Выступление

1.

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Сказка» Купинского района
Опыт работы с детьми РАС (период с 2023-2025 г)
Арт-терапия как инструмент развития социальных навыков у
детей с РАС
Педагог-психолог:Козлова А.С.

2.

Расстройство аутистического спектра (РАС) – это нарушение
нервного развития, характеризующееся проблемами социального
взаимодействия, двигательными и поведенческими стереотипами.
В МКБ-10 расстройства аутистического спектра не выделены в
отдельную категорию, но они входят в раздел: Общие
расстройства психологического развития (F84). В новой версии
классификатора (МКБ-11) для РАС введена отдельная
диагностическая единица «Расстройство аутистического
спектра».
Аутистические расстройства чаще всего диагностируются у
мальчиков – примерно в 4-5 раз чаще, чем у девочек.

3.

1)Проблемы с коммуникацией.
2)Нарушение социальных взаимодействий. Есть проблемы в
понимании ролевого и чувственного подтекста отношений с
людьми.
3)Проблемы с использованием и пониманием невербальных средств
общения.
4)Сильная привязанность к неодушевленным предметам.
5)Нездоровая реакция на внешние раздражители.
6)Шаблонность поведения.
7)Вербальные стереотипии. Они выражены во фразовой и
словесной эхолалии – многократные и бессмысленные повторы
слогов, окончаний и отдельных слов.

4.

Арт-терапию можно назвать одним из самых интересных, привлекательных и даже
загадочных направлений практической психологии и психотерапии на сегодняшний
день. Богатая на методики, она служит способом успокоения души и тела, облегчения,
снятия и устранения симптомов различных недугов.
Название «арт-терапия» говорит само за себя, и, если выражаться простыми словами,
означает лечение искусством. Но намного важнее понять, каким именно образом это
лечение происходит, ведь здесь нет никаких медикаментов, уколов и даже массажа. Все
это заменяют бумага и карандаши или краски, глина или песок, пластилин или
фотографии. Причем это далеко не все, что, как оказывается, обладает целительным
воздействием.
Различные техники арт-терапии используются для преодоления психологических травм,
кризисных состояний, потерь, конфликтов, лечения психосоматических и невротических
расстройств. Однако, помимо решения перечисленных проблем, арт-терапия может
использоваться для развития личности, помогает достичь гармонии, найти смысл жизни,
раскрыть внутренние силы личности.

5.

Виды арт-терапии:
1. Арт-терапия в узком смысле слова — рисуночная терапия, основанная
на изобразительном искусстве.
2. Библиотерапия (в том числе сказкотерапия) — литературное
сочинение и творческое прочтение литературных произведений.
3. Музыкотерапия
4. Драматерапия
5. Сказкатерапия
6. Куклотерапия
7. Песочная терапия
8. Глинотерапия
9.Изотерапия
10.Криотерапия

6.

Криотерапия:

7.

Изотерапия:

8.

Нетрадиционные техники:
Техника «Рисование вилкой» Техника «Рисование
пластиллинография
зубной щёткой»
Название работы:
«Белый медвежонок»

9.

Сказкатерапия:

10.

Карточки PECS-система альтернативной коммуникации для
аутистов с помощью обмена карточек, которая изначально
была создана для них. Но как оказалось, эта система подходит
абсолютно всем детям, у которых трудности с речью и
общением.
Эти материалы помогут достичь успеха в развитии
невербальных детей (аутизм, тугоухость, ЗПР, ДЦП и т.д.), а
зачастую, становятся необходимым средством общения в их
взрослой жизни.

11.

Ожидаемые результаты:
-развитие мелкой моторики рук
-коррекция психологических заболеваний при
помощи изобразительного искусства
-выражение своих эмоций более ясно и
понятно,если возникают трудности выразить их
при помощи слов
-способствование
проявления
творческих
способностей и борьба с собственными
страхами и тревогами.

12.

Спасибо за внимание!