Similar presentations:
Математический вечер без математики ни шагу
1.
Математическийвечер!
2.
Математическийвечер
БЕЗ МАТЕМАТИКИ НИ ШАГУ
3.
Мой юный друг!Сегодня ты пришел в этот класс,
Чтоб посидеть, подумать, отдохнуть,
Умом своим на все взглянуть.
Пумть ты не станешь Пифагором,
Каким хотел бы, может быть,
Но будешь ты рабочим, а может и
ученым и будешь математику
любить.
4.
« В математике естьсвоя красота, как в
живописи и поэзии».
Н. Е. Жуковский
•Это ложь, что в науке поэзии
нет.
• В оЭто ложь, что в науке поэзии нет.
• В отраженьях великого мира
• Сотни красок и звуков уловит поэт
• И повторит волшебная лира. Это
ложь, что в науке поэзии нет.
• В отраженьях великого мира
• Сотни красок и звуков уловит поэт
• И повторит волшебная лира.
• За чертогами формул
5.
• Именно этой фразойгреческий математик, «отец
геометрии» Евклид, заканчивал
каждый математический вывод.
Что это за фраза?
6.
• Виктор Гюго заметил однажды, чторазум человеческий владеет тремя
ключами, позволяющими людям знать,
думать, мечтать. Два из них— буква и
ноты. А каков третий ключ?
7.
• По мнению Л. Н. Толстогокаждый человек подобен
дроби. Числитель дроби
— это то, что человек
собой представляет. А что
собой представляет
знаменатель дроби?
8.
• Где больше красоты: в теореме илиаксиоме?
9.
• Цена за электрический чайникбыла повышена на 20% и
составила 1500 рублей.
Сколько рублей стоил товар до
повышения цены?
10.
• Футболка стоила 900рублей. После
снижения цены она
стала стоить 720
рублей. На сколько
процентов была
снижена цена на
футболку?
11.
Домашнее задание.• На этом этапе вы можете проявить свою
инициативу и творческие способности.
• « Зачем надо изучать и знать математику».
12.
Задания длякапитанов.
• Задания для капитанов.
• §а) √(3-2x ) + √(x-2) = 1;
• §б) √(x+7) +√(x+1)+√(x-3) = 5;
• §в) √(x+3) −√(2x+1) =√(x-4).
(Для ответа необходимо
проследить поведение
отдельных членов
уравнения при допустимых
значениях переменной x)
13.
Математическоелото
14.
ВЫЧИСЛИТЬh
Команда 1:
a, c, e, q
a
Команда 2:
b, d, f,
b
c
d
e
f
q
h
1 32log37
27log32 9-log34
43log43
81-log32 23log25 16-log23 4-log29
2 log6√6 log53√5 log4√2 log√5√125 log3√99 log√39 log√77 log√27√3
3 log25125 log48 log279
log816 log2781 log324 log8128 log168
4
log82
log497 log162
log273
log255 log644 log322 log813
5 log416 log327 log5125 log232
log39 log28 log381 log216
15.
«Величие человека— в егоспособности мыслить».
Б. Паскаль
• Тропинка к истине сложна,
И потому в мышленье чистом
Отвага дерзкая нужна
Не менее, чем альпинистам.
16.
Умеем видеть , наблюдать.C
144
Y
E
A
F
B
0
1 2
x
17.
18.
• 4 16 38 10• 1 4 9 25 36
• 16 12 15 11 14 10
• 82 97 114 133 …
Умеем
сравнивать.
19.
Сравните парыматематических
объектов.
• Вертикальные и смежные
углы.
• Круг и квадрат.
• Линейное уравнение и
параллелограмм.
• а2+в2 и х3+у3
• ¾ и (а-1)/(а+2)
• х2-5х+6=0 и х2-5х+6>0
• прямоугольный треугольник
и функцию у=х2.
20.
Развиваем внимание и волю.• 21
12
7
1
20
• 6
15
17
3
18
• 19
4
8 25
13
• 24
2
22 10
5
• 9
14
11 23
16
9
14
3
18
8
5 11 23 20
25 17 19 13
21 7 16 1
12 6 24 4
15 10 2 22
21.
Тренируем внимание.20345907518469206517
39180726408234031728
50391740827408940507
82650329470134627034
49130584086710327491
56719209431740195328
27409132804391740863
91826047281092730532
19283062034806731958
50823582931708264254
20843731820460821932
31092847509164561080
61820943184310940819
43180274302753094716
22.
Укрепляем свою память.37
24
89
53
16
72
47
48
48 95
73 58 49
65 17 59 78
27 87 91 23 47
51 38 43 87 14 92
84 11 85 41 68 27 58
32 61 18 92 34 52 76 81
69 15 93 72 38 45 96 26 58 83
23.
Конкурс синсценировкой
Командам предлагается одна и та же
задача. Данная задача должна быть не
только решена, но и показана в виде
небольшой сценки.
24.
Викторина.• 1.Два школьника пришли в магазин покупать альбом для
рисования. Одному не хватило 7 копеек, а другому
копейки. Они сложили свои деньги вместе, но все равно
денег не хватило. Сколько стоит альбом?
• 2.Что больше 1020 или 2010 ?
• 3.На плоскости даны два непересекающихся
параллелограмма. Как следует провести прямую, чтобы
каждый параллелограмм разделился ею на равные
части?
• 4.Существуют ли линии (отличные от окружности), все
точки которых одинаково удалены от одной точки?
• Какой путь длиннее от A до D: ACBED или
AMKOBTHPO?
25.
Подведениеитогов.
• Если ты услышишь , что ктото не любит математику ,
не верь. Ее нельзя не
любить ее можно только не
знать.
26.
Новая версияНа вступительном экзамене по математике абитуриент
рассказывает аксиому о параллельных:
— Через любую точку, не лежащую на данной прямой,
можно провести одну прямую, параллельную данной, если
проводить ее ровно.
— Ровно?! — экзаменатор потрясен. — Откуда вы это взяли?
— Из школьного учебника, — невозмутимо отвечает
абитуриент. — Хотите, я вам покажу?
Через минуту приносит книжку и показывает нужное место:
«Через любую точку, не лежащую на данной прямой,
можно провести ровно одну прямую, параллельную этой
данной..
«Рядовой» случай
В магазин заходит бесконечное число математиков.
Первый просит килограмм картошки, второй — полкило,
третий — четверть и так далее. «Понял», — говорит продавец
и кладет на прилавок два килограмма.
Объяснил...
Встречаются физик и математик. Физик спрашивает:
— Слушай, ты можешь объяснить, почему, когда едешь в
поезде, колеса у него стучат? Они же круглые!
— Это элементарно, — снисходительно объясняет
математик. — Ты же знаешь, что формула площади круга
— пи эр квадрат. Так вот этот квадрат как раз и стучит.
Математики
шутят.
pedagogy