Similar presentations:
23.01. Мовна тема Іменник
1.
Діагностувальна робота.Перевірка мовних знань і вмінь
за темою «Іменник»
Українська мова. Урок 62
2.
Організація класуВсі почули ви дзвінок?
Він покликав на урок,
Кожен з вас приготувався,
На перерві постарався.
Ви прийшли сюди навчатись,
Про щось нове дізнаватись,
Тому часу ми не гаймо
і урок наш починаймо.
3.
01.02.2026Для уроку приготуйте підручник та зошит в косу
лінію, ручку, олівець.
4.
Повідомлення теми урокуСьогодні на уроці
ми напишемо діагностувальну
роботу на тему «Іменник».
5.
СьіПригадайте!
Іменник — це частина мови, що називає
предмет і відповідає на питання хто?
що?
Підручник.
Вправа
119
Підручник.
Сторінка
46
Слова-назви неістот відповідають
на питання що?
Слова-назви істот відповідають
на питання хто?
6.
Пригадайте!Підручник.
Вправа
135
Підручник.
Сторінка
51
Імена, по батькові,
прізвища людей,
клички тварин,
назви міст, річок,
морів пишемо
з великої букви.
7.
01.02.20268.
9.
Виконайте тестове завдання1. Іменник – це частина мови, що називає…
А. дію
Б. предмет
В. ознаку
10.
Виконайте тестове завдання2. Виберіть рядок, в якому всі слова іменники.
А. Яблуко, білий, сік.
Б. Учні, парти, вчитися.
В. Дерево, квітка, пташки.
11.
Виконайте тестове завдання3. Імена, прізвища, по батькові людей та
географічні назви пишуться з …
А. великої букви
Б. маленької букви
В. початку рядка
12.
4. До поданих іменників доберіть слова зпротилежним значенням.
13.
5. Запишіть слова у два стовпчики«один - багато»
Зошити, пенал, ручка, олівці, книжки, маркер.
14.
01.02.202615.
16.
17.
Фото перевірної роботинадішліть в щоденник до
27.01.
18.
Сьогодні01.02.202
6
Рефлексія. Оберіть відповідну
цеглинку LEGO