Словообразование наречий

1.

Русский язык
_______________________________________ _________ ________
Фамилия, имя
Класс
Дата
Словообразование наречий
Наречие – самостоятельная часть речи, которая обозначает признак
действия, признак предмета или признак другого признака.
Основные способы образования наречий:
1. Суффиксальный способ
От прилагательных: быстрый → быстро, тихий → тихо
От существительных: весна → весной, утро → утром
От числительных: два → дважды, три → трижды
От глаголов: лежать → лёжа, молчать → молча
2. Приставочно-суффиксальный способ
по-...-ому/-ему: новый → по-новому
по-...-и: русский → по-русски
в-...-ую: слепая → вслепую
на-...-о: левый → налево
3. Сложение
Основ: полу + шутя → полушутя
Слов: еле + еле → еле-еле
С первым компонентом полу-, мало-, много-: полулёжа, малоизвестно
4. Переход из других частей речи
Деепричастия → наречия: лёжа читать, стоя работать
Существительные с предлогами → наречия: с начала (года) — сначала
(подумай)
1. Определи способ образования наречий и укажи, от какой части
речи они образованы.
а) По-дружески
__________________________________________________________________
б) наскоро
__________________________________________________________________
в) трижды
__________________________________________________________________
г) вслепую
__________________________________________________________________
д) молча
__________________________________________________________________
2. Образуй наречия от данных слов всеми возможными способами.
Хороший, зима, четыре, волк, свой
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
1

2.

_______________________________________ _________ ________
Фамилия, имя
Класс
Дата
3. Выполни морфемный разбор наречий.
По-новому, издалека, начисто, по-медвежьи, взаправду
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Найди и исправь ошибки в образовании наречий.
а) Он говорил по-немецкому _________________________________________
б) Сделал на-чисто _________________________________________________
в) Повернул в лево _________________________________________________
г) Оделся потеплее _________________________________________________
д) Встретимся по завтра _____________________________________________
5. Распредели наречия по способу образования.
Назавтра, по-хорошему, дважды, сгоряча, вправо, по-лисьи, насухо,
издавна, по-прежнему, смолоду, втроём, начистоту
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. Определи, где наречие, а где другая часть речи. Обоснуй ответ.
а) Поднялся (на)верх лестницы. – Посмотрел (на)верх.
б) (В)начале урока. – (В)начале подумай.
в) Шёл (на)встречу другу. – Шёл (на)встречу.
г) (По)зимнему лесу. – Оделся (по)зимнему.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2