Педагогический процесс: понятие, структура, этапы, закономерности и принципы

1. Педагогический процесс

План лекции:
1. Понятие о педагогическом процессе
2. Структура педагогического процесса
3. Этапы педагогического процесса
4. Закономерности и принципы
педагогического процесса

2.

Педагогический процесс – это целостная
динамическая система,
системообразующим фактором которой
является взаимодействие педагога и
детей, в которой реализуются задачи
воспитания, обучения и развития
личности в их единстве.

3. Компоненты педагогического процесса

1.
2.
3.
4.
Целевой (к какому результату должны прийти?)
Содержательный (что нужно сделать, чтобы
реализовать цель?)
Операционно-деятельностный (как надо
организовать процесс, чтобы прийти к
реализации цели?)
Аналитико-результативный (в какой степени
удалось реализовать цель?)

4. Этапы педагогического процесса

1. Подготовительный этап:
1.1.Изучение начального состояния объекта
1.2. Формулировка педагогических целей и задач
1.3. Создание и необходимых условий для
реализации целей и задач
1.4. Выбор оптимального варианта содержания,
методов, средств и форм организации
педагогического процесса

5. 2. Этап реализации целей:

Деятельность педагога:
1.
Постановка задач
2.
Стимулирование деятельности обучающихся
3.
Организация деятельности обучающихся
4.
Обеспечение обратной связи
5.
Оперативный контроль
Деятельность обучающихся:
1.
Принятие задач
2.
Мотивация деятельности
3.
Осуществление деятельности
4.
Участие в процессе обратной связи
5.
Оперативный самоконтроль и саморегуляция деятельности

6. 3. Этап анализа результатов:

1.
2.
3.
Выявление возникших отклонений от
поставленных задач
Анализ и самоанализ этих отклонений
Проектирование мер по устранению этих
причин педагогом и обучающимися в
последующей деятельности

7.

Закономерность педагогического процесса – это
существенные, повторяющиеся, объективно
существующие связи, которые определяют
направленность и успешность достижения
педагогических целей.

8.

Принцип педагогического процесса – это исходное
положение, определяющее все стороны
педагогического процесса.
Принцип педагогического процесса – это
обобщенное требование к его организации.