калючка милашка

1. Разработка и реализация собственного проекта в рамках НГТУ для кафедры СиМК

Ведение сообщества «СиМК» Вконтакте

2. СУТЬ ИДЕИ ПРОЕКТА

Идея проекта — практическая работа по развитию и
ведению официального сообщества кафедры СиМК НГТУ
во «ВКонтакте».
Основные цели:
1. формирование актуального, визуально
привлекательного и информативного контента;
2. повышение вовлеченности аудитории;
3. поддержка мероприятий и инициатив кафедры.

3. ЧТО БЫЛО СДЕЛАНО В РАМКАХ ПРОЕКТА

В ходе реализации проекта мы:
- вели группу кафедры СиМК НГТУ во «ВКонтакте»;
- разрабатывали и публиковали посты разных форматов:
• анонсы мероприятий;
• информационные посты;
• посты к событиям кафедры;
• афиши;
- помогали другим студенческим группам:
• с написанием текстов;
• с оформлением постов;
• с публикацией материалов.

4. КОМАНДА ПРОЕКТА И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РОЛЕЙ

Калюк Анастасия — руководитель проекта
• организовывала работу команды;
• распределяла задачи;
• помогала в редактировании и написании постов;
• связывалась с другими группами и руководителем
практики;
• контролировала сроки и качество контента
Искандарова Дарья — редактор
• участвовала в написании постов;
• предлагала идеи для контента;
• помогала с редактурой текстов

5. КОМАНДА ПРОЕКТА И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РОЛЕЙ

Миллер Маргарита — копирайтер
• писала тексты постов;
• предлагала идеи для публикаций
Гранкина Анна – дизайнер-копирайтер
• на начальном этапе занималась созданием
фотографий;
• позже перешла к роли копирайтера и участвовала в
написании текстов

6. КОМАНДА ПРОЕКТА И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РОЛЕЙ

Гельмер Александр — креатор
• участвовал в разработке контент-плана;
• помогал руководителю с организационными
задачами;
• предлагал креативные идеи
Бондаренко Ксения - дизайнер
• занималась созданием афиш и фотографий;
• подключилась к работе позже остальных участников

7. СЛОЖНОСТИ В ХОДЕ РАБОТЫ

В начале работы в команде были распределены роли, однако в процессе
часть участников была вынуждена отойти от первоначальных функций,
и многие задачи выполнялись совместно.
Это потребовало гибкости, взаимопомощи и перераспределения
обязанностей.
В процессе реализации проекта возникли следующие сложности:
- многие участники отошли от изначально заданных ролей
- периодически возникали трудности в коммуникации
- некоторые участники могли долго быть не на связи
- разный уровень загруженности и вовлеченности
- один из участников покинул команду в середине семестра
При этом команда смогла адаптироваться к условиям и продолжить
работу.

8. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА

Несмотря на сложности:
- были созданы качественные, визуально
привлекательные посты;
- оформлены афиши к мероприятиям;
- обеспечено регулярное наполнение группы;
- налажено взаимодействие с другими студенческими
группами.
Проект получился практико-ориентированным и
полезным

9. ПОЛЕЗНЫЕ ЗАДАНИЯ

Полезные задания:
- составление базы работодателей, принимающих
студентов на практику;
- ведение паблика кафедры во «ВКонтакте»;
- конкурсно-проектное задание;
- анализ конкурентов (кроме анализа сайтов)
Эти задания развивали как Hard skills (анализ,
копирайтинг, SMM), так и Soft skills (командная работа,
ответственность)

10. МЕНЕЕ ПОЛЕЗНЫЕ ЗАДАНИЯ

Менее полезные задания:
- информационный аудит медиа-присутствия НГТУ;
- карта пути клиента;
- разработка УТП;
- сегментация и портрет целевых аудиторий.
Причины:
- непонятно, как применять УТП и карту клиента в
дальнейшем;
- сегментация и портрет ЦА показались очевидными;
- отсутствовала практическая привязка к реальным
действиям

11. ПРИОБРЕТЕННЫЕ НАВЫКИ

В ходе работы были развиты следующие навыки:
Hard skills:
- копирайтинг
- SMM и работа с ВК
- визуальное оформление постов и афиш
- планирование контента
Soft skills:
- командная работа
- коммуникация
- ответственность
- гибкость и адаптация
- управление временем

12. ЧЕГО НЕ ХВАТАЛО

- дисциплины и синхронности в работе команды;
- времени из-за занятости участников;
- удобного формата выполнения онлайн-заданий;
- более четких инструкций по отдельным заданиям

13. ЧТО ПОНРАВИЛОСЬ

- практическая направленность заданий;
- работа с реальным проектом;
- возможность применить знания на практике;
- развитие профессиональных навыков;
- творческая свобода.

14. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ЗАДАНИЯМ

Работа с аналитикой соц.сетей
Задание:
Проанализировать статистику группы ВК (охваты, вовлеченность, клики) за месяц и
сделать выводы: какие посты работают лучше и почему
Польза:
Формирует навык работы с аналитикой и понимание эффективности контента.
Работа с разными форматами контента
Задание:
Создать контент в разных форматах: текстовый пост, визуальный пост, опрос,
сторис, короткое видео (идея + сценарий)
Польза:
Развивает креативность и навыки адаптации контента
Оценка команды и рефлексия
Задание:
Написать короткую рефлексию о своем вкладе и взаимодействии в команде.
Польза:
Развивает навыки самоанализа и командной работы

15. ВЫВОДЫ

В ходе проекта была реализована практическая работа по
ведению сообщества кафедры СиМК НГТУ во «ВКонтакте», что
позволило применить теоретические знания на практике.
Несмотря на сложности в коммуникации, дисциплине и
распределении ролей, команде удалось адаптироваться и
обеспечить регулярное создание качественных постов и афиш.
Проект способствовал развитию Hard skills и Soft skills
Наиболее полезными оказались задания с четким
практическим результатом и реальным применением.
В целом проект показал высокую образовательную ценность
практико-ориентированного формата и необходимость
большей фокусировки на реальных кейсах.

16. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!