9.43M

Category:

lingvistics

Тема 1.2 Правила чтения. Ударение

1.

Учебная дисциплина ОП.03 ОСНОВЫ латинского языка с медицинской
терминологией
Тема 1.2. Правила чтения. Ударение.
Специальность: 34.02.01 Сестринское дело
Преподаватель: Даронина М.Р.

Матрица изучения темы учебного занятия
Тема
Цель изучения
Задачи
Объекты оценивания
Кол-во ак.
часов
Раздел 1. Фонетика
Тема 1.2.
Правила
чтения .
Ударение.
Правила чтения согласных и Познакомить студентов со способам Примеры:
буквосочетаний.
и словообразования в латинском язы Аргументированные ответы на вопросы
Правила ударения.
ке.
Изучить
правила
чтения преподавателя
Долгота и краткость слога
согласных
и
буквосочетаний,
применять на практике.
2.Изучить правило постановки
ударения,долгота и краткость слога.
Суффиксы прилагательных.
Аргументированные ответы на вопросы
преподавателя в ходе дискуссии
Решение тестовых заданий
2 ак. часа

3.

План занятия
№
Этап занятия / содержание занятия
Время * (указываем время
исходя из содержания занятия)
1.
Организационный момент
3-5 минут
2.
Целеполагание
3-5 минут
3.
Актуализация опорных знаний (входной контроль,
проверка домашнего задания)
10 минут
4.
Мотивация учебной деятельности
5 минут
5.
Изучение нового материала
30- 40 минут
6.
Обобщение и систематизация знаний/Освоение и
закрепление практических умений).
15-20 минут
7.
Подведение итогов занятия
5 – 10 минут
8.
Рефлексия.
5 минут
9
Домашнее задание
5 -10 минут

4.

Содержание темы
№
Содержание темы
1.
Правила чтения согласных и буквосочетаний.
2.
Правила постановки ударения. Долгота и краткость слога
3.
Долгота и краткость слога

5.

Произношение согласных букв.
Mm [м] mamma [мамма]-молочная железа
Bb [б] bene [бэнэ]-хорошо
Dd [д] da [да]-выдай
Ff [ф] folium [фо́лиум]-лист
Gg [г] gutta [гутта]-капля
Nn [н] natura [нату́ра]-природа
Pp [п] paries [па́риэс]-стенка
Rr [р] ramus [рамус]-ветвь
Tt [т] tabuletta [табуле́тта]-таблетка
Vv [в] valva [вальва]-клапан

6.

1.ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ СОГЛАСНЫХ
ЛАТИНСКИХ БУКВ И
БУКВОСОЧЕТАНИЙ

7.

Буква Сс в зависимости от положения в слове может читаться как [к][ц]
Как
[ц] она произносится перед [э], передаваемой буквой е
и дифтонгами
и перед
ae, oe,
[и], передаваемыми буквами i , y:
c′ellula [ц′эллюля] – клетка, ячейка;
c′oelia [ц′элиа] – брюшная полость;
medicin′alis [мэдицин′алис] – лечебный, лекарственный,
медицинский.

8.

Во всех остальных случаях произносится [к]:
′arcus [′аркус] – дуга;
s′uccus [суккус] – сок;
lac [ляк] – молоко.
Kk встречается крайне редко (в словах
нелатинского происхождения): K′alium
[к′алиум] – калий (арабское).

9.

Ll всегда читается мягко:
lob′aris [лёб′арис] – долевой;
l′amina [л′ямина] – пластинка.
Ss произносится как [c] и [з]. Как [з] – в положении между гласными:
narc′osis [нарк′озис] – наркоз;
n′asus [н′азус] – нос, иногда в положении между гласным и m или n:
pl′asma [пл′язма] – плазма;
tons′illa [тонз′илля] – миндалина.
В остальных случаях произносится
[c]:
sc′abies [ск′абиэс] – чесотка; t′ussis [т′уссис] – кашель.

10.

Буква Xx обозначается двумя звуками – [кс]:
l′arynx [л′яринкс] – гортань;
t′oxicus [т′оксикус] – токсический;
[кз]: ΄exitus [΄экзитус] – исход; выход.
Zz произносится как [з] и встречается в словах
греческого происхождения:
zyg′oma [зиг′ома] – скула;
Dibaz′olum [дибаз′олюм] – дибазол.
NB! Запомнить чтение слова цинк: Z′incum [ц′инкум]
(немецкого происхождения).

11.

Упражнение 1.
Прочитать:
С: c′orpus, ′occiput, tr′uncus, proc′essus, cyst′itis,
caes′areus;
L: B′etula, amp′ulla, l′inea, l′ongus, gl′andula,
l′obus;
S: incis′ura, d′osis, susp′ensio, impr′essio;
X: app′endix, ext′ernus, xer′osis, d′exter,
exost΄osis;
Z: zygom′aticus, zool′ogia, Aminaz′inum, oz′aena,
enz΄ymum.

12.

Буква Qq встречается только вместе с
последующей u перед гласными, образуя
буквосочетание qu, произносимое как
[кв]:
Qu′ercus [кв′эркус] – дуб;
l′iquor [л′иквор] – жидкость.

13.

[су] sutura[суту́ра]–шов
su
[св] перед гласным а или е :
consuetudо[консвэ́тудо] -привычка

14.

Буквосочетание ngu имеет двоякое чтение в зависимости от
положения в слове:
перед гласными – [нгв],
а перед согласными – [нгу]:
ungu′entum [унгв′энтум] – мазь, но ′angulus [′ангулюс] – угол.
Буквосочетание ti перед гласными произносится как [ци]:
v′itium [′вициум] – порок; part′ialis [парци′алис] – частичный.
NB! Если ti входит в состав буквосочетаний sti, xti,
следует произносить [ти]: m′ixtio [м′икстио] –
смесь;
′ostium [′остиум] – вход, отверстие.

15.

Sch и sh как [ш] в терминах
нелатинского происхождения :
shock[шок] –шок
ischemia[ишеми́А] –ишемия

16.

Упражнение 2.
Прочитать:
QU: ′aqua, qu′adriceps, obl′iquus, squ′ama, l΄iquidus;
NGU: sublingu′alis, ′unguis, l′ingula, s′anguis, quadrangul΄aris;
TI: intest′inum, insuffici′entia, dig′estio, exacerb΄atio;
CH: chir′urgus, splanchnol′ogia, S′accharum, isch′aemia, br′onchus, Kal′anchoё;
PH: lymph′aticus, hydronephr′osis, sphenoid′alis, ph′arynx;
RH: rhiz′oma, rhinorrh′oea, Rh′eum, rhach′itis, haemorrhag′ia;
TH: ′asthma, Therm′opsis, Stroph′anthus, phthisiatr′ia, ethmoid′alis, xanth′oma,
exanth΄ema, exophth΄almus.

17.

2. Правила постановки ударения:
1.Последний всегда слог безударный.
2.Ударение в латинских словах ставится на второй
слог от конца если он долгий.
3. В случае его краткости, ударение переносится
на третий слог:
4.В двусложных словах оно падает на второй от
конца слог
5.Дальше третьего слога от конца ударение в
латинском языке никогда не ставится

18.

Правила ударения:
1.Дифтонги, стоящие в середине слова, долгие:
glutāeus, diāeta.
2.Ударение в латинских словах никогда не ставится на последнем слоге:
3.В двусложных словах оно падает на второй от конца слог:
ár- cus - дуга, сá - vum - полость.
В многосложных словах ударение ставится на втором слоге от конца, если он
долог (вспомните правила долготы гласной).
Гласная буква стоит перед 2 и более согласными
Например: procēssus - отросток, medūlla – мозг.

19.

4. Если предпоследний слог краток, ударение
переносится на следующий, третий по счёту слог от
конца слова:
substántĭa - вещество,
inférĭor - нижний.
Дальше третьего слога от конца ударение в латинском языке никогда не
ставится.
ПРИМЕЧАНИЕ: Есть слова, к которым нельзя применить приведенные
выше правила долготы и краткости слога, т.к. часто за гласным
предпоследнего слога следует только один согласный.
В таких случаях вам поможет словарь, например:
forámen - отверстие,
órbita - глазница

20.

3.В латинском языке гласные звуки могут быть долгими
или краткими.
Долгота звука выражается знаком (ˉˉ),
краткость знаком (˘),
поставленными над гласными, например а̅, ӑ.
Различать долготу или краткость в слове необходимо, так как от долготы или краткости слога
зависит правильная постановка ударения.

21.

Долгота или краткость гласных определяется следующими правилами
Слог считается долгим, если:
1)в нем содержится дифтонг:
Di-ae-ta - диета
Glu-tae-us – ягодичный;
2) Гласная буква стоит перед 2 и более согласными
Li-ga-mēn-tum - связка,
ma-xīl-la - верхняя челюсть;

22.

3) гласный стоит перед х или z:
Ref-lē-xus - рефлекс,
Gly-cyr-rhī-za - cолодкa, солодковый корень;
Исключением является сочетание согласных br.
Предшествующие ему гласные считаются краткими:
ver-tĕ-bra — позвонок,
ce-rĕ-brum — мозг (головной);

23.

24.

25.

Примечание. Нижеследующие суффиксы существительных и
прилагательных долгие:
ur: fissú ra — щель;
́
i̅n: palatinus
— нёбный;
́ — дистиллированный, solú tus — растворённый;
at, ut: destillatus
os: tuberosus — бугристый;
́ — локтевой, tibiá lis — большеберцовый.
ar, al: ulnaris
Нижеследующие слоги в суффиксах существительных и прилагательных краткие:
ŭl, ŏl, сŭl: túbŭlus — трубочка, tubércŭlum — бугорок, malléŏlus —молоточек;
il̆, bil:̆ grácĭlis — тонкий, móbil̆is — подвижный.

26.

Упражнение 2. (чтение согласных)
Cérebrum- мозг,
carcinóma-раковаяопухоль,
cérvix-шея,cíto-быстро,
cyáneus-синюшный,
cóccus-кокк,cócci-кокки,
hýdrops-водянка,hérbaтрава,
háema-кровь,hemicrániaмигрень,
lux-свет,ampúllaампула,sal-соль,
látus-широкий,colúmnaстолб,
státus-статус,
consisténtia-содержание,
abscéssus-нарыв,
musculósus-мышечный, dósisдоза, organísmus-организм,
rádix-корень, extráctum-вытяжка,
luxátio-вывих,
zygóma-скула,
hérpeszóster-опоясывающий
лишай.

27.

Упражнение 3.
Quális-какой,
líquor-жидкость,
squamósus-чешуйчатый,
Antíquus-древний,
sánguis-кровь,
língua-язык,
sublinguális-подъязычный,
unguéntum-мазь,
substántia-вещество,
solútio-раствор,
palpátio-прощупывание,
auscultátio-выслушивание,
erythéma-краснота,
cholecystítis-воспаление
желчного пузыря,
haemophilía-кровоточивость,
cóncha-раковина,
xanthochromía-желтый
оттенок кожи,
ischuría-задержка мочи,
haemorrhagía-кровотечение,
thermotherapía-лечение
теплом,

28.

prophyláxis-предупреждение
(заболеваний),
thyreoídeus-щитовидный,
splanchnológia-наука о
внутренних органах.

29.

Итоги и выводы: ключевые моменты фонетики
латыни
Чтение согласных
Постановка ударения
В латинском языке согласные
Ударение в латинском языке
буквы читаются в основном так же,
ставится на предпоследний слог,
Долгота и краткость гласных
как и в русском языке. Однако есть
если он долгий. Если
играют важную роль в
и некоторые исключения.
предпоследний слог краткий, то
произношении латинских слов и
ударение ставится на последний
влияют на постановку ударения.
слог.
Долгота и краткость
гласных

30.

Подведение итогов учебного занятия
Вопросы для рефлексии:
1. Как Вы можете оценить свою работу на учебном занятии?
2. Что нового Вы узнали на учебном занятии? Изменилось ли что-то в Вашем понимании темы?
3. Какие разделы изученной темы требуют дополнительного разъяснения? Сформулируйте вопрос,
направленный на углубление Вашего понимания материала.
4. Каким образом учебное занятие повлияло на Вашу мотивацию к дальнейшему изучению данной
дополнительной программы? Какие новые образовательные задачи Вы определили для себя?
30

31.

Контрольное задание
1. Определите, на каком слоге должно стоять ударение в следующих словах:
palpebra — веко,
pylo̅rus — привратник,
cerebellum —мозжечок,
tibia — большеберцовая кость,
vesi̅ca — пузырь,
cerebrum — мозг,
lamĭna — пластинка,
abdo̅men — живот,
ventriculus — желудок,
fissura — трещина,
vesicularis — пузырчатый,
vertebra — позвонок,
morbus — болезнь,
vertebralis — позвоночный,
medĭcus — врач,
venter — брюшко,
occĭput — затылок,
unguentum — мазь,
emplastrum — пластырь.
2.Назовите сочетание согласных с буквой h?
3.В каких случаях слог считается долгим?
4.В каких случаях слог считается кратким?

32.

Домашнее задание и рекомендуемая литература
1. Тема 1.2. Правила чтения. Ударение. Л.1.1.стр 25-27
2.Подготовится к устному опросу по теме. Выучить слова .
3. Контрольная работа по разделу: Фонетика
4. Долгушина, Л. В. Латинский язык и основы медицинской терминологии : учеб. пособие / Л. В.
Долгушина, Т. Г. Мякин. – Новосибирск.
Емельянова, Л. М. Основы латинского языка с медицинской терминологией: упражнения и лексические
минимумы
32

33.

English Русский Rules