Урок 10. Наука

1. Наука

2. Наука

вид познавательной деятельности человека, направленный на
выработку объективных, обоснованных и системноорганизованных знаний о природе, обществе и человеке (как
деятельность)
установленная система взаимосвязей между научными
организациями и членами научного сообщества (как
социальный институт)

3. Признаки научного познания:

Объективность
Системность
Рациональность
Обоснованность/доказательность
Проверяемость и воспроизводимость знания
Использование языка терминов

4. Уровни научного познания

Эмпирический -сбор фактов, проведение исследований
Теоретический – создание теории, концепции, выявление
закономерностей

5. Методы научного познания

Эмпирические
Теоретические
Наблюдение
Выдвижение и обоснование гипотез
Эксперимент
Объяснение существующих
взаимосвязей
Измерение
Фиксация обобщений в виде
законов
Описание
Разработка научных теорий
Опрос, анкетирование

6. Виды наук

Естественные
Социальногуманитарные
Технические и
точные
Биология
История
Математика
Физика
Социология
Информатика
Химия
Политология
Робототехника
Астрономия
Экономика
Космонавтика
Геология
Правоведение

7. Российские ученые и их вклад

Естественные науки
Социальногуманитарные
Точные и технические
Менделеев (химия,
Карамзин (история,
создание таблицы
создал 8 томов истории
химических элементов) Государства
Российского)
Лобачевский
(математика,
создатель геометрии в
пространстве, а не в
плоскости)
Павлов (физиология,
изучение рефлексов)
Кондратьев
(экономика, изучил
цикличность развития
экономики)
Попов (радиотехника,
изобрел радио)
Курчатов (физика,
создал первую
атомную
электростанцию)
Сорокин (социолог,
разработка теории
социальной
мобильности)
Кошкин (создал танк
Т34)

8. Особенности социально-гуманитарных наук - cоциального познания

Особенности социальногуманитарных наук - cоциального
познания
-субъект и объект познания совпадают
-ограниченность эксперимента как метода
-ценностный характер
-относительность результатов
- вероятностный характер закономерностей

9. Функции науки:

Познавательная
Прогностическая
Культурно-мировоззренческая
Социально-производственная

10. Социальная ответственность ученых

С древности ученые уделяли внимание вопросам морали («Не
навреди» Гиппократ)
Возрастающая роль науки в современном мире приводит к
возрастанию социальной ответственности ученых за свои деяния