Урок 4 (3-ПП)

1.

2. Ритмические упражнения на пройденные виды ритма

Урок № 4

3.

4. Музыкальный интервал – это…

Созвучие из
нескольких
звуков
Созвучие из
трех звуков
Созвучие из
двух звуков

5. Как обозначаются интервалы в музыке?

Буква
Буква +
цифра
Цифра

6. Сколько тонов в чистой приме?

1 тон
0 тонов
1,5 тона

7. Сколько ступеней в чистой кварте?

4 ступени
2 ступени
3 ступени

8. Как определить музыкальный интервал?

по количеству
звуков
по количеству
ступеней и
тонов (полутонов)
по количеству
ступеней

9. Найди лишнее

Октава
Найди
лишнее
Кварта
Секста
Прима
Квинта

10. ИНТЕРВАЛЫ

1. Повторите все интонационные упражнения. Сольфеджируйте
мелодии с дирижированием на 2/4. Следите за тем, чтобы ваш голос
1
совпадал со звучанием инструмента.
2. Постройте в тетради цепочку интервалов, которая начинается и
заканчивается нотой ДО первой октавы:
3. Спойте получившуюся цепочку интервалов. Внимательно
вслушивайтесь в звучание интервалов (каждый интервал звучит сначала
мелодически, затем – гармонически).
2
Научитесь петь эти интервалы без поддержки инструмента.

11.

12. КОНСОНАНСЫ И ДИССОНАНСЫ

13. Определи интервалы

Прослушайте
интервалы
дважды.
Каждый
интервал
будет
звучать
в
мелодическом, а затем в гармоническом
виде.
Запишите в тетради (в порядке их
звучания) обозначения данных интервалов.

14. РАБОТА НАД РИТМОМ

Вспомните виды ритма и группы длительностей, соответствующие
1 четвертной доле (1 удару)
2 долям (2 удара) четвертными длительностями.
Запомните ритмослоги известных вам длительностей:
ТИ – ТИ
ТА
ТО – О
ТИ – РИ,
ТИ - РИ
ТА –
АЙ - ТИ

15. РАБОТА НАД РИТМОМ

1
Проработайте ритмы нотных примеров:
Номера из учебника
сольфеджио
1. Дирижируйте в размере 2/4 одновременно проговаривая ритм мелодии ритмослогами.
2. Вслух считаем четвертные доли и одновременно прохлопываем ритм.
2

16. СОЛЬФЕДЖИРОВАНИЕ

Работа по учебнику «Курс одноголосного сольфеджио»: упражнение № 263
Прохлопайте (проговорите) ритм
Просольмизируйте пример с дирижированием
Определите тональность и спойте мелодию сольфеджио
Проанализируйте мелодию и выучите её наизусть.

17.

18.

ДО НОВЫХ
ВСТРЕЧ!