род собр Слобода

1.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Миасская средняя общеобразовательная школа №20»
Проекты в урочной и внеурочной
деятельности
:
Слобода Вероника Викторовна.
г. Миасс
2025

2. Развитие проектной деятельности в школе

7 класс
6 класс
1-4
классы
10
класс

3. Виды проектов

Информационно-познавательные
Социальные
Проекты
Творческие
Исследовательские

4.

Информационно-познавательные проекты

5.

Творческие

6.

Социальные

7.

Исследовательские

8.

Список тем индивидуальных проектов
1. Судьба моей семьи в судьбе города/области/траны.
2. Сделано в Челябинской области.
3. Улица героя...
4. Современные технологии и инновации в производстве
Челябинской области.
5. Цифровые технологии в современном образовании.
6. Учеба на дистанте — за или против?
7. Лучший друг человека.
8. Как учиться на 4 и 5?
9. Культура и обычаи моего народа.
10. Мифы и легенды моего края.
11. Секреты здорового образа жизни.
12. Театр в моем городе.
13. Я поведу тебя в музей.
14. Спорт, которым я занимаюсь.
15. Цифровая грамотность: тренд или необходимость.
16. Самовыражение через искусство.

9.

16. Самовыражение через искусство.
17. Как создать свой собственный бренд?
18. Необычные техники живописи
19. Храмы и монастыри моей области.
20. Образ жизни «ноль отходов».
21. Апсайклинг — что можно сделать из старой одежды?
22. Экологические инициативы в нашем регионе: как мы можем помочь
природе?
23. Технологии дополненной и виртуальной реальности.
24. Как организовать уютное рабочее пространство?
25. Уральская кухня.
26. Челябинская область в литературе.
27. Развитие «мягких» навыков школьников.
28. Есть Идея! Способы генерации идей.
29. Читаем всей семьей.
30. Известные династии Челябинской области.
31. Бабушкин сундук.
32. Семейный архив.
33. Как планировать семейный бюджет?
34. Мама, папа, я — спортивная семья.
35. «Погода» в доме.

10.

36. Как лучше хранить фотографии.
37. Семейные рецепты.
38. Отцы и дети — как понять друг друга.
39. Мамы разные нужны, мамы разные важны.
40. От героев былых времен не осталось порой имен...
41. Урал — природная кладовая России.
42. «Страна озер».
43. Правда или миф?
44. ИИ для жизни и учебы.
45. Кем я стану, когда вырасту?
46. Благоустройство школьного пространства.
47. Как с пользой провести свободное время?
48. Давай поможем вместе! (Волонтеры добра).
49. Как изменилась жизнь в XXI веке?
50. Мы разные, но мы вместе!
51. Конфликты и пути их разрешения.
52. Школьная традиция: день добрых дел.
53. Мой класс — моя семья.
54. Культура общения: как говорить так, чтобы нас услы- шали?
55. Школа дружбы: как построить крепкую команду?

11.

На защиту проекта:
1
2
3
•Работа
•Аннотация наставника
•Продукт проекта

12.

Проект состоит из:
1. Титульный лист
2. Содержание
3. Введения
4. Теоретическая часть
5. Практическая часть
6. Заключение
7. Источники информации
8. Приложение

13. Введение (кроме исследовательского)

Сейчас очень … (почему об этой работе, теме должны
знать другие?)
Я выбрал эту тему, потому что…
Цель моей работы – …
Задачи: 3-4
Тип проекта:
Проектным продуктом является…
Этот продукт поможет… (кому), так как…(почему).

14. Для введения

Задумывались ли вы когда-нибудь над тем,
почему …? Я обратил внимание на … / задумался
над этим вопросом, когда …
Мне всегда было интересно, почему …
Желание узнать … появилось у меня еще в
детстве. Меня заинтересовало …
Тема нашей работы: «…». Я выбрал именно эту
тему для исследования, потому что …
В будущем я хотел бы связать свою жизнь с …
поэтому уже сейчас интересуюсь … и выбрал … в
качестве темы своего исследования.
Я заинтересовалась … после того, как однажды
…
Когда я … меня поразило / мне стало интересно

15.

План моей работы можно представить в виде
схемы: (или, за период с … по … я
предполагаю сделать…. – ПРОПИСЫВАЕМ
ЭТАПЫ И ПРЕДПОЛОГАЕМЫЕ СРОКИ):
1. Организационный этап (с 20.01.2025 по 24.01.25)
-Выбор наставника.
-Выбор темы и уточнение названия
-Постановка целей и задач проекта.
2. Выполнение проекта (с 27.01.2023 по 07.03.2025)
-Сбор информации (где и как)
-Изготовление проектного продукта (что и как)
-Написание бумажного варианта проекта
-Создание продукта проекта
-Подготовка презентации защиты
-Предзащита проекта
3.Защита проекта ( 01-14.03.2025)
-Самооценивание
4. Этап оценивания ( 01-14.03.2025)

16. Введение исследовательского проекта:

Сейчас очень … (почему об этой работе, теме должны
знать другие?)
Я выбрал эту тему, потому что…
Гипотеза
Цель моей работы – …
Задачи: 3-4
Тип проекта:
Проектным продуктом является…
Этот продукт поможет… (кому), так как…(почему).
План моей работы
Объект исследования
Предмет исследования
Методы исследования

17. Простая схема составления цели исследовательской работы (проекта)

1. Выберите одно из слов типа:
изучение, исследование, выявление,
определение, анализ, установление,
обоснование, обобщение, описание и др.
2. Добавьте предмет исследования /тему
3. Возможны уточнения (в каком
возрасте, месте и т.д)

18.

Обычно задачи исследовательского
проекта перечисляются и начинаются
словами:
выяснить, изучить, провести, узнать,
проанализировать, исследовать,
определить, выявить, измерить, сравнить,
собрать, создать, составить, обобщить,
описать, установить, разработать,
проиллюстрировать, классифицировать,
определить, доказать и т.п.
Последняя задача – создать
(практическая задача)

19. Каждая задача – это глава!

Определить историю
появления спичечных
этикеток.
• История появления
спичечных этикеток.
Систематизировать по
• Виды спичечных этикеток в
видам спичечные этикетки
семейной коллекции.
в семейной коллекции.
Представить семейную
коллекцию спичечных
этикеток в электронном
формате.
• Семейная коллекция
спичечных этикеток в
электронном формате.

20. Защита проекта

21. Библиографическое описание

https://moluch.ru/snoska/

22.

самый главный проект