55555555555555555

1.

ПОДГОТОВКА К УРОКАМ | ИСТОРИЯ | ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
СОЦИАЛЬНАЯ
СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА
человек в системе социальных отношений
9 КЛАСС, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

2.

ЧЕЛОВЕК –
это биосоциальное существо.
Понятие, обозначающее род (или вид) живых существ.
ИНДИВИД –
это каждый конкретный представитель человеческого вида.
Это каждый из нас без исключения. Все люди с момента
рождения и на протяжении жизни являются индивидами.
ПЕРЕХОДИМ К БЛОКУ
СОЦИОЛОГИИ:
для начала
Каждый индивид обладает индивидуальной внешностью,
необходимо
темпераментом, характером, интересами и т. д.
разобраться
Всё, что отличает одного индивида от другого, составляет его
с понятиями
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ
ЛИЧНОСТЬ –
это индивид, отвечающий за свои поступки и слова, со сформировавшимся
мировоззрением, участвующий в общественной жизни.
СОЦИАЛИЗАЦИЯ –
процесс становления личности. Это процесс усвоения индивидом с момента
рождения знаний, опыта, навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе.

3.

ЗАПОМНИТЕ ВЫРАЖЕНИЕ!
ИНДИВИДОМ РОЖДАЮТСЯ,
ЛИЧНОСТЬЮ СТАНОВЯТСЯ,
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ — ОТСТАИВАЮТ
ИНДИВИД СТАНОВИТСЯ ЛИЧНОСТЬЮ
ТОЛЬКО В ОБЩЕСТВЕ
Можно ли назвать
шестилетнего
ребёнка личностью?

4.

это часть мира, обособившаяся от природы, но сохранившая с ней связь, включающая в себя
совокупность всех форм объединения людей и способы их взаимодействия
КАК ОБЩЕСТВО
СВЯЗАНО С ПРИРОДОЙ?
ЧЕЛОВЕК — ЧАСТЬ
ПРИРОДЫ, т. е.
общество, состоящее из
людей, неразрывно с
ней связано.
В УЗКОМ СМЫСЛЕ:
население определённой территории
(например, российское общество)
В ШИРОКОМ СМЫСЛЕ:
развития (например, феодальное
всё человечество в его прошлом,
общество)
настоящем и будущем
определённые этапы исторического
группу людей, объединившихся для
всё население земли, совокупность
общения или какой-либо деятельности
всех народов и стран
(например, общество собаководов)

5.

строение общества в целом, совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих
социальных групп, а также отношения между ними
В основе социальной структуры лежит:
общественное разделение труда
наличие
специфических
потребностей
и
интересов, ценностей, норм и ролей, образа
жизни и иных признаков различных социальных
групп
• ОРГАНИЗУЕТ ОБЩЕСТВО В ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ
• СПОСОБСТВУЕТ СОХРАНЕНИЮ
ЦЕЛОСТНОСТИ И СТАБИЛЬНОСТИ ОБЩЕСТВА

6.

ПОДГОТОВКА К УРОКАМ | ИСТОРИЯ | ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
это объединение людей с общими интересами и целями, занятых совместной
деятельностью и имеющих общие правила поведения
ПРИЗНАКИ:
• общие интересы, цели и потребности
• совместная деятельность
• общие правила поведения

7.

Регулирующая функция
(регулируют наше поведение)
Эмоциональная функция
(например, вы любите собирать марки и
вы нашли такого же любителя-собирателя)
Группы социализируют нас
ФУНКЦИИ

8.

ПО РАЗМЕРУ
МАЛАЯ (от 2 до 30 человек):
все участники непосредственно контактируют
между собой и заняты общим делом.
БОЛЬШАЯ (более 30 человек):
группа, где отношения носят опосредованный
характер. Школьный класс – малая группа,
а ученики всей школы – большая.

9.

ПО ХАРАКТЕРУ ОТНОШЕНИЙ
ПЕРВИЧНЫЕ:
это группы, где отношения личные, неофициальные
и эмоциональные. Например, семья или друзья.
ВТОРИЧНЫЕ:
более
многочисленные,
где
отношения
официальные, безличные и ведутся с определенной
целью.
Например,
производственные
политические партии, СМИ и др.
группы,

10.

ПОДГОТОВКА К УРОКАМ | ИСТОРИЯ | ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
ПО СПОСОБУ СОЗДАНИЯ И РЕГУЛИРОВАНИЯ
НЕФОРМАЛЬНЫЕ:
возникают стихийно и на основе взаимных симпатий,
общих интересов (семья, друзья). Здесь нет строгих
уставов и инструкций по поведению, правила есть, но
они
неофициальные,
а
в
отношения
существует
равенство.
ФОРМАЛЬНЫЕ:
возникают целенаправленно, создаются руководством
или на основе закона, здесь есть официальные правила
поведения, иерархия и поставленные цели, каждый
участник группы знает свои права и обязанности.

11.

ПОДГОТОВКА К УРОКАМ | ИСТОРИЯ | ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
ГРУППЫ МОЖНО РАЗДЕЛЯТЬ ЕЩЁ ПО МНОГИМ КРИТЕРИЯМ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ (ЭТНИЧЕСКИЙ):
русские, татары, чеченцы или немцы
РЕЛИГИОЗНЫЙ:
православные, мусульмане, буддисты и пр.
ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ:
по месту жительства (горожане, сельские жители, парижане,
москвичи)
ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ:
по полу и возрасту (женщины, мужчины, дети, молодежь и пр.)
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ:
юристы, депутаты и пр.
РАСОВЫЙ:
представители европеоидной, негроидной рас

12.

ПОДГОТОВКА К УРОКАМ | ИСТОРИЯ | ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
это случайное временное объединение людей,
между которыми нет устойчивых связей и какой-то структуры
Она существует непродолжительное время,
после чего сразу распадается
(это очередь в магазине, зрители в
кинотеатре и т. д.)
СОБРАЛИСЬ СЛУЧАЙНО И РАЗОШЛИСЬ!

13.

ПОДГОТОВКА К УРОКАМ | ИСТОРИЯ | ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
ПРАКТИКУЕМСЯ
РАСШИФРУЙ ТЕРМИНЫ:
• Индивид
• Личность
• Индивидуальность
• Потребности
• Деятельность (виды)
• Познание
• Общество
• Природа
• Сферы общественной жизни
задания ОГЭ

14.

ПОДГОТОВКА К УРОКАМ | ИСТОРИЯ | ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
ПРАКТИКУЕМСЯ
задания ОГЭ
1. Совокупность больших социальных групп, составляющих общество, называют
1) социальными отношениями
2) социальной структурой
3) социальной нормой
4) социальной мобильностью
2. Дмитрию 17 лет, он завершает обучение в средней школе. Его семья — родители, сестра и брат.
В этих характеристиках проявляется
1) личный авторитет
2) этническая принадлежность человека
3) престиж семьи
4) социальный статус личности

15.

ПОДГОТОВКА К УРОКАМ | ИСТОРИЯ | ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
ПРАКТИКУЕМСЯ
задания ОГЭ
3. Какая социальная группа выделена по демографическому признаку?
1) наемные работники
2) молодежь
3) преподаватели физики
4) петербуржцы
4. Какая социальная группа выделена по территориальному признаку?
1) священнослужители
2) женщины
3) мусульмане
4) европейцы

16.

ПОДГОТОВКА К УРОКАМ | ИСТОРИЯ | ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
ПРАКТИКУЕМСЯ
задания ОГЭ
6. Какая из названных социальных групп выделена по профессиональному признаку?
1) военнослужащие
2) молодежь
3) консерваторы
4) москвичи
7. Сибиряки, уральцы — это
1) национальные общности
2) территориальные сообщества
3) этнические группы
4) профессионально-региональные группы

17.

ПОДГОТОВКА К УРОКАМ | ИСТОРИЯ | ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
ПРАКТИКУЕМСЯ
задания ОГЭ
Составьте план текста.
Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

18.

ПОДГОТОВКА К УРОКАМ | ИСТОРИЯ | ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
ПРАКТИКУЕМСЯ
задания ОГЭ
Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты:
1) факторы формирования личности
2) СМИ и социализация
3) противоречивые мнения о влиянии СМИ на молодежь
4) школа и формирование личности ребенка

19.

ПОДГОТОВКА К УРОКАМ | ИСТОРИЯ | ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
9 КЛАСС, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
Параграф «Социальная структура общества», пересказ
Знать конспект
Переходи по QR-коду –
там можно найти много
полезного материала
по подготовке к урокам,
ВПР и экзаменам