STEM-образование

1.

2.

3.

4.

5.

На заседании Совета при Президенте по науке
и образованию в феврале 2025 года Владимир
Путин поддержал принципы STEM. Он поручил
стимулировать интерес к математике и
естественно-научным дисциплинам со
школьной скамьи. А также ввести особые
льготы для студентов, выбирающих
инженерно-технические траектории обучения.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

Конкретные примеры

12.

13.

14.

Явление обратного осмоса можно включить в
STEM-обучение в начальной школе
Осмос — физический процесс переноса
растворённых веществ через
полупроницаемую мембрану из области более
низкой концентрации в область более высокой
концентрации. Полупроницаемая мембрана
позволяет проходить молекулам растворителя
(например, воды), но задерживает
растворённые вещества (например, ионы,
молекулы солей).

15.

Обратный осмос
Обратный осмос — явление, при котором на раствор
с большей концентрацией воздействует внешнее
давление, превышающее осмотическое. Молекулы
воды начинают двигаться через полупроницаемую
мембрану в обратном направлении — из более
концентрированного раствора в менее
концентрированный. В результате получается
очищенная вода с низкой концентрацией
растворённых веществ.

16.

Опыт с кубиками картошки

17.

Нужно вырезать из сырой картошки три
одинаковых кубика и опустить каждый
из них в банку с водой, но только в
одной банке воду слегка подсолили, в
другой растворили как можно больше
соли, а в третью — ничего не
добавляли.

18.

Спустя час-два замечаем, что кубики стали
различаться: первый из них (тот, что был в
слабо солёной воде) остался прежнего
размера, второй (он находился в сильно
солёной воде) съежился и стал
значительно меньше, а третий, наоборот,
разбух.

19.

20.

Это демонстрирует осмос: первый кубик
находился в слабом соляном растворе, второй
— в растворе большей концентрации, чем
концентрация солей в его собственном соке, и
в результате осмоса кубик начал
обезвоживаться и уменьшаться в размерах.

21.

На явлении обратного осмоса
основаны системы очистки воды, а
также монтаж и обслуживание
фильтров.

22.

СООБЩАЮЩИЕСЯ СОСУДЫ

23.

24.

25.

Математические весы
3+5=8, например.

26.

Математические весы - превосходный демонстрационный
инструмент для непосредственного ознакомления с отношениями
между числами и числовыми действиями. Наглядное пособие для
изучения простых математических действий:
• вычитания
• сложения
• умножения
• деления.
Также можно изучать дроби и простые уравнения.