ПромоЛекция_Инклюзивные технологии в проф.деятельности

1. Дисциплина «Инклюзивные технологии в профессиональной деятельности»

2.

Цель: формирование и развитие
компетенций, необходимых для
создания организационнометодических условий,
обеспечивающих высокое качество
инклюзивного образовательного
процесса по обучению инвалидов и
лиц с ограниченными возможностями
здоровья.

3. Общепрофессиональные компетенции

Способен проектировать организацию совместной и
индивидуальной
учебной
и
воспитательной
деятельности обучающихся, в том числе с особыми
образовательными потребностями.
Способен
проектировать
и
использовать
эффективные психолого-педагогические, в том числе
инклюзивные, технологии в профессиональной
деятельности, необходимые для индивидуализации
обучения, развития, воспитания обучающихся с
особыми образовательными потребностями.

4. Трудоемкость дисциплины - 108 часов

Лекционные
занятия
8 ч.
Самостоятельная
работа
84 ч.
Практические
занятия
8 ч.
Контроль
самостоятельной
работы
8 ч.
4

5. Тематика занятий

Методологические и нормативно-правовые основы
инклюзивного образования.
Организация сопровождения обучающихся с ОВЗ
и инвалидностью в инклюзивном пространстве.
Технологии инклюзивного образования.

6. Балльная система оценки

Баллы,
набранные
в течение занятий
(текущий
контроль)
Баллы за
промежуточную
аттестацию
(зачет)
Общая сумма
баллов
Отметка на
зачете
21-80
1-20
41-100
зачтено
0-20
0-20
0-40
не зачтено

7. Форма отчетности: зачет

Структура мини-проекта
1. Нормативно-правовые основы организации и
содержания инклюзивного образования обучающегося /
обучающихся с ОВЗ определенной группы.
2. Психологические особенности обучающегося /
обучающихся с ОВЗ определенной группы.
3. Особенности организации взаимодействия,
обучения, контроля и аттестации обучающегося /
обучающихся с ОВЗ определенной группы.
4. Инклюзивные технологии, применяемые в процессе
образования обучающегося / обучающихся с ОВЗ
определенной группы.

8. Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!
https://tsput.ru/