Presentation 4 (1)

1. Человек в системе социальных отношений

КАК ОБЩЕСТВО ФОРМИРУЕТ
ЛИЧНОСТЬ И КАК ЛИЧНОСТЬ
В Л И Я Е Т Н А М И Р В О К Р У Г.
Автор: Третьяков Илья
9В

2. Цели и задачи

Цель:
• Изучить механизм взаимодействия индивида с
обществом и понять роль социальных норм.
Задачи:
• Раскрыть понятия «индивид», «индивидуальность»,
«личность».
• Определить основные этапы социализации.
• Выявить виды социальных отношений и статусов.
• Сделать и проанализировать влияние опроса на
понимание темы

3. Три грани человека

• Индивид — это единичный, отдельно взятый представитель человеческого рода,
конкретный человек как носитель биологических характеристик
• Индивидуальность — это уникальное сочетание врожденных и приобретенных
особенностей (характера, темперамента, способностей, внешности), отличающих
одного человека от другого
• Личность — это человек как социальное существо, обладающий уникальным набором
психологических черт, сознанием, ценностями и опытом, сформированными в
обществе

4. Социализация: Путь в общество

• Социализация — это процесс усвоения человеком
образцов поведения, психологических установок и
ценностей, которые позволяют ему успешно
функционировать в обществе.
Два этапа социализации:
• Первичная (Ранняя): Происходит в детстве.
Формирование базовых навыков общения, понимание
что хорошо и что плохо.
• Вторичная (Продолженная): Длится всю оставшуюся
жизнь. Освоение новых ролей (студент, сотрудник,
родитель, пенсионер).

5. Социальный статус и роль

Социальный статус - это определенная позиция в социальной структуре группы или
общества, связанная с другими позициями через систему прав и обязанностей.
Предписанный статус
Достигаемый
статус
Социальная роль - это модель поведения, ориентированная на конкретный статус. То, чего
от нас ждет общество.

6. Виды социальных отношений

Социальные отношения — это
устойчивые связи между людьми (или
группами), которые складываются в
процессе их совместной деятельности.
Межличностные (неформальные):
Основаны на чувствах и эмоциях
(дружба, любовь, симпатия, соседство).
Классификация по характеру связи:
Официальные (формальные):
Регулируются законами, уставами и
должностными инструкциями
(начальник — подчиненный, учитель —
ученик).

7. Социальный контроль

• Социальный контроль — это механизм регулирования
отношений индивида и общества с целью укрепления порядка и
стабильности.
Два главных элемента контроля:
Социальные нормы: Правила поведения (образцы), установленные
в обществе.
Социальные санкции: Реакция общества на поведение человека
(Положительные и отрицательные)
Формы контроля:
Внутренний (Самоконтроль): Когда человек сам регулирует своё
поведение, основываясь на совести и чувстве долга.
Внешний: Контроль со стороны других людей, институтов (полиция,
школа, общественное мнение).

8. Опрос «Вы и система отношений»

Цель опроса:
• Выяснить, как современные люди (сверстники) оценивают своё взаимодействие с
обществом и влияние социальных норм на их жизнь.
Насколько для вас важно мнение
окружающих при принятии решений?
20%
Считаете ли вы социальные нормы
(правила) ограничением своей свободы?
25%
35%
65%
55%
Очень важно
Важно только мнение близких
Да, они мешают самовыражению
Совсем не важно
Нет, они помогают понимать друг друга

9. Анализ результатов опроса

Сила социального одобрения (80% зависимости)
Суммарно 80% опрошенных (25% «очень важно» + 55% «важно мнение близких») принимают решения с оглядкой на других.
Вывод: Это подтверждает, что человек - существо биосоциальное. Нам критически важно сохранять положительный
социальный статус и одобрение своей группы.
Социальные нормы как "язык общения" (65%)
Большинство (65%) не видят в правилах угрозы. Они воспринимают нормы как инструмент, который помогает понимать друг
друга и делает жизнь предсказуемой.
Треть опрошенных чувствует давление нормальным. Для этой группы самовыражение важнее общепринятых шаблонов
поведения.
Вывод: Социальный контроль воспринимается обществом как необходимое условие безопасности, а не как инструмент
подавления.

10. Вывод по теме

1. Неразрывность связи:
Человек становится личностью только внутри системы социальных отношений. Вне
общества индивид не может развить свои таланты и усвоить культурный опыт.
2. Приоритет близкого окружения:
Как показал опрос, 80% людей ориентируются на мнение окружающих
(преимущественно близких). Это доказывает, что малые социальные группы остаются
главным фундаментом для формирования ценностей.
3. Нормы как залог стабильности:
Большинство (65%) признает пользу социальных норм. Это подтверждает, что
социальный контроль - это не механизм подавления, а способ сделать жизнь в
обществе предсказуемой и безопасной.
4. Динамика отношений:
Система социальных отношений - это не застывшая структура. Постоянный баланс
между личной свободой (35% опрошенных) и общественными правилами двигает
социум вперед.
Заключение:
Быть частью системы — значит не только следовать правилам, но и вносить свой вклад
в развитие общества через достижение личных статусов и реализацию социальных
ролей.

11. Спасибо за внимание!

Источники: Боголюбов Л.Н. Обществознание. 9 класс. / Под ред. Боголюбова Л.Н.,
Лазебниковой А.Ю. — М.: Просвещение.
Обществознание: 9-й класс : учебник / Л. Н. Боголюбов, А. Ю. Лазебникова, И. А. Лобанов
и др.