Презентация

1.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«ВОЛГОДОНСКОЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
КУРСОВАЯ РАБОТА
НА ТЕМУ:
СЕСТРИНСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРИ АТОПИЧЕСКОМ
ДЕРМАТИТЕ У ДЕТЕЙ
Специальность 34.02.01.
Сестринское дело
ПМ. 02 «Участие в лечебнодиагностическом и
реабилитационном процессах»
Работу выполнила:
курс СД группа
Руководитель работы:
преподаватель
Исаева Любовь Александровна
2025 г.

2.

Актуальность выбранной темы подтверждается растущим
интересом к вопросам атопического дерматита и необходимостью
разработки эффективных методов ухода за кожей детей.
Сестринская деятельность в этом контексте становится важным
инструментом для улучшения состояния пациентов и повышения
их качества жизни. Она направлена на улучшение состояния
детей с атопическим дерматитом, снижение их дискомфорта и
предотвращение обострений. Комплексный подход к сестринской
деятельности способствует не только физическому, но и
психоэмоциональному благополучию детей, что делает его
необходимым элементом в педиатрической практике

3.

Объект исследования: атопический дерматит
Предмет исследования: организация сестринской деятельности
при атопическом дерматите у детей
Цель исследования: изучение особенности
деятельности при атопическом дерматите у детей.
сестринской
Задачи исследования:
• изучить понятие, этиологию и классификацию атопического дерматита;
• определить особенности клинических проявлений атопического
дерматита у детей;
• изучить диагностику атопического дерматита у детей;
• определить лечение атопического дерматита у детей;
• рассмотреть особенности организации сестринской помощи при
атопическом дерматите у детей;
• проанализировать сестринский процесс при атопическом дерматите у
детей;
• изучить организацию сестринских вмешательств при атопическом
дерматите у детей.

4.

Атопический дерматит - это хроническое рецидивирующее
воспалительное заболевание кожи, связанное с
особенностями работы иммунной системы

5.

Классификация
атопического дерматита у детей

6.

Особенности клинических проявлений
атопического дерматита у детей

7.

Диагностика атопического дерматита у детей базируется на
данных анамнеза и осмотра, скарификационных и
лабораторных показателях
Этапы обследования включают:
1. Сбор анамнеза: выяснение жалоб и предполагаемой
причины дерматита, определение характера течения
заболевания.
2. Осмотр: красные папулезные мокнущие пятна, сухость
кожи, расчесы, лихенизация и шелушение в типичных для
дерматита областях.
3. Лабораторная диагностика: – общий анализ крови:
озинофилия, нейтрофильный лейкоцитоз; –
скарификационные кожные пробы: наличие или отсутствие
кожной реакции в ответ на воздействие предполагаемого
аллергена; – анализ сыворотки крови на аллергенспецифические IgE-антитела: выявление факторов,
провоцирующих аллергию.

8.

Лечение атопического дерматита у детей должно быть
комплексным и патогенетическим, включающим
элиминационные мероприятия, диету, гипоаллергенный режим,
местную и системную фармакотерапию, коррекцию
сопутствующей патологии, обучение пациента и реабилитацию

9.

Сестринская помощь при атопическом дерматите у детей
направлена на облегчение симптомов, предотвращение
обострений и повышение качества жизни пациента. Она
включает комплекс мероприятий: обучение уходу за кожей,
контроль триггеров, психологическую поддержку и
сотрудничество с врачом

10.

Сестринский процесс при атопическом дерматите у детей
включает пять последовательных этапов:

11.

Организация сестринского процесса
в решении проблем детей с атопическим
дерматитом
Ключевое направление – обучение родителей: ведение пищевого дневника,
гипоаллергенная диета, правильный уход за кожей.
Соблюдение гигиены ребенка: купание в тёплой воде, использование гипоаллергенных
средств, нанесение увлажняющих кремов сразу после мытья.
Уход за кожей: регулярное применение эмолентов, защита от расчёсов, избегание
триггеров.
Гипоаллергенный быт: контроль температуры и влажности, ежедневная влажная уборка,
исключение ковров и животных.
Питание: исключение аллергенных продуктов, предпочтение гипоаллергенным блюдам,
введение прикорма с 5–6 месяцев с учётом переносимости.
Психоэмоциональная поддержка: отвлечение от зуда, создание спокойной обстановки.
Вакцинация проводится только в период ремиссии, на фоне базовой терапии, с
соблюдением гипоаллергенной диеты и приёма антигистаминных.
Профилактика инфекций и мониторинг: контроль состояния кожи, своевременная
обработка повреждений, регулярные осмотры.

12.

Подводя итого проведенного исследования
необходимо сделать вывод, что сестринская
деятельность при атопическом дерматите у детей
заключается в обучении родителей и ребенка
особенностям питания, ведению пищевого
дневника, уходу за кожей, в частности тонкостям
применения топических гормональных мазей,
созданию гипоаллергенного быта, формированию
психологического настроя на выздоровление,
расширению знаний о заболевании

13.

Спасибо за внимание