ВТБ кейс

1. Кейс «Территория завтрашнего дня»

КЕЙС «ТЕРРИТОРИЯ
ЗАВТРАШНЕГО ДНЯ»
Решение кадрового вопроса для ООПТ через вовлечение молодежи и российско -китайское сотрудничество.
Выполнила команда: «Пять звёзд»

2. ПЕРВЫЙ ЭТАП

Определение спроса и ниши

3. Проблема и цель исследования.

Проблема: Высокий интерес российской молодежи к экологической
повестке не трансформируется в осознанный выбор карьеры в сфере
развития и работы на Особо Охраняемых Природных Территориях (ООПТ),
что усугубляет кадровый голод в заповедниках и национальных парках и
ограничивает потенциал российско-китайского трансграничного
сотрудничества.
Цель: Разработать концепцию образовательной программы для молодежи,
которая преодолеет разрыв между интересом к экологии и карьерой в
сфере устойчивого развития, и будет интегрировать лучшие российские и
китайские практики для подготовки кадрового резерва ООПТ.

4. Анализ целевой аудитории.

Мы хотели выяснить насколько тема экологии интересна молодежи и что наших
ровесников могло бы замотивировать к работе в ООПТ.
Для сбора информации в данной области нами было проведено анкетирование
состоящее из 16 вопросов. В анкетировании поучаствовало всего 64 респондента.
Вопросы были выбраны таким образом, чтобы по результатам анкетирования мы могли
сформировать мнение молодёжи о работе в сфере ООПТ и при непосредственном
сотрудничестве с КНР, а так же их предпочтения в формате прохождения программ
образования.
С результатами анкетирования вы можете ознакомиться в составленной нами таблице.

5. Анализ целевой аудитории.

По результатам анкетирования мы можем сделать следующие выводы:
Высокий потенциал интереса, но низкая осведомленность. Молодежь волнуют экопроблемы,
но уровень знаний об ООПТ крайне низок. Нужно не просто обучать, а сначала "заразить"
идеей, показать ценность и уникальность работы в заповедниках..
Теория должна быть минимизирована в пользу полевых навыков.
Популярные темы: Наибольший интерес вызывают прикладные научные методы, сохранение
редких видов и экологический туризм. Эти направления должны стать ядром программы.
Ниша для трансграничного сотрудничества: Тема сотрудничества с Китаем интересна
значительной части аудитории, что указывает на перспективность этого направления как
уникальной "фишки".

6. Отношение к смежным темам.

• Эко-туризм: Воспринимается очень позитивно как способ
совместить отдых, образование и умеренную физическую
активность.
• Устойчивое развитие: Для молодежи это скорее абстрактный, но
модный тренд. Они связывают его с разумным потреблением и
корпоративной социальной ответственностью, но слабо
представляют его прикладное применение в карьере.
• Трансграничная работа с КНР: Воспринимается как сложная, но
престижная и перспективная сфера. Вызывает интерес из-за
масштаба Китая, его инвестиций в "зеленые" технологии и наличия
общих экосистем.

7. Анализ лучших практик России.

• Программа "Усынови заказник" в Алтайском крае. Направленна на системную
работу со школьными экологическими группами (изготовление кормушек и
оборудование гнездовьев, выращивание саженцев редких деревьев, очистка
родников, предотвращение пожаров и др.).
• Летние школы от РГО (Русского Географического Общества). Коммуникативная
площадка для обмена опытом и передачи знаний о современном состоянии
географической науки молодым специалистам. Участники Летней школы
обсуждают актуальные вопросы географии и геоэкологии, узнают о правильной
организации научных исследований и др.).
• Национальный университет современных технологий (НУСТ). Предлагает
дистанционный курс профессиональной переподготовки по экологии и
природопользованию с присвоением квалификации «Специалист в области
экологии и природопользования».

8. Анализ лучших практик Китая.

• Beijing Forestry University (Пекинский университет лесного хозяйства). Предлагает
4-летние программы обучения на китайском языке в области экологии, лесного
хозяйства и инженерии (ландшафтная архитектура, управление дикой природой
и природными заповедниками, охрана окружающей среды, биологические
науки и др.).
• Tsinghua University программа «Экологическая инженерия и менеджмент»
длительностью 2 года, включает экологическую инженерию, экологический
менеджмент, технологии очистки воды и воздуха, переработку отходов,
моделирование экологических процессов и оценку воздействия на окружающую
среду.
• Chongqing University предлагает программы аспирантуры и докторантуры по
экологии и природоохранной сфере, например, «Строительная экология и
энергетика», «Инженерия окружающей среды и экологии».

9. Вывод из анализа.

• Китай: Делает ставку на технологии (Big Data, дроны), массовые
волонтерские программы при университетах.
• Россия: Сильны традиции полевых исследований и глубоких научных школ
(РГО, заповедные волонтерские смены).
• Выявленная ниша: Не хватает коротких, интенсивных программ, дающих
целостное представление о работе ООПТ и объединяющих полевую
практику с современными технологиями и международным контекстом.

10. ВТОРОЙ ЭТАП

Разработка прототипа

11. Разработка программы.

Исходя из полученных результатов анкетирования нашей командой была
разработана концепция образовательной программы.
Интенсивная полевая школа по основам управления ООПТ, прикладным научным
исследованиям и экологическому туризму с акцентом на российско-китайское
сотрудничество.

12. Параметры программы.

Формат обучения: Смешанный (Blended Learning).
1. Подготовительный офлайн-модуль (2 недели перед выездом).
• Полевые воркшопы, включающие в себя отработку навыков на
местности.
• Решение кейсов т.е. разбор реальных проблем ООПТ.
• Вечерние лекции-дискуссии с экспертами.
• Нетворкинг-сессии у костра.
2. Практический офлайн-модуль (основной): 9-дневная выездная
экспедиция на территорию одной из ООПТ Дальнего Востока
(например, национальный парк "Земля леопарда", имеющий границу
с КНР).

13. Параметры программы.

3. Формат занятий (в офлайне):
• День 1-3: Адаптация и введение.
Заезд, инструктаж, знакомство. Лекция "ООПТ России и Китая: общие
вызовы и различия". Воркшоп "Основы безопасности в дикой природе".
• День 4-5: Научный блок.
Воркшоп "Методы учёта животных: следы, аудио- и видео- мониторинг".
Воркшоп "Геоботанические описания и оценка состояния экосистем".
• День 6-7: Блок охраны и правоприменения.
Воркшоп "Основы антибраконьерской деятельности: работа с
картами, GPS, дронами". Встреча с государственным инспектором.

14. Параметры программы.

3. Формат занятий (в офлайне):
• День 8-10: Блок экотуризма и просвещения.
Воркшоп "Проектирование экологической тропы: логистика,
инфраструктура, интерпретация". Практикум "Проведение экскурсии для
условной группы туристов".
• День 11-14: Трансграничный день.
Кейс-чемпионат: "Разработка совместного российско-китайского проекта
по сохранению дальневосточного леопарда".
• Дополнительные 3 дня после практического модуля: Защита проектов и
выпускной.
Презентация групповых проектов перед экспертной комиссией (включая
онлайн-представителей из КНР). Вручение "Полевых дневников".

15. Параметры программы.

4. Профиль целевой аудитории и размер группы:
ЦА: Студенты старших курсов и недавние выпускники (20-25 лет) естественнонаучных
(биология, география, экология) и смежных (туризм, международные отношения)
специальностей из России и Китая.
Размер группы: 20-24 человека (2 группы по 10-12 человек: российская и китайская).
Маленький размер обеспечивает высокую эффективность и погружение.
5. Формат оценивания знаний:
Прохождение онлайн-модуля (тесты на усвоение базовой теории).
Активность во время полевых воркшопов.
Защита итогового группового проекта: Разработка концепции экотропы, плана научного
исследования или предложения по развитию трансграничного сотрудничества для
конкретной ООПТ.
6. Продолжительность программы: Общая 3,5 недели (онлайн 2 недели + офлайн 9 дней + 3
дня на подготовку итогового проекта).

16. Параметры программы.

7. Иные параметры и фишки:
• Языковая поддержка: Занятия ведутся на русском и китайском
с синхронным переводом.
Менторство: За каждой малой группой закреплен ментор
(действующий сотрудник ООПТ).
Карьерный лифт: Лучшие выпускники получают приглашение
на стажировку в ООПТ-партнеры или рекомендации для
трудоустройства.
Выпускной альбом: Каждый участник получает не
сертификат, а "Полевой дневник резидента" с
фотографиями, заметками и оценками от менторов.

17. Как программа решает проблему кадров и популяризирует направление?

• Программа ломает стереотип о скучной и низкооплачиваемой работе, показывая
ее драйв, романтику и глубину через прямое погружение.
• Мы "ловим" талантливую молодежь на стадии студенчества и даем им не
абстрактные знания, а конкретные навыки и контакты.
• Выпускники программы – это мотивированные, прошедшие предварительный
отбор специалисты, готовые к стажировке и работе в ООПТ.
• Участники становятся амбассадорами заповедного дела в своих вузах и соцсетях,
популяризируя направление среди сверстников.
• Программа создает личные связи между будущими российскими и китайскими
специалистами, что критически важно для решения трансграничных
экологических проблем.

18. Определение стоимости продукта.

Себестоимость на 1 участника (РФ): 75 000 руб.
• Трансфер до ООПТ и обратно: 15 000 руб.
• Проживание и питание на территории: 25 000 руб.
• Оборудование, снаряжение, страховка: 10 000 руб.
• Гонорары преподавателям и менторам: 20 000 руб.
• Орг.расходы, перевод: 5 000 руб.
Стоимость для участника: 25 000 руб.
Грант/спонсорское финансирование: Покрывает разницу (50 000 руб. с человека).
Источники: фонды (РГО, "Красный угол"), экологические НКО, компании с ESGповесткой.
Для китайских участников стоимость может быть выше и покрываться за счет стипендий от
китайских партнеров.

19. Маркетинговая стратегия.

Целевые аудитории для продвижения:
• Студенты-экологи, биологи, географы.
• Молодые специалисты в сфере туризма.
• Участники экологических клубов и движений.
Каналы продвижения:
• Партнерства с вузами: Рассылка по кафедрам, выступления на
профильных факультетах.
• Социальные сети: ВКонтакте (для РФ): Контент, создающий "вауэффект": качественные фото и видео с историями успеха
выпускников, прямые эфиры с менторами из заповедников.
• WeChat/Weibo (для КНР): Аналогичный контент, адаптированный под
китайскую аудиторию.
• Таргетированная реклама: Нацелена на пользователей с
интересами "экология", "путешествия по России", "волонтерство".

20. Ожидаемые результаты

Прямые результаты (за 1 год):
• Подготовлено 20+ мотивированных специалистов.
• Создано 10+ проектных идей для развития ООПТ.
• Заложены основы 2-3 российско-китайских инициатив.
Стратегическое влияние:
• Для ООПТ: Решение кадровой проблемы, приток "свежей крови" и инновационных
идей.
• Для молодежи: Четкая карьерная траектория в сфере "зеленой" экономики.
• Для государства: Укрепление международного сотрудничества и имиджа
России как экологической державы.

21. Благодарим за внимание!

БЛАГОДАРИМ ЗА
ВНИМАНИЕ!