть на
склад и взять нужные
инструменты, а затем
вернуться на06производство.
Потребитель выдал заказ 6шт.
Продукции марки А в неделю.
Клиент доволен сроками и
качеством вашей продукции и
делает еще один заказ в
количестве 3шт. Марки В. Он
хочет получать партиями 2
марки А + 1 марки В.
Производство не справляется с
выпуском двух марок
продукции в такой
очередности. Как выстроить
На производстве установки
ветровых стекол регулярные
простои из-за нехватки
комплектующих. В то же
время эти комплектующиеся в
наличие на складе сырья и
материалов.
Переналадка линии
бутилированной воды при
переходе на разные виды
фасовки требует переналадки
в течение дня. В
результате производственные
возможности компании
снижаются.

2.

Практическое
уроку
3. Инструменты
бережливого
производства
Практическое задание
задание 41 кУрок
1 «История
развития
бережливого
производства»
Практическое задание «Потери»
Разрезать на
карточки
07
08
Многие доярки не
укладываются в норматив
присоединения аппарата для
доения – 90сек., из –за
чего происходят потери
молока.
Работник теряет много
времени на поиск
необходимого инструмента
для выполнения работы.
09
10
Складские площади
переполнены готовой
продукцией марки «В».
С регулярной периодичностью
протекает крыша в цеху.
Необходимо устранить
проблему.
Лист Лист
2 из 24
из 4

3.

Лист Лист
1 из 34
из 4
Практическое
уроку
3. Инструменты
бережливого
производства
Практическое задание
задание 41 кУрок
1 «История
развития
бережливого
производства»
Практическое задание «Потери»
Карта потока
создания
ценности (КПСЦ)
Почасовой
производственный
анализ (ППА)
Диаграмма
«Спагетти»
Поток единичных
изделий
Супермаркет
Канбан
SMED

4.

Лист Лист
1 из 34
из 4
Практическое
уроку
3. Инструменты
бережливого
производства
Практическое задание
задание 41 кУрок
1 «История
развития
бережливого
производства»
Практическое задание «Потери»
Карта
потока
создания
ценности
(КПСЦ)
SMED
Почасов
ой
произво
дственн
ый
анализ
(ППА)
Стандар
тизиров
анная
работа
5
почему
Диаграмм
а
«Спагетт
и»
Система
5С
Поток
единич
ных
издели
й
Канбан
Супермар
кет
Диаграмма
Ишикавы
5 почему
Мозговой
штурм

5.

Практическое
уроку
3. Инструменты
бережливого
производства
Практическое задание
задание 41 кУрок
1 «История
развития
бережливого
производства»
Практическое задание «Потери»
Стандартизирова
нная работа
5 почему
Канбан
Поток единичных
изделий
Система 5С
Диаграмма
Ишикавы
5 почему
Мозговой штурм
Лист Лист
2 из 44
из 4

6.

Практическое
уроку
3. Инструменты
бережливого
производства
Практическое задание
задание 41 кУрок
1 «История
развития
бережливого
производства»
Практическое задание «Потери»
Стандартизирова
нная работа
5 почему
Канбан
Поток единичных
изделий
Система 5С
Диаграмма
Ишикавы
5 почему
Мозговой штурм
Лист Лист
2 из 44
из 4