Обуч.служ .преза

1. Рефлексия по проекту: «Лучики добра» Выполнили: студентки факультета Психологии гр.02062501 Масалитина А.А Степаненко Д.Е.

Бочарова П.В.
Першина В.Ю.

2. Причины и важность проекта

Этот проект — наш тихий договор быть добрее. Он нужен не для красоты,
а для того, чтобы в спешке школьных дней дети не забывали самого
главного — видеть и ценить друг друга.
Это дерево — наш способ сказать: «Я это видел. И для меня это было
важно».
Бывает, на душе тяжело или не верится в себя. Тогда можно подойти к
своему мешочку, развернуть записки — и вспомнить: «Я не один. Меня
здесь ценят. Мною восхищаются»
Самое ценное умение — не получать, а отдавать. Искать в другом хорошее
и говорить ему об этом. Это дерево — тренажёр для сердца. С каждой
запиской дети становимся немного чутче, немного добрее.
Мы выращиваем не дерево из бумаги. Мы выращиваем привычку быть
внимательными, благодарными и смелыми в доброте.
Мы создаём пространство, где каждый ребёнок может сказать и услышать
самое важное:
«Ты здесь не случайно. Ты важен. Ты — часть нас».

3. Цели и задачи проекта

Цель :
“Лучики добра”: Создание в школе
позитивной образовательной
среды нового типа, где каждый
ребенок через практику
осмысленного служения
приобретает не только знания, но
и жизненно важный опыт
сопереживания, сотрудничества и
реального влияния на мир вокруг,
что повышает его учебную
мотивацию и общий
психологический комфорт в школе
Задачи проекта:
Обучение детей социальным навыкам
Научить детей анализировать свои
чувства и эмоции
Формирование привычки замечать
хорошее
Создать красивое и удобное Дерево.
Научить детей писать искренние
пожелания.
Вовлечь в традицию весь класс.
Не дать идее забыться, поддерживать
её.

4. Актуальность и обоснование Проект актуален для решения проблемы недостатка навыков доброжелательного взаимодействия среди

школьников и важен
для создания в школе атмосферы взаимного
уважения и поддержки , что
непосредственно влияет на качество
образовательного процесса и
психологического здоровья
Мы хотим:
Превратить добро из идеи в действие.
Сделать поддержку видимой и
осязаемой.
Дать каждому голос и значимость
Заложить привычку замечать хорошее

5. Целевая аудитория: Учащиеся 4 «В» класса МБОУ СОШ №4

Методы и технологии реализации:
1. Методы
Метод визуализации: Создание физического образа «Дерева».
Игровой метод: «Тайный друг», тематические недели, коллективные
ритуалы.
Рефлексивный метод: Обсуждение чувств и результатов (пятиминутки,
круг).
Метод позитивного подкрепления: Отслеживание и публичное признание
участия.

6. Методы и технологии реализации:

2. Подходы
Системно-деятельностный подход: Ребёнок — активный
участник, а не пассивный исполнитель.
Гуманистический подход: Приоритет эмоционального
благополучия и ценности каждой личности.
Практико-ориентированный подход: «Обучение через
делание» — навык вырабатывается в реальном действии.
Инклюзивный подход: Создание условий для комфортного
участия всех детей, независимо от характера и темперамента.
3. Инструменты
Физические: Бумага, стикеры, разные наклейки ,ножницы,
карандаши, фломастеры, ручки, мишура, ленты, статуэтка в
виде дерева.
Коммуникативные: «Конструктор фраз», шаблоны пожеланий.

7. Основные этапы и сроки реализации проекта

Этап
Сроки
Содержание деятельности
Ответственные
Этап 1. Подготовительный
01.11.2025-10.11.2025
Обсуждение идей. Выбор организации и
договорённость с ней.
Бочарова П.В
Масалитина А.А
Олейник З.А
Першина В.Ю
Степаненко Д.Е
Этап 2. Проектировочный
13.11.2025-22.11.2025
Выбор техники изготовления и эскиза. Закупка и Бочарова П.В
подготовка материалов. Подготовка текста для
Масалитина А.А
презентации.
Першина В.Ю
Этап 3. Практический (основной)
5.12.2025
Проведение творческой мастерской на уроке
технологии.
Бочарова П.В
Масалитина А.А
Олейник З.А
Першина В.Ю
Степаненко Д.Е
Этап 4. Завершающий
7.12.2025
Обсуждение полученного опыта с учениками 4В
класса МБОУ СОШ №4
Бочарова П.В
Масалитина А.А
Олейник З.А
Першина В.Ю
Степаненко Д.Е
Этап 5. Рефлексивный
2.12.2025-13.12.2025
Сбор материала, для подготовки отчёта.
Создание отчёта о проведённом мероприятии.
Защита проекта.
Бочарова П.В
Масалитина А.А
Олейник З.А
Першина В.Ю
Степаненко Д.Е

8. Ресурсы

Наименование
Количество
Стоимость, руб.
1. Бумага
4 листа
10
2.Стикеры
2 листа
245
3.Наклейки
3 листа
163
4.Карандаши
1 упаковка
100
5.Фломастеры
1 упаковка
150
6.Ручки
1 упаковка
100
7.Наполнитель
5 упаковок
250
8.Ленты
7 лент
140
9.Статуэтка в виде дерева
1 шт
380
10.Мешочки
20 шт
200
Всего:
1738 рублей

9. Процесс создания

10.

11.

12. Итоги

13. Обратная связь

14. Спасибо за внимание!