дублин_Дискрипторы_каз_және_акад_ұтқырлық

1.

Мамандыққа кіріспе

2. 5 лекц ДУБЛИН ДЕСКРИПТОРЛАРЫ және АКАДЕМИЯЛЫҚ ҰТҚЫРЛЫҚ

3.

4.

Дублин дескрипторлары
Дублин дескрипторлары білім деңгейі мен көлемін
сипаттау, әр деңгейдегі (сатыдағы) білім беру
бағдарламасын аяқтағаннан кейін студенттердің алған
дағдылары мен құзыреттері жоғары және жоғары оқу
орнынан кейінгі білім, оқыту нәтижелеріне,
қалыптастырылған құзыреттерге, сондай-ақ ECTS
кредиттік бірліктерінің жалпы санына негізделеді.

5.

6.

7.

8.

Дескрипторлар студенттердің мынадай қабілеттерін сипаттайтын оқыту
нәтижелерін көрсетеді:
1) осы саладағы озық білімге негізделген, зерттелетін саладағы
білімі мен түсініктерін көрсету;
2) кәсіби деңгейде білім мен түсінуді қолдану, дәлелдерді
қалыптастыру және оқытылатын саладағы мәселелерді шешу;
3) әлеуметтік, этикалық және ғылыми жинақтарды ескере отырып,
пайымдаулар қалыптастыру үшін ақпаратты жинауды және түсіндіруді жүзеге
асыру;
4) оқытылатын салада оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу
үшін теориялық және практикалық білімді қолдану;
5) оқытылатын салада одан әрі оқуды өз бетінше жалғастыру үшін
қажетті оқыту дағдылары;
6) ғылыми зерттеулердің әдістерін және академиялық хатты білу және
оларды оқытылатын салада қолдану;
7) оқытылатын салада фактілерді, құбылыстарды, теорияларды және
олардың арасындағы күрделі тәуелділікті білу және түсіну;
8) академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңызын ұғыну.
ЖЖОКБҰ-да оқыту нәтижелерін бағалау мемлекеттік бақылау жүргізу
кезінде білім алушылардың біліміне срез арқылы жүргізіледі.

9.

10.

Дублин
Модульдің
Компетенция/ құзырет
Пән атауы
оқыту нәтижесі
дискрипторы атауы
А. Білім және Органикалық органикалық химияның Органикалық
А.
Органикалық химия саласындағы
түсіну
химия модулі негізгі ұғымдары мен химияның
білім мен түсінікті көрсету, білім мен
заңдылықтарын түсіндіре теориялық
түсініктерді қолдану
білу, алифатты, хош иісті негіздері
В. Білім мен
В. дәлелдер жасай білу, білімді қолдану
және
гетероциклді белоктардың
қосылыстардың
түсінуді
химиясы
және және мәселелерді шешу
қасиеттерін
білу, биохимиясы
қолдану
С. Пікір білдіру
органикалық
заттар Химиялық синтез С. өз пікірін білдіре білу және әлеуметтік,
молекулаларындағы
этикалық және ғылыми ойларды ескере
функционалдық
отырып, пайымдаулар жасау үшін
топтардың сипаты мен
ақпаратты түсіндіре білу,
Д.
мінез-құлқын, химиялық
коммуникатив
реакциялардың
негізгі Органикалық
Д. мамандарға да, маман еместерге де
ті қабілеттер
түрлері мен олардың синтез
ақпаратты,идеяларды, мәселелерді және
сипаттамаларын
білу,
шешу жолдарын жеткізу қабілетіне ие
Е.
Оқуға
Органикалық
химия
болу
қабілеттілігі
бойынша
зертханалық
функционалды Е. оқуды жалғастыру үшін қажетті
жұмыстар
жүргізу
топтардың
материалды өз бетінше оқи білу
дағдыларына ие болу
химиясы
Биоорганикалық химия

11.

1 деңгейлі Дублин дескрипторлары
Бірінші деңгейдегі дескрипторлар келесі қабілеттерді жобалайды:
•1) осы саладағы ең озық білім элементтерін қоса алғанда, оқу
саласындағы білімі мен түсінігін көрсету;
•2) осы білім мен түсінікті кәсіби деңгейде қолдану;
•3) дәлелдер құрастыру және оқу саласындағы мәселелерді
шешу; әлеуметтік, этикалық және ғылыми пікірлерді ескере отырып,
пайымдауларды қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және түсіндіру;
•4мамандарға да, маман еместерге де ақпаратты, идеяларды,
проблемаларды және шешімдерді жеткізу.
*5) дербестіктің жоғары дәрежесімен оқуды жалғастыру үшін
қажетті оқу дағдыларына ие болу..

12.

- Ұлттық біліктілік шеңберіде,
- Жоғары білімнің мемлекеттік жалпыға
міндетті стандартына сәйкестендірілген
кәсіби стандарттарға сәйкес.
- Дублин дескрипторларын ескере отырып,
- Еуропалық біліктілік шеңберінде
Жоғары білім беру мамандығы аясында әрбір
ЖОО орындары /университет әртүрлі білім
беру бағдарламаларын дербес әзірлейді.
- Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012

13.

Дублин дескрипторлары оқу нәтижелері
құзыреттілікте негізделген.
- Білім және түсіну,
- Қалай әрекет ету керектігін білу,
- Қалай өмір сүру керектігін білу

14.

Академиялық ұтқырлық дегеніміз не?
Академиялық ұтқырлық-бұл білім алушылардың немесе оқытушызерттеушілердің белгілі бір академиялық кезеңге (оқу немесе өндірістік
практикадан өтуді қоса алғанда), әдетте семестрге немесе оқу жылына,
басқа жоғары оқу орнына (ел ішінде немесе шетелде) оқыту немесе
зерттеу жүргізу үшін, белгіленген тәртіппен игерілген білім беру
бағдарламаларын міндетті түрде қайта есептей отырып, оқыту немесе
зерттеу жүргізу үшін ауысуы өз университетіндегі кредиттер.
Сыртқы (халықаралық) және ішкі (Ұлттық) академиялық ұтқырлықты
ажыратыңыз.
Сыртқы академиялық ұтқырлық деп шетелдік жоғары оқу
орындарында білім алушыларды оқыту, сондай-ақ шетелдік білім беру
немесе ғылыми мекемелерде оқытушы-зерттеушілердің жұмысы
түсініледі.
Ішкі академиялық ұтқырлық деп студенттерді оқыту, сондай-ақ жетекші
қазақстандық жоғары оқу орындарында оқытушы-зерттеушілердің
жұмысы түсініледі.

15.

Термин
Академиялық кезең
(Term)
Академиялық ұтқырлық
Определение
білім беру ұйымы үш форманың бірінде дербес белгілейтін
Теориялық оқыту кезеңі: семестр, триместр, тоқсан
Академиялық ұтқырлық білім алушылардың белгілі бір
академиялық кезеңге: семестрге немесе оқу жылына, басқа
жоғары оқу орнына (ел ішінде немесе шетелде) өзінің ЖОО-да
кредиттер түрінде игерілген білім беру бағдарламаларын
міндетті түрде қайта есептей отырып, оқуға ауысуы
Сыртқы академиялық
Сыртқы академиялық ұтқырлық шетелдік жоғары оқу
ұтқы
орындарында білім алушыларды оқыту
Серіктес ЖОО (Partner
Серіктес ЖОО (Partner university) шетелдік ЖОО немесе
university)
университетпен шарт жасасқан ғылыми ұйым
Трансферттің
Трансферттің (аударымның) және кредиттерді жинақтаудың
(аударымның) және
Еуропалық жүйесі (ECTS) білім беру бағдарламаларының
кредиттерді жинақтаудың компоненттеріне (пәндерге, курстарға, модульдерге) кредиттік
Еуропалық жүйесі (ECTS) бірліктерді (кредиттерді) беру тәсілі, олардың көмегімен білім
алушылардың білім беру траекториясын, оқу орнын және оқу
елін ауыстыру кезінде меңгерген оқу пәндерін (кредиттермен

16.

Термин
Анықтама
Жеке оқу жоспары
Жеке оқу жоспары үлгілік оқу жоспары мен элективті пәндер каталогы
негізінде эдвайзердің көмегімен білім алушылардың әрбір оқу жылына
дербес қалыптастырылатын оқу жоспары
Кредит (Credit, Credithour)
Кредит (Credit, credit - hour) ) білім алушының оқу жұмысының көлемін
өлшеудің Бірыңғай бірлігі; Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) білім беру бағдарламаларының компоненттеріне (пәндерге, курстарға,
модульдерге) кредиттік бірліктерді (кредиттерді) беру тәсілі, олардың
көмегімен білім алушылар меңгерген оқу пәндерін (кредиттермен және
бағалармен) салыстыру және қайта есептеу жүзеге асырылады) білім беру
траекториясын, оқу орнын және оқу елін ауыстырған кезде
Академиялық ұтқырлық Академиялық ұтқырлық жөніндегі үйлестіруші шетелдік жоғары оқу
жөніндегі үйлестіруші
орындарымен серіктестермен және ҚР серіктес жоғары оқу орындарымен
академиялық ұтқырлық бағдарламасын жалпы үйлестіруді жүзеге асыратын
/Координатор
тұлға
Академиялық ұтқырлық Академиялық ұтқырлық бағдарламасының қатысушысы академиялық
бағдарламасының
ұтқырлық шеңберінде оқудан өтіп жатқан білім алушы
қатысушысы

17.

Термин
Ынтымақтастық
туралы
Меморандум
(Memorandum)
Определение
Ынтымақтастық туралы Меморандум (Memorandum)
университет пен серіктес ЖОО арасындағы екі жақты келісім
мотивациялық хат (Motivation letter) шығу мақсатын, баратын
жерін, мерзімін, курсы мен оқу тілін, мамандығын және
болжамды қаржыландыру көздерін көрсететін хат
Оқу келісімі
Оқу келісімі (Learning agreement) студент серіктес ЖОО-да оқуды
(Learning agreement) жоспарлап отырған пәндердің немесе модульдердің тізімін
қамтитын келісім. Әрбір пән немесе модуль үшін ECTS атауы,
коды және несиелері көрсетіледі
Транскрипт
Транскрипт (Transcript) кредиттер мен бағаларды әріптік және
(Transcript)
цифрлық түрде көрсете отырып, тиісті оқу кезеңінде игерілген
пәндердің тізбесін қамтитын құжат
Үлгерімнің орташа
балы (Grade point
Average - GPA)
Үлгерімнің орташа балы (Grade point Average - GPA) таңдалған
бағдарлама бойынша бір оқу жылындағы білім алушының оқу
жетістіктерінің деңгейін орташа өлшенген бағалау

18.

Академиялық ұтқырлық нысандары/формасы: білім беру
тағылымдамасы, ғылыми тағылымдама:
1) Білім беру (академиялық) тағылымдама - білім алушының жеке
жоспары немесе халықаралық (оның ішінде бірлескен) білім беру
бағдарламасы негізінде оқыту, біліктілігін арттыру немесе қайта
даярлау, онда зерделеу басқа отандық немесе шетелдік ЖОО-да
болжанатын пәндер көрсетіледі.
2) ғылыми (зерттеу) тағылымдама - дипломдық жұмыс, диссертация,
мамандық бойынша монография жазу және/немесе кітапхана
қоры және басқа да жоғары оқу орындары мен елдердің өзге де
ресурстары негізінде оқулық, оқу құралын дайындау үшін ғылымитеориялық және ғылыми-практикалық сипаттағы ақпарат пен
материалдарды жинау, талдау жөніндегі қызмет.

19.

Академиялық ұтқырлық түрлері: жеке, топтық (ұжымдық), ішкі (ішкі)
академиялық ұтқырлық, сыртқы (халықаралық) академиялық ұтқырлық,
кіріс (халықаралық) академиялық ұтқырлық, қысқа мерзімді академиялық
ұтқырлық және ұзақ мерзімді академиялық ұтқырлық.
1) жеке академиялық ұтқырлық-білім алушының белгілі бір кезеңге басқа білім
беру немесе ғылыми мекемеге (өз елінде немесе шетелде) оқыту, оқыту,
зерттеулер жүргізу немесе біліктілігін арттыру үшін (игерілген білім беру
бағдарламаларын өз ЖОО-да кредиттер түрінде міндетті түрде қайта есептей
отырып немесе ұзақ мерзімді академиялық ұтқырлық кезінде басқа ЖОО-да
оқуын жалғастыру үшін) ауысуы);
2) топтық (ұжымдық) академиялық ұтқырлық-бұл белгілі бір кезеңге
оқытушының басшылығымен немесе топ құрамында дербес білім
алушылардың басқа білім беру немесе ғылыми мекемеге (өз елінде немесе
шетелде) оқыту, оқыту, зерттеулер жүргізу немесе біліктілігін арттыру үшін (өз
ЖОО-да кредиттер түрінде игерілген білім беру бағдарламаларын міндетті
түрде қайта есептей отырып) ауысуы немесе ұзақ мерзімді академиялық
ұтқырлықпен басқа ЖОО - да оқуды жалғастыру үшін);

20.

3) ішкі академиялық ұтқырлық-бұл білім алушылардың, оқытушы-зерттеушілердің өз
ЖОО-да кредиттер түрінде игерілген білім беру бағдарламаларын міндетті түрде қайта
есептей отырып оқыту үшін немесе басқа ЖОО - да оқуын жалғастыру, сондай-ақ белгілі
бір академиялық кезеңге: семестрге зерттеулер жүргізу үшін орын ауыстыруы
4) сыртқы (халықаралық) академиялық ұтқырлық – бұл білім алушылардың, оқытушызерттеушілердің белгілі бір академиялық кезеңге: семестрге немесе оқу жылына оқу
немесе зерттеу жүргізу үшін өз ЖОО-да кредиттер түрінде игерілген білім беру
бағдарламаларын міндетті түрде қайта есептей отырып немесе басқа ЖОО-да оқуын
жалғастыру үшін шетелдік жоғары оқу орнына ауысуы.
5) кіріс (халықаралық) академиялық ұтқырлық – шетелдік оқу орындарының шетелдік
білім алушыларын 10 күннен 1 оқу жылына дейінгі мерзіммен оқыту, зерттеулер жүргізу
және тағылымдамадан өту үшін ауыстыру (ұзақ мерзімді академиялық ұтқырлық кезінде
бағалары бар кредиттер түрінде білім беретін оқу бағдарламаларын игере отырып).
6) қысқа мерзімді академиялық ұтқырлық – білім алушыларды шетелдік оқу
орындарына және шетелдік оқу орындарынан 10 күннен 4 айға дейінгі мерзімге ауыстыру.
7) ұзақ мерзімді академиялық ұтқырлық - білім алушыларды шетелдік оқу орындарына
және шетелдік оқу орындарынан 4 айдан 1 оқу жылына дейінгі мерзімге ауыстыру.

21.

Академиялық ұтқырлықтың дәстүрлі шетелдік тағылымдамадан
айырмашылығы, ең алдымен,
1. біріншіден, студенттер шектеулі, бірақ ұзақ мерзімге семестрден оқу жылына дейін шетелге оқуға барады,
2. екіншіден, мұндай тағылымдамалар кезінде олар толыққанды
оқиды, тек тілді және жеке пәндерді оқып қана қоймайды, сонымен
қатар базалық университетке оралғаннан кейін есептелетін толық
семестрлік немесе жылдық курстан өтеді.
3. "Базалық ЖОО" деп біз студент оқуға түскен және бастапқыда
диплом алғысы келген ЖОО деп атаймыз.

22.

Ұтқырлық бағдарламасына кім қатыса алады?
Академиялық ұтқырлық бағдарламасына, әдетте, 2-3 курс
студенттері қатысады, өйткені бірінші курста негізінен кетуді қажет
етпейтін жалпы білім беретін пәндер оқытылады. Оқытудың соңғы
курсында практикадан өту және тезис жазу қажет, бұл ұтқырлық
бағдарламасына қатысуға мүмкіндік бермейді.
Бағдарламаға қатысу үшін не қажет? Студенттерге арнайы
талаптар бар ма?
Бағдарламаға қатысу үшін Сіз күндізгі бөлімнің студенті болуыңыз
керек, "жақсы" және "өте жақсы" бағалары болуы керек және
академиялық
ұтқырлық
бағдарламалары
үшін
студенттерді
конкурстық іріктеуге қатысуға өтініш беруіңіз керек.
Сонымен қатар, егер сіз алыс шетелдердің біріне барғыңыз келсе,
шет тілін, әдетте ағылшын тілін жақсы білу қажет.

23.

Мен қайда бара аламын?
Студент іс жүзінде Қазақстан Республикасының аумағында немесе
одан тыс жерлерде кредиттердің қайта есептелуін қамтамасыз ететін кез
келген жоғары оқу орнын таңдауға құқылы (яғни, тыңдалған курстар үшін
бағалар).
Сонымен қатар, Университет әлемнің әр түрлі елдерінің (соның
ішінде Ресей Федерациясы, Польша, Чехия, Швейцария, АҚШ және т.б.)
40-тан астам жоғары оқу орындарымен ынтымақтастық туралы
келісімдерге қол қойды. Университетті серіктестер тізімінен таңдағанда,
өтініш беру процесі айтарлықтай жеңілдетіліп, оң жауап алу мүмкіндігі
артады. Серіктестер тізімімен Толығырақ университеттің ресми
сайтында таныса аласыз www.kuef.kz халықаралық ынтымақтастық
бөлімінде.

24.

Академиялық ұтқырлық бағдарламасына қатысу маған не береді?
Академиялық ұтқырлық бағдарламалары-бұл өз ой-өрісін кеңейту, басқа
елге бару, басқа мемлекеттің жоғары оқу орнында бірегей оқу тәжірибесін
алу мүмкіндігі. Мұның бәрі жаңа достар табуға және үлкен әсер алуға ғана
емес, сонымен қатар болашақта бәсекеге қабілеттілігіңізді арттыруға
мүмкіндік береді.
Академиялық ұтқырлық бағдарламасы бойынша кететін кезеңде
университеттегі оқуыма не болады?
Студент кетпес бұрын, ол қабылдаушы университетте өтетін курстарды
келісу бойынша үлкен жұмыс жүргізіледі, осылайша олар жіберуші
университетте оқитындармен мүмкіндігінше сәйкес келеді.
Сізге тек қабылдаушы университеттің бағдарламасын сәтті игеру, сессия
тапсыру қажет, содан кейін өткен пәндер бойынша бағалары бар
академиялық анықтама беріледі. Университетке оралғаннан кейін сіздің
бағаларыңыз есептеледі, ал егер сіз өтпеген пәндер болса, оларды жазғы
семестрде қосымша тапсыру қажет болады.

25.

Академиялық ұтқырлық бағдарламалары қалай төленеді?
Төлем мөлшері мен тәртібі әр студент үшін жеке анықталады. Бұл, ең
алдымен, қабылдаушы университеттің келісімін алумен байланысты, өйткені
ол оқу ақысын төлеу тәртібін анықтайды. Кейбір серіктес жоғары оқу
орындары студенттерді ақысыз негізде қабылдауға келіседі, ал басқалары
оқу ақысын ішінара немесе толық төлейді.
Сонымен қатар, студент, әрине, бағдарламадан өткен елге ұшу, тұру және
қосымша жеке шығындар үшін шығындарды қарастыруы керек.
Академиялық ұтқырлық бағдарламалары туралы қосымша ақпаратты
қалай алуға болады?
Академиялық ұтқырлық бағдарламалары бойынша қосымша ақпарат пен
түсініктеме алу үшін Сіз Халықаралық ынтымақтастық департаменті
Директор -Шохаева Карлыгаш Нурлановна
Барлық құжаттарды рәсімдеу көп уақытты қажет етеді, сондықтан сапардан кемінде 3 ай бұрын академиялық
ұтқырлық бағдарламасына қатысуға ниет білдіргеніңіз жөн, өйткені қосымша құжаттар немесе шет тілі
бойынша тест тапсыру қажет болуы мүмкін.