Исследование проблемы буллинга в подростковой среде для учеников средней школы

1.

.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №54»
Ким Воронин
ИССЛЕДОВАНИЕ
ПРОБЛЕМЫ БУЛЛИНГА
В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ ДЛЯ
УЧЕНИКОВ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
Рубежный проект
Выполнила:
Валькова Ольга,
обучающаяся 9Б класса kimvoronin.com
Руководитель:
Дарцова Елена Саидовна,
педагог - психолог

2.

«Каждый человек является личностью и каждый человек достоин
уважительного отношения к себе. Уважение к себе начинается с
достойного отношения окружающих к человеку»
Н.А. Гришаева

3.

Цель проекта:
Исследование явления буллинга в школьной среде.
Задачи проекта:
узнать что такое буллинг и познакомиться с его типами;
провести опрос и изучить социальную структуру буллинга;
узнать способы борьбы с буллингом;
разработать информационный буклет.

4.

Объект исследования: явление «Буллинг».
Предмет исследования: буллинг в школьной среде.

5.

Методы исследования:
• Изучение специальной литературы;
• Опрос учащихся и педагогов;
• Анализ результатов анкетирования;
• Описание проблемы;
• Систематизация информации.
Гипотеза: Мы предполагаем, что детальное изучение буллинга и активная
профилактическая работа помогут участникам данного явления
максимально безболезненно выйти из сложившейся ситуации, а также
минимизируют случаи травли в школе.

6.

1
Глава 1. Теоретическая часть
1.1. Буллинг и его разновидности.

7.

2
1.2. Причины буллинга
1) Стремление к власти.
2) Внутренняя агрессия.
3) Превентивная самооборона.
4) Попытки заслужить
авторитет.

8.

3
1.3.Статистика буллинга в школах
города Новоуральска:
44%
96%
Пытались бороться с
травлей/буллингом со
стороны одноклассников
и у них это получилось
Наблюдают за травлей
по отношению к
другим и ничего не
пытаются сделать
74%
52%
Были жертвами
анонимного
кибербуллинга(травля в
соц.сетях)
Расскажут и
попросят помощи
у родителей
29%
Никому ничего
не расскажут
Буллинг –
это социальный процесс,
в котором задействовано
три стороны: жертва,
агрессор и наблюдатели.

9.

4
1.4.Что делать ребёнку?
Рассказывать о случаях буллинга взрослым, которым
доверяешь, — правильно, это не стукачество.
Нужно укреплять самооценку и вести себя уверенно.
Быть настойчивым и сильным (хотя бы внешне).
Нельзя пытаться отомстить с помощью ещё большей
жестокости. Это приведёт к новым проблемам. Лучше
искать друзей среди сверстников и использовать самое
мощное оружие против агрессии — юмор.
Необходимо избегать ситуаций, в которых возможна
травля, и отклонять предложения поучаствовать в ней.
Если ребёнок стал свидетелем насилия, надо немедленно
привести кого-то из взрослых или посоветовать жертве
пойти за помощью к родителю или учителю, которому он
доверяет.

10.

4
1.5.Что делать родителям?
После консультации со специалистом вы
сможете нормально поговорить о
случившемся с ребёнком. Вот фразы,
которые помогут вам начать диалог:
«Я тебе верю».
«Мне жаль, что с тобой это случилось».
«Это не твоя вина».
«Хорошо, что ты мне об этом сказал»..
«Я люблю тебя и постараюсь сделать так,
чтобы тебе больше не угрожала опасность».

11.

4
1.6.Что делать педагогу?
Проведите беседу с группой или с учеником наедине.
Поговорите с детьми о нравственных и
моральных аспектах.
Проводите игры на сплочение в классе,
смотрите фильмы о дружбе и поддержке.
Самый лучший способ —
профилактика.

12.

5
Глава 2. Практическая часть
2.1 Опрос в социальных сетях
В результате проведения опроса
среди подростков и обработки
результатов, выяснилось, что 70,4%
относятся к различным формам
насилия отрицательно.
Однако
33,3%
опрошенных
подростков, наблюдая буллинг по
отношению к другим, даже не
пытались встать на защиту
обиженного человека.
Работая над проектом, я
разработала анонимный опрос в
google форме для обучающихся
средней школы.

13.

5
2.2. Анкета для учителей
В
результате
проведённого
анкетирования стало известно, что
многим учителям средней и старшей
школы часто приходится
решать
конфликты между учениками.
№
У нас в школе:
1.
Как часто Вы
сталкиваетесь с буллингом
в классах?
2.
Обращаются ли к вам дети
за помощью в
конфликтных ситуациях?
3.
Приходилось ли вам
решать конфликты между
учениками?
4.
При разрешении
конфликтных ситуаций,
приходилось ли вам
обращаться за помощью к
ШСП?
5.
После разрешения
конфликта, ваши ученики
обращались за помощью к
психологу?
никогда
редко
иногда
часто
постоянно

14.

5
2.3.Создание буклета
.
Информационные буклеты помогут справиться с
последствиями травли:
• детям, которые уже попали в эту ситуацию;
• родителям детей, ставших жертвой буллинга,
помогут своевременно оказать необходимую
поддержку и правильно отреагировать;
• педагогам вовремя предупредить возникновение
буллинга в классе.

15.

5
Вывод:
Стать жертвой буллинга может
любой ребёнок, вне зависимости
от физических, интеллектуальных
способностей или материального
положения.
Психологическую
травму получают не только
участники травли, но и её
свидетели.
Если, несмотря ни на что, ваш ребёнок
регулярно
подвергается
нападкам
одноклассников — оградите его от
травмирующего опыта, сменив школу
или форму обучения.

16.

Список литературы:
1)Берковец Л. Агрессия. Причины, последствия, контроль. М.,2001.-512с.
2)Гришаева, Н. А. Буллинг в школе / Н. А. Гришаева. — Текст : непосредственный //
Психологические науки: теория и практика : материалы III Междунар. науч. конф. (г.
Москва, июнь 2015 г.). — Москва : Буки-Веди, 2015. — С. 66-68. — URL:
https://moluch.ru/conf/psy/archive/158/8175/ (дата обращения: 07.12.2021)
3)Дарцова Е.С., Методический материал. Как пресечь травлю; алгоритм действий. 2021г.
Психолог МАОУ «СОШ №54»
4)Даниил Ткаченко, Что такое буллинг: понятие, примеры, причины, профилактика. 2020г.
[Электронный ресурс] URL: https://dnevnik-znaniy.ru/psixologiya/chto-takoe-bulling-ponyatieprimery-prichiny-profilaktika.html
5)Заочинский М.С. Психология. Актуальность проблемы буллинга в современной школе. –
2021. – С.1 [Электронный ресурс] URL: https://sciff.ru/problema-bullinga-v-shkole/
6)Саша Шведченко, 7 жертв школьной травли из наших любимых книг. 2018г. [Электронный
ресурс] URL: https://www.b17.ru/blog/103968/
7)Усова Н.К.. Что делать учителю, если в классе буллинг, то есть ребёнка травят
одноклассники. 2018г [Электронный ресурс] URL:
https://pedsovet.su/psycho/6931_bulling_v_klasse

17.

English Русский Rules