презент на защиту Блок

1.

КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине: «Современный русский язык»
на тему: «Односоставные предложения в поэзии А.А. Блока»
Выполнила студентка 2 курса группы Б-2рл
направления 44.03.05 Педагогическое образование
(с двумя профилями подготовки)
профили «Русский язык» и «Литература»
Саид Симона Тимур Шаховна
Научный руководитель:
доцент кафедры историко-филологических дисциплин,
кандидат филологических наук
Величко Ирина Владимировна

2. СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОДНОСОСТАВНЫХ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ
1.1 Понятие односоставных предложений
1.2 Классификации односоставных предложений
ГЛАВА 2 ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ РОЛЬ ОДНОСОСТАВНЫХ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ПОЭЗИИ А.А. БЛОКА
2.1 Место и роль односоставных предложений в
стихотворениях А.А. Блока
2.2 Функционирование односоставных предложений в
поэзии А.А. Блока (на примере поэмы «Двенадцать»)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ

3. НАУЧНЫЙ АППАРАТ ИССЛЕДОВАНИЯ

Проблема исследования заключается в необходимости
рассмотрения
односоставных
предложений
и
их
функциональной роли в поэзии А.А. Блока.
Цель
исследования:
рассмотреть
односоставные
предложения, их функциональную роль в поэзии А.А. Блока.
Объект исследования: односоставные предложения в
русском языке.
Предмет исследования: односоставные предложения в
поэзии А.А. Блока.
Гипотеза
исследования:
предполагается,
что
в
поэтических текстах А.А. Блока широко встречаются
односоставные предложения, выполняющие далеко не
последнюю роль в языке писателя, являясь одним из
языковых приёмов и стилистических конструкций.

4. НАУЧНЫЙ АППАРАТ ИССЛЕДОВАНИЯ

Задачи исследования:
1.
Проанализировать
понятие
односоставных
предложений.
2.
Рассмотреть
классификации
односоставных
предложений в русском языке.
3. Определить место и роль односоставных предложений
в стихотворениях А.А. Блока.
4.
Исследовать функционирование
односоставных
предложений в поэзии А.А. Блока (на примере поэмы
«Двенадцать»).
Методы исследования: общелогические методы (анализ,
синтез,
сравнение,
обобщение,
конкретизация,
систематизация),
специфические
методы
лингвистического
исследования
(семантикостилистический метод, метод компонентного анализа).

5. НАУЧНЫЙ АППАРАТ ИССЛЕДОВАНИЯ

Теоретико-методологическая основа исследования:
методологические положения структурно-семантического
(В.В. Виноградов, Н.Ю. Шведова, В.В. Бабайцева,
П.А.
Лекант)
и
функционально-семантического
(А.В. Бондарко, Г.А. Золотова) направлений; концепция
предикативности (В.В. Виноградов, Н.Ю. Шведова,
П.А. Лекант); работы, посвященные анализу категории
лица
на
разных
языковых
уровнях
(А.М. Пешковский, В.В. Виноградов, П.А. Лекант,
Г.А. Золотова), типологии предложений (В.В. Бабайцева,
П.А. Лекант), достижения последних лет в области
исследования языка художественной литературы в
целом и поэтической речи в частности.

6. НАУЧНЫЙ АППАРАТ ИССЛЕДОВАНИЯ

Организация и этапы исследования: 1 этап - сбор
материала по теме исследования; 2 этап - систематизация
материала по теме исследования; 3 этап - оформление
исследования.
Практическая значимость исследования заключается в
том, что материалы представленного исследования могут
быть использованы учителями русского языка и
литературы, а также студентами, обучающимися по
направлению 44.03.05 Педагогическое образование
(с двумя профилями подготовки) профили «Русский
язык» и «Литература».

7.

ПОНЯТИЕ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Алексей Александрович
Шахматов
Виктор Иванович
Борковский
Вера Васильевна
Бабайцева

8.

Классификация А.А. Шахматова
№ Тип
Характеристика
Пример
1
Бессказуемоподлежащные
Главный
член
выражен Тишина. Три
существительным в именительном часа ночи.
падеже, количественно именными
сочетаниями
2
Сказуемобесподлежащные
Главный
член
имеет Не хотелось
морфологическое
выражение уходить.
сказуемого
–
спрягаемоглагольные, инфинитивные.
3
Безличные
Главный член, морфологическая Вечереет.
форма которого не допускает
сочетаемости
с
именительным
падежом
4
Вокативные
Ограниченная группа предложений, Эх,
главный член – обращение с Петя!
дополнительным
субъективномодальным значением
Петя,

9.

№ Тип
Классификация В.В. Виноградова
Характеристика
Пример
В дверь стучат.
1
Неопределенноличные
Отсутствует подлежащее, а
сказуемое представлено в форме
глагола 3-го лица
2
Обобщенноличные
Главный
член
сказуемое, Что посеешь, то и
передающее
действия пожнешь.
обобщенного субъекта (действие
приписывается всем и каждому в
отдельности)
3
Безличные
Глаголы не имеют указания на
лицо
Быть тебе
генералом!
4
Инфинитивные
Главный член – независимый
инфинитив.
Молчать!
5
Номинативные
Значение бытия предмета речи. Ночь,
улица,
Главный член в номинативном фонарь, аптека.
предложении может быть выражен
существительным в именительном
падеже и количественно-именным
сочетанием.

10.

Классификация В.И. Борковского
№ Тип
Характеристика
Пример
1
Определённоличные
Присутствует
только Зову тебя.
сказуемое, указывающее на
конкретное лицо. Подлежащее
не
выражено,
но
подразумевается из контекста
2
Неопределённоличные
Сказуемое
указывает
на Стучат в дверь.
действие,
выполняемое
неопределённым лицом.
3
Безличные
Действие происходит само по Холодает.
себе, без участия конкретного
лица. В таких предложениях
обычно нет подлежащего, а
сказуемое
выражает
состояние, погоду, явления
природы
или
внутренние
состояния.

11.

Классификация Е.С. Скобликовой
№
1
Тип
Характеристика
Пример
Определённо-
главный член — сказуемое, деятель не назван, но
Желаю тебе
личные
мыслится как определённое лицо; сказуемое —
здоровья.
глагол
1-го
множественного
и
2-го
лица
числа
единственного
изъявительного
и
и
повелительного наклонения
2
Неопределённо- главный член — сказуемое, деятель не назван и
личные
мыслится как неопределённое лицо; сказуемое —
глагол
3-го
лица
множественного
числа
Утром
принесли
посылку.
настоящего, прошедшего или будущего времени
3
Обобщённоличные
главный член — сказуемое, деятель не назван и С ним каши не
мыслится как обобщённый образ; сказуемое —
глагол 2-го лица единственного и множественного
числа настоящего или будущего времени или
глагол повелительного наклонения
сваришь.

12.

Классификация Е.С. Скобликовой
№
Тип
Характеристика
4
Безличные
главный член — сказуемое, действие и состояние
Пример
Вечереет.
не создаются деятелем; сказуемое может быть
выражено разными частями речи, например: глагол
3-го лица единственного числа, безличный глагол,
инфинитив; подлежащего нет
5
Инфинитивные особый
главный
вид
односоставных
член
(неопределенной
предложений,
выражен
формой
где
Молчать!
инфинитивом
глагола);
такие
предложения выражают потенциальное действие
6
Номинативные односоставные
(назывные)
предложения,
член
Мороз и
которых выражен именем существительным в
солнце.
именительном
падеже
обозначающим
предмет;
или
главный
словосочетанием,
такие
предложения
выражают существование предмета или явления.

13. Поэтический текст

МЕСТО И РОЛЬ ОДНОСОСТАВНЫХ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ В СТИХОТВОРЕНИЯХ А.А. БЛОКА
Поэтический текст
• это неделимое целое,
характеризующееся
внутренней и внешней
завершенностью.
А.А. Блок

14.

МЕСТО И РОЛЬ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В
СТИХОТВОРЕНИЯХ А.А. БЛОКА
Функции номинативных конструкций в поэзии
А.А. Блока:
1. Создание визуальных образов: «Ночь, улица,
фонарь, аптека…» — ряд номинативных предложений
формирует статичную, почти кинематографическую
картину.
2. Воссоздание атмосферы: «Снег да снег.» — короткая
назывная конструкция передает радость зимнего дня в
деревне.
3. Создание индивидуально-авторской картины мира:
«Над рощей — красный диск луны.» — Блок описывает
цвет вечерней луны как красный.

15.

МЕСТО И РОЛЬ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В
СТИХОТВОРЕНИЯХ А.А. БЛОКА
№
Тип односоставного
предложения
Пример
Стихотворение
1
Определенно-личные
О, весна без конца и без
краю —
Без конца и без краю мечта!
Узнаю тебя, жизнь!
Принимаю!
И приветствую звоном щита!
«О, весна без
конца и без
краю...»
2
Номинативные
Ни ветерка, ни крика птицы,
Над рощей — красный диск
луны,
И замирает песня жницы
Среди вечерней тишины.
«Летний вечер»
3
Безличные
Живи еще хоть четверть
века —
Все будет так. Исхода нет.
«Ночь, улица,
фонарь,
аптека...»

16.

МЕСТО И РОЛЬ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В
СТИХОТВОРЕНИЯХ А.А. БЛОКА
№
Тип односоставного
предложения
Пример
Стихотворение
4
Неопределенноличные
— Все ли готовы
подняться?
— Нет. Каменеют и
ждут.
Кто-то велел
дожидаться:
Бродят и песни поют.
«Все ли
спокойно в
народе?»,
5
Инфинитивные
О, я хочу безумно
жить:
Все сущее —
увековечить,
Безличное —
вочеловечить,
Несбывшееся —
воплотить!
«О, я хочу
безумно жить...»

17.

МЕСТО И РОЛЬ ОДНОСОСТАВНЫХ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ В СТИХОТВОРЕНИЯХ А.А. БЛОКА
• Назывные предложения с параллельной
структурой («Ночь, улица, фонарь, аптека»,
«Мильоны — вас. Нас — тьмы, и тьмы, и тьмы.»
—
параллельное
перечисление
создаёт
атмосферу безысходности).
• Инфинитивные предложения с параллельным
построением
(«Все
сущее
увековечить,
безличное - вочеловечить, несбывшееся воплотить!»
—
передача
силы
желания
лирического
героя
запечатлеть
в
своем
творчестве весь мир).

18.

ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ОДНОСОСТАВНЫХ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ПОЭЗИИ А.А. БЛОКА
(НА ПРИМЕРЕ ПОЭМЫ «ДВЕНАДЦАТЬ»)
№
Тип односоставного
предложения
Пример
1
Определенно-личные
2
Номинативные
3
Безличные
Эй, бедняга!
Подходи —
Поцелуемся!
Разыгралась чтой-то
вьюга,
Ой, вьюга, ой, вьюга...
Холодно, товарищи,
холодно!

19.

ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ОДНОСОСТАВНЫХ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ПОЭЗИИ А.А. БЛОКА (НА ПРИМЕРЕ
ПОЭМЫ «ДВЕНАДЦАТЬ»)
• Ритмообразующая
—
создают
особый
ритм
повествования, близкий к фольклорным формам.
• Экспрессивная — усиливают эмоциональную окраску
текста, передают напряженность атмосферы.
• Стилистическая — приближают язык поэмы к
разговорному,
народному,
что
соответствует
революционной тематике.
• Композиционная — помогают структурировать текст,
создавать переходы между эпизодами.
• Изобразительная — участвуют в создании ярких
образов и картин революционного Петрограда.