Чех гимназия №4

1.

Цикл уроков для факультативных занятий
и самостоятельной работы
в X - XI классах
”Sail Through the Finals”
(английский язык)
Чех Светлана Анатольевна
учитель английского языка
Государственное
учреждение образования
«Гимназия № 4
г. Могилева»

2.

Задачи проекта
обобщить и систематизировать опыт использования
электронных ресурсов на этапе закрепления и
совершенствования лексико-грамматических навыков
на факультативных занятиях и уроках;
Продемонстрировать возможность использования
электронных ресурсов как формы организации
самостоятельной работы учащихся.

3.

Актуальность
Несмотря на то, что в последнее время уделяется много
внимания вопросам использования электронных
образовательных ресурсов в преподавании иностранных
языков, редко встречаются ресурсы, полностью
соответствующие целям подготовки к централизованному
экзамену или тестированию. Данный проект является
попыткой рассмотреть использование электронных средств в
свете решения конкретных образовательных задач, с точки
зрения практического опыта.

4.

Содержание
Проект содержит 25 уроков:
И выглядит на экране телефона следующим образом:

5.

Представление блоков проекта
Каждый урок включает подразделы:
- видео-комментарий;
- раздаточный материал;
- онлайн-упражнения;
- лексико-грамматический тест.

6.

Видео-комментарии:

7.

Раздаточный
лексикограмматический
материал:

8.

Онлайн-упражнения:

9.

Лексико-грамматический тест:

10.

Заключение
При использовании данного проекта в качестве электронного образовательного ресурса:
Задействуются различные каналы поступления информации, что оказывает
положительное влияние на прочность запечатления языкового материала;
Происходит интенсификация учебного процесса, так как проверка большинства
упражнений и тестов осуществляется компьютерными программами. Это
позволяет сэкономить массу времени, дает возможность организовать
самостоятельную работу и обеспечить полную объективность в оценке качества
усвоения материала учащимися;
Создаются благоприятные условия для формирования языковой компетенции
учащихся;
Использование готовых электронных материалов позволяет более
рационально организовать подготовку к уроку, работу на самом уроке и
самостоятельную работу учащихся.
Кроме того, удобство хранения и передачи электронных данных даёт
возможность создать банк материалов для подготовки к ЦТ или ЦЭ любого
объема и при необходимости легко изменить его содержание.