Базы данных Защита

1. ВНЕДРЕНИЕ ЭЛЕКТРОННОЙ БИБЛИОТЕЧНОЙ СИСТЕМЫ

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Гайдукова Марина Станиславовна
МОУ СОШ имени Героя России
А.Г. Монетова
Г.о. Подольск, 2025

2. ЗАЧЕМ НУЖНА ЭБС

ЗАЧЕМ НУЖНА Э Б С
- доступ к проверенным образовательным
материалам
- соответствие современным
требованиям к обучению
- равный доступ, независимо
от местонахождения

3.

Федеральный закон «Об
образовании в Российской
Федерации» подчеркивает
важность использования
современных технологий в
образовательном процессе, а
Концепция развития школьных
информационнобиблиотечных центров РФ
указывает на необходимость
цифровизации
образовательных ресурсов.
НОРМАТИВНАЯ
БАЗА

4. Принятие неизбежности проблем

Любое внедрение новых систем
сопровождается техническими
сложностями. Это нормальная
фаза адаптации, поэтому важно
заранее информировать
участников о возможных
трудностях.
ПРЕОДОЛЕНИЕ
ТЕХНИЧЕСКИХ
СЛОЖНОСТЕЙ
Поэтапное внедрение
как инструмент доверия
Разделение процесса на малые шаги
снижает сопротивление. Каждый
успешный этап укрепляет уверенность
пользователей.
Пример
Запуск пилотного проекта
на примере 2-3 педагогов,
а только потом
масштабирование на
организацию

5. РЕАЛИЗАЦИЯ

1. Пилотная группа
педагогов-энтузиастов.
Отбираем 3–4
мотивированных учителя,
которые протестируют
систему, выявят «узкие места»
и помогут составить
понятные инструкции. Это
снизит сопротивление и даст
живые примеры для коллег.
2 Техническая база.
Обеспечиваем стабильный
интернет, подбираем
устройства, настраиваем
защиту данных. Без этого
даже лучшая система будет
неудобной..
3. Обучение педагогов.
Не просто показываем
функционал, а учим
самостоятельно устранять
мелкие неполадки. Так
снижаем зависимость от
ИТ-специалистов.
4. Практика для всех.
Для учеников —
мастер-классы по поиску и
оценке информации. Для
родителей — открытые уроки,
где они увидят систему в
действии. Это снимает страхи
и показывает пользу.

6. НОВИЗНА ПРОЕКТА

1.
Поэтапность.
Начинаем с малого,
а не с массового
внедрения.
2.
Двойная поддержка
педагогов.
Обучение + навыки
самодиагностики.
3.
Баланс цифрового и
традиционного.
ЭБС дополняет, а не
заменяет бумажную
книгу.

7.

- ДЛЯ ПЕДАГОГОВ
- ДЛЯ УЧЕНИКОВ
- ДЛЯ ШКОЛЫ
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ЦЕННОСТЬ
- ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
В результате, ЭБС станет не
дополнительной нагрузкой, а
удобным инструментом, который:
сохраняет ценность книги;
расширяет доступ к знаниям;
формирует цифровые
компетенции у всех участников
процесса.

8. Спасибо за внимание!

С удовольствием отвечу на ваши вопросы