Презентация Эльзана

1. Использование якутских национальных игр для развития данных у детей 8-11 лет на примере группы по художественной гимнастике

Мараказова Эльзана, ученица 5 класса Покровской СОШ 3
и воспитанница Хангаласской ДЮСШ

2. Актуальность

• Актуальность нашей работы заключается в том, что в современном мире в связи с развитием
онлайн образования, в связи с высокой информационной загруженностью детей, все больше
возникает проблем, связанных с осанкой ребенка, с ухудшением зрения, памяти, внимания,
координации движения. Малоподвижный образ жизни вызывает беспокойство у многих
родителей, использование гаджетов без ограничения времени вызывает беспокойство у
многих педагогов.

3. Новизна и цель

Новизна нашей работы в том, что якутские национальные игры ранее не применялись на занятиях по художественной гимнастике. Наша группа
является первооткрывателем в этом вопросе.
Цель нашего исследования заключается в том, чтобы наглядно показать как якутские национальные игры могут повлиять на развитие физических
качеств детей.
Для достижения данной цели ставились следующие задачи:
- изучить литературу по данному вопросу;
- определить какие качества развивает художественная гимнастика;
- выяснить какие национальные игры есть и какие качества они развивают;
- провести опрос среди гимнасток насколько хорошо они знают национальные игры;
- сопоставить можно ли использовать якутские национальные игры на занятиях художественной гимнастикой;
- провести эксперимент между контрольной и рабочей группой: в контрольной группе внедрить занятия из якутских национальных игр;
- разработать и внедрить в использование комплекс упражнений

4. История художественной гимнастики

• В теоретической части работы мы
изучили литературу по нашему вопросу.
Я узнала, что гимнастика возникла в
древней Греции, а в России в 1913 году
при Санкт-Петербургском институте
физической культуры им.Лесгафта была
открыта Высшая школа художественного
движения. В апреле 1941 года был
организован
первый
чемпионат
Ленинграда
по
художественной
гимнастике, а с 1984 года – это
олимпийский вид спорта.

5. Что развивает гимнастика?

• На сегодняшний день гимнастика
является одним из самых популярных
видов спорта. В нашей республике
художественной гимнастикой
занимаются в нерюнгри, Якутске,
Мирном, Нюрбе, Майе и с 2021 года у
нас в Хангаласском улусе работает
отделение художественной
гимнастики. Главные качества,
которые развивает гимнастика это
гибкость, сила, выносливость,
координация, а также сила воли и
уверенность в себе.

6. Общие качества

• - в обоих видах спорта большое внимание
уделяется прыжковой подготовке;
• - наблюдается развитие гибкости спины и
ног для якутской вертушки «тутум эргиир»
и художественной гимнастики;
• -
обязательно
иметь
хорошую
координационную подготовку для борьбы
«хапсагай» и для владения предметами в
художественной гимнастике.

7. Тест на развитие гибкости, силы и координации на начало эксперимента

Тест
Рабочая группа
Гибкость
показатель см)
Сила
см)
Контрольная группа
(средний 12 см
13 см
(средний показатель 152 см
156 см
Координация
(средний 6
показатель количество)
5

8. Практическая часть

• В эксперименте приняли участие 16 гимнасток. Их разделили на группы: в рабочей группе
проводились тренировки в соответствии с программой оздоровительных групп, а
вконтрольной группе внедрялись упражнения и элементы якутских национальных игр:
кириэс тэбии, тутум эргиир, ойбонтон уулааьын. Тренировки проводились 3 раза в неделю с
августа по ноябрь.
• На начальном этапе по результатам тестов на гибкость, длину прыжка, координацию с
предметом между двумя группами не наблюдается существенной разницы.
• В конце эксперимента мы вновь провели тестирование и получили следующие

9. Как проходили тренировки можно наблюдать в группе

10. Результаты

• В конце эксперимента мы вновь провели тестирование и получили следующие результаты:
1) В контрольной группе гибкость детей выросла на 25%, в рабочей группе на 15%;
2) Длина прыжка, то есть сила ног, в контрольной группе выросла на 33%, в рабочей группе на 15%;
3) В тесте на координацию наметилось улучшение ловли предмета на 15% у контрольной группы.
• Таким образом, в результате нашего эксперимента можно сделать вывод о том, что использование
якутских национальных игр в художественной гимнастике может помочь мастерству гимнасток.