Мцыри

1. М.Ю. Лермонтов «Мцыри»

2.

«Мцыри» – романтическая поэмаисповедь.
Мцыри в переводе с
грузинского – «неслужащий
монах», «послушник».

3.

История
создания
Лермонтов часто бывал на Кавказе с детства и
был впечатлен природой.
Там он познакомился с местным фольклором,
одна из таких легенд – народная песня о тигре и
юноше, которая нашла отзвук в поэме.

4.

П.А. Висковатов (из воспоминаний родственников
Лермонтова):
«Когда Лермонтов, странствуя по Кавказу, изучал местные сказания…
он наткнулся на одинокого монаха. Лермонтов с ним разговорился и узнал
от него, что он родом горец, плененный ребенком генералом Ермоловым во
время экспедиции. Генерал вез его с собой и оставил заболевшего мальчика
в монастыре. Тут он и вырос; долго не мог свыкнуться с монастырем,
тосковал и делал попытки к бегству в горы. Последствием одной такой
стала долгая болезнь, приведшая его на край могилы. Излечившись, дикарь
угомонился и остался жить в монастыре. Любопытный и живой рассказ
произвел на Лермонтова впечатление, и он решил перенести действие… в
Грузию».

5.

На рукописи дата
завершения:
«1838 года. Августа 5»
В следующем году поэма была
напечатана
в
книге
«Стихотворения М. Лермонтова».
Первоначальный
вариант
названия в рукописи:
«Бэри» (на грузинском «монах»)

6.

Поэт и мемуарист А.Н. Муравьев вспоминал:
«Мне случилось однажды, в Царском селе, уловить лучшую минуту его вдохновения. В
летний вечер я зашел к нему и застал его за письменным столом, с пылающим лицом
и огненными глазами, которые были у него особенно выразительны. «Что с тобою?»
– спросил я. «Сядьте и послушайте», - сказал он, и в ту же минуту, в порыве
восторга, прочел мне, от начала и до конца, всю свою великолепную поэму, которая
только что вылилась из-под его вдохновенного пера. Внимая ему, и сам я пришел в
невольный восторг: так живо выхватил он, из ребр Кавказа, одну из разительных
сцен и облёк её в живые образы перед очаровательным взором. Никогда никакая
повесть не производила на меня такого впечатления. Много раз впоследствии
перечитывал я «Мцыри», но уже не тая была свежесть красок, как при первом
одушевленном чтении самого поэта».

7.

Поэма – излюбленный
жанр Лермонтова.
Поэмы, как и лирика
Лермонтова,
носили
исповедальный характер,
часто монолог или диалог;
психологический портрет
личности.

8.

«Мцыри» относится к литературному направлению
«романтизм».
Особенности романтизма:
• противоречие между идеалом и
действительностью;
• двоемирие (мир идеальный и мир
реальный).
В основе традиционная ситуация для романтизма
– бегство из неволи.

9.

Монастырь
=
религия
Монастырь
=
неволя
Бегство
из
монастыря
–
яростный
протест
против неволи.

10.

Для чего нужен эпиграф?
Эпиграф
символически
передает идею о том, что герой,
несмотря на короткое и яркое
мгновение свободы, умирает,
потому что жизнь в неволе для
него невозможна.

11.

Родина
и
свобода
объединяются в единый
символ.
Жить в келье или умереть
на свободе?
Ради свободы герой готов
отказаться от рая.
Мотив узника связывается с
мотивом одиночества.

12.

1. Как можно озаглавить первую
строфу? О каком благотворном
значении
какого
события
говорится?
2. Какова была предыстория
Мцыри? Что дает для понимания
характера вторая строфа?
3.
Какие
изобразительные
средства
выразительности
использует
автор
для
характеристики героя во второй
строфе?

13.

4. Кроме первого значения
(«послушник», «чужеземец»)
слово «Мцыри» в грузинском
языке
имеет
и
второе
значение:
пришелец,
чужеземец. Сопоставьте оба
значения слова. Что дает
каждое
из
них
для
самоопределения
судьбы
героя? Для его отношения к
жизни в монастыре?

14.

5. Озаглавьте 3, 4, 5 строфы,
используя (подбирая) цитаты из
каждой части. Свой ответ
аргументируйте.
6. Почему Мцыри считал себя
пленником
и
воспринимал
монастырь как тюрьму?
7. Какую пламенную страсть
имел Мцыри? В чем она
заключалась?
8. Какую клятву дал себе
Мцыри?

15.

9. Содержание поэмы с
третьей строфы составляет
исповедь Мцыри. Объясните
два
значения
слова
«исповедь». Какова основная
интонация
первой
части
исповеди-рассказа Мцыри?

16.

1.В христианстве обряд покаяния в
грехах
перед
священником
и
получения от него отпущения грехов.
2.Откровенное признание в чем-либо;
откровенное,
чистосердечное
изложение чего-либо.
Форма исповеди является средством
наиболее глубокого и правдивого
раскрытия психологии героя.

17.

10. Какую форму повествования выбрал Лермонтов?
Форма поэмы – монолог.
11. Почему монолог Мцыри
напоминает не исповедь в
церковном её понимании, а
проповедь?
12.
На
основании
текста
докажите, что Мцыри спорит с
монахом. Какие взгляды монаха
Мцыри решительно отвергает?

18.

13.
Как
разные
мироощущения Мцыри и
монахов раскрываются в их
отношении к грозе? Отметьте
в
этом
эпизоде
прием
гиперболизации. Как гроза в
природе помогает раскрыть
бунтарскую сущность поступка
героя?

19.

14.
Как
удалось
Мцыри
осуществить
свой
замысел
покинуть стены монастыря?
15.
Религия
отрицает
полноценность земной красоты,
противопоставляя
её
совершенству «потустороннего»
мира. Каково мироощущение
Мцыри, проявляющееся в его
восприятии природы?
16. Что видел Мцыри на воле?
Каков его ответ на вопрос
«прекрасна ли земля»?

20.

17.
Назовите
и
прокомментируйте наиболее
яркие образы многокрасочной
природы, воссозданные в
рассказе
18.
В юноши.
чем
проявляется
субъективность
восприятия
природы героев поэмы?
19. Какими изобразительными
средствами
раскрывается
близость,
гармоничность
отношений между героем и
силами природы?

21.

20. Дайте общее определение цветовой и звуковой гамме в
описании природы (строфы 6-12). Какие краски
преобладают? Почему? В какой мере можно говорить о
романтическом характере пейзажа.

22.

21. Почему именно на воле
воспоминания детства возникли в
памяти героя? Как портреты отца и
«смуглых стариков» перекликаются
с важной деталью авторской
характеристики
персонажа
–
«могучий дух его отцов»?

23.

22. Как связаны картины
кавказской
природы
с
чувствами и переживаниями
Мцыри, обратите внимание на
роль эпитетов, сравнений,
олицетворений.
Подберите
примеры
художественных
изобразительных средств.

24.

Роль природы в поэме
Природа – одно из действующих лиц.
Помогает раскрыть характер героя.
Многообразие
и
богатство
пейзажа
подчеркивает монотонность монастырской
обстановки.
Юношу привлекает могущество, размах
кавказской природы и не пугают опасности.

25.

Образ природы двойственен.
Помощник
Гроза помогает сбежать из
монастыря
Герой рассказывает о
красоте и желает умереть в
саду, на лоне природы
Враг
Природа вступает в
противоборство с героем
Лес сталкивает героя с
барсом, а потом выводит к
монастырю
Гибельна для героя и
песня золотой рыбки

26.

23. Каковы жизненные идеалы Мцыри,
отстаиваемые им в споре с монахом?
24. В чем причина разрыва героя с монахом?
Почему Мцыри считает, что три блаженных
дня, проведенных на воле, стоят долгой
жизни в монастыре?
25. Озаглавьте 12, 13, 14 и 15 строфы словами
текста. Обоснуйте свой выбор.

27.

26. Какой представляется молодая грузинка в воспоминаниях
Мцыри?
Проследите
последовательное
нарастание различных по характеру
изобразительных средств:
- звуковых;
- живописный портрет;
- попытка
выразить
внутреннюю
сущность грузинки в психологических
деталях (выражение глаз).
Каким образом такой прием передает
силы
впечатлений,
потрясение,
испытанное юношей?

28.

27. Как в этом эпизоде
воплощена полнота жизни,
несовместимая
с
миром
монастыря?
28. Что значила для Мцыри
встреча с грузинкой? Найдите
строки,
подтверждающие
важность этой встречи.
29. Что мог обещать Мцыри
огонек «в знакомой сакле»?
Почему юноша не посмел «туда
взойти»? С каким чувством
вспоминает он об этом?

29.

30. Какими изобразительными
средствами передана сила
отчаяния Мцыри, сбившегося с
пути? Почему он не желал
«помощи людской»?

30.

31. Озаглавьте эпизод в
строфах «16-19».
32. Что заставило Мцыри
вступить в схватку с барсом?
33. Какие качества характера
Мцыри проявляются в битве с
барсом?
Как
образ
пламени
представлен в контексте этого
эпизода?
Какими сравнениями поэт
подчеркивает близость своего
героя к природе?

31.

34. Эпизод встречи Мцыри с
барсом становится гимном
силе,
мужеству,
сопротивлению враждебным
обстоятельствам.
Найдите
цитаты, подтверждающие эту
мысль.
35. В какой момент понял
Мцыри, что ему никогда не
увидеть родных мест?
36. Как вы понимаете слова
«Да, заслужил я жребий
мой!».

32.

37. Докажите, что трагизм
положения
Мцыри
заключается в том, что он не
может слиться с природой и
не может жить среди людей.
Трагедия Мцыри заключается в
противоречии
между
мужественностью его духа и
слабостью тела.

33.

38. «Вернулся я к тюрьме
моей…». Что это означало для
Мцыри?
Какими
художественными
средствами раскрывается в
этой строфе несовместимость
образов
родины-воли
и
монастыря-тюрьмы?
Звон колокола символичен.
Это
деталь
рухнувшей
надежды.

34.

39. Какова роль эпизода с
золотой
рыбкой?
Как
воспринимает Мцыри песню
рыбки?
40. Почему погиб Мцыри?
Какие изменения в отношении
к себе и миру произошли с
ним в предсмертные часы?
41. Раскаялся ли Мцыри в
своих
стремлениях
и
поступках?

35.

42.
Как
равнодушие
к
«святому, заоблачному краю»
и земные истоки всех желаний
Мцыри проявляются в его
последней просьбе?
43. Определите отношение
Мцыри к благам земным и
небесным, прокомментировав
строки в строфе 25: «Я б рай и
вечность променял». На что
готов был променять рай?

36.

Образ Мцыри сложен:
юноша, вступающий
в пору столкновений
с миром
чужестране
ц
Мцыри
бунтовщик
сирота,
мечтающий о
доме
беглец
«естественный
человек»
жаждущий
познания дух

37.

Дух Мцыри непоколебим,
несмотря
на
физический
недуг.
Он – герой-символ.
Герой и автор внутренне
близки.

38.

Поэма – лироэпический жанр, в котором сочетаются
повествование (эпос) характеристики событий с их раскрытием
через восприятие и оценку лирическим героем.
45. Какое начало – лирическое
или эпическое – преобладает
в поэме «Мцыри»?
Лирический
монолог
характерен
для
романтической поэмы.

39.

46. Какова роль антитезы в
системе
художественных
образов поэмы?
Трем дня свободы посвящена вся жизнь героя.
Антитеза:
- три дня (свобода)
- вся жизнь (неволя)
- монастырь (тюрьма)
- Кавказ (свобода)
временная антитеза
образная
антитеза

40.

Композиция поэмы
1 глава
2 глава
3-8 глава
9-26 глава
Описание природы и развалин
монастыря
Предыстория героя
Воспоминания и мечты героя
Рассказ Мцыри о трех днях
жизни вне монастыря

41.

Композиция поэмы
Кульминация?
Кульминация – борьба с
барсом.
Отсюда мотив борьбы –
основной
мотив
всего
творчества Лермонтова.
действие начинается и заканчивается
Композиция
в монастыре.
кольцевая:
Кольцевая композиция воплощает мотив судьбы,
рока.

42.

Большое многообразие средств
выразительности:
1. Сравнение. Подчеркивает эмоциональность образа,
отражают мечтательность натуры.
2. Эпитеты. Передают душевное настроение, глубину
чувств и страстность.
3. Метафоры передают напряженность,
гиперболичность переживаний.
4. Олицетворения передают слияние Мцыри с
природой.

43.

Большое многообразие средств
выразительности:
5. Риторические сравнения, обращения, восклицания
– средство выражения сильных переживаний.
6. Анафора
усиливает
впечатление,
нагнетает ритм.

44.

Задание. Прочитайте статью учебника «Поэма М.Ю.
Лермонтова «Мцыри» в оценке русской критики» и
сопоставьте позиции литературоведов, для чего заполните
первую часть таблицы, выписав ключевые слова и
словосочетания из высказываний. По завершении работы
сделайте
обобщенный
вывод:
что
объединяет
высказывания
литературоведов
во
взгляде
на
лермонтовского героя?

45.

Критик-литературовед
Сущность оценки в критике
В.Г. Белинский
Эмоциональная оценка поэмы:
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Д.Е. Максимов
Рациональная оценка содержания и формы поэмы:
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
В.И. Коровин
Логически аргументированная оценка образа Мцыри:
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Вывод:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

46.

Мнения литературоведов
«Поэма о свободолюбивом горце, исповедующем
мусульманскую веру и погибающем вдали от
родины в христианском монастыре. В поэме
выразилось отношение Лермонтова к кавказской
войне и к судьбам молодых людей своего
поколения».

47.

Мнения литературоведов
«Мцыри» – поэма о юноше, лишенном
свободы и погибающем вдали от родины.
Это поэма о современнике Лермонтова, о
его сверстнике, о судьбе лучших людей того
времени».

48.

Мнения литературоведов
«В поэме «Мцыри» выдвинута… проблема
борьбы за моральные ценности,
человеческого поведения, гордости и
убеждений, проблема «веры гордой в людей и
жизнь иную».

49.

Мнение В.Г. Белинского:
«Мцыри – любимый идеал нашего поэта, это
отражение в поэзии тени его собственной личности.
Во всем, что ни говорит Мцыри, веет его
собственным духом, поражает его собственною
мощью».
«Мцыри – любимый идеал поэта. Это «огненная
душа», «могучий дух», «исполинская натура».

50.

Идея жизни и свободы
пронизывают художественную
ткань произведения.
Утверждается
активное,
деятельное
отношение
к
жизни,
полнота
её,
достигаемая в борьбе за
свободу, в верности идеалу
свободы даже в трагических
условиях поражения.

51.

Бегство
Мцыри
–
это
стремление к воле и свободе,
неодолимый зов природы,
земли
отцов.
Природа
рождает у Мцыри
первобытную звериную силу.
Родство Мцыри с вольной
природой заметно отчуждает
его от мира людей, на фоне
природы глубже постигается
одиночество героя.

52.

Домашние задания
1. В главе 8 Мцыри говорит исповедующему его монаху: «Ты хочешь
знать, что делал я на воле? Жил…».
Письменно (8-10 предложений) ответьте на вопрос: что значит «жить»
для Мцыри? При подготовке подумай над вопросами, которые помогут
при ответе:
- Почему Мцыри называет монастырь тюрьмой?
- Почему истории всей его жизни посвящена лишь одна глава, а трем
дням, проведенным на волне, - почти вся поэма?
- Что поразило его за стенами монастыря и вызвало подъем душевных
сил?
- Почему он так стремится на родину?
- Какие эпизоды трехдневных скитаний Мцыри вы считаете особенно
важными? Почему?

53.

Домашние задания
2. О чем просит Мцыри монаха перед смертью? Что умиротворило
мятежную душу Мцыри?
3. Какие качества героя поэмы кажутся вам а) более впечатляющими,
привлекательными и б) наиболее значительными? Выпишите их из
предложенного списка и прокомментируйте, как вы понимаете эти слова.
Максимализм, бунтарство, внутренняя свобода, бескомпромиссность,
гордость, мужество, бесстрашие, целеустремленность, отвага,
способность мечтать и быть верным своей мечте, презрение к покою
и смирению, патриотизм.
4. Какая мысль, какое чувство роднят стихотворение М.Ю. Лермонтова
«Парус» с поэмой «Мцыри»? Письменно (3-5 предложений) ответьте на
вопрос, по возможности используя строки произведений.

54.

Темы для сочинения
1. Что значит «жить» в представлении Мцыри?
2. Воспевание воли и свободы в поэме «Мцыри».
3. Какие ценности утверждаются в поэме
«Мцыри»?
4. Мцыри – любимый идеал М.Ю. Лермонтова.
5. Почему Мцыри перед смертью вспоминает из
всей жизни только «три блаженных дня»?
6. Какова роль пейзажа в поэме «Мцыри»?