Основы профессиональной деятельности бакалавров

1. Основы профессиональной деятельности бакалавров по направлениям подготовки 05.03.06 - Экология и природопользование

I.Основы профессиональной деятельности
бакалавров по направлениям подготовки
05.03.06 - Экология и природопользование
(академический - ФГОС ВО 3+)
35.03.10 - Ландшафтная архитектура (ФГОС
ВО 3++)
35.03.04 – Агрономия (ФГОС ВО 3++)
21.03.02 - Землеустройство и кадастры
(академический, прикладной – ФГОС ВО 3+)
19.03.02 – Продукты питания из растительного
сырья (академический – ФГОС ВО 3+- )

2. 1. Область, виды и объекты профессиональной деятельности (см. соответствующий ФГОС ВО)

Например, направление 05.03.06 - Экология и природопользование
Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших
программу бакалавриата включает:
проектные, изыскательские, научно-исследовательские, производственные,
маркетинговые, консалтинговые, экономические, юридические, обучающие
экспертные отделы, департаменты, бюро, центры, фирмы, компании, институты,
занимающиеся охраной окружающей среды;
федеральные органы исполнительной власти, органы государственной власти
субъектов Российской Федерации;
федеральные государственные органы и органы государственной власти субъектов
Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере
охраны природы и управления природопользованием;
службы по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды, по
экологической безопасности и экологической политике, службы системы
мониторинга окружающей среды, экологические службы отраслей и органы
местного самоуправления, службы очистных сооружений, химико-аналитические
лаборатории, фермерские хозяйства, органы системы охраняемых природных
территорий разного уровня и подчинения и управления природопользованием;
и т.д.
2

3. 1. Область, виды и объекты профессиональной деятельности (см. соответствующий ФГОС ВО)

Например, направление 35.03.04 Агрономия (ФГОС ВО 3++)
3

4.

Типы профессиональной деятельности:
• научно-исследовательский;
• производственно-технологический;
• организационно-управленческий.
Выписка из ФГОС ВО 3++
…
4

5. Формы обучения в университете

• Очная (1-е высшее образование)
– Бакалавриат, магистратура, аспирантура
• Заочная (1-е высшее образование)
– Бакалавриат, магистратура
• Очно-заочная (1-е высшее образование)
– Магистратура* (если отмечено в ФГОС ВО)
• Очно-заочная (2-е высшее образование)
– Бакалавриат
• Сокращенная форма обучения (2-е высшее
образование)
– Бакалавриат
5

6. Требования к результатам освоения образовательных программ бакалавриата

05.03.06 Экология и природопользование
35.03.10 Ландшафтная архитектура
35.03.04 Агрономия
21.03.02 Землеустройство и кадастры
19.03.02 Продукты питания из растительного сырья
ФЭиЛА
ФАиЗР
В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должны
быть сформированы следующие компетенции:
Экология и природопользование,
Землеустройство и кадастры, Продукты
питания из растительного сырья
Общекультурные компетенции (ОК)
Общепрофессиональные компетенции (ОПК)
Профессиональные компетенции (ПК)
Вузовские компетенции (ВК)
Агрономия, Ландшафтная архитектура
• Универсальные компетенции (УК)
• Общепрофессиональные компетенции
(ОПК)
• Профессиональные компетенции
(ПК)
6

7.

Требования к результатам освоения образовательных программ
бакалавриата (на примере направления «Землеустройство и
кадастры») – см. соответствующий ФГОС ВО 3+
Общекультурные компетенции (УК)
ОК-1 способностью использовать основы философских знаний для
формирования мировоззренческой позиции
ОК-2 способностью анализировать основные этапы и закономерности
исторического развития общества для формирования гражданской позиции
ОК-3 способностью использовать основы экономических знаний в
различных сферах деятельности
ОК-4 способностью использовать основы правовых знаний в различных
сферах деятельности
ОК-5 способностью к коммуникации в устной и письменной формах на
русском и иностранном языках для решения задач межличностного и
межкультурного взаимодействия и т.д.
Гуманитарные, естественнонаучные дисциплины
7

8.

Требования к результатам освоения основных образовательных
программ бакалавриата (на примере направления
«Землеустройство и кадастры») - см. соответствующий ФГОС ВО 3+
Общепрофессиональные компетенции (ОПК)
• способностью осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ
информации из различных источников и баз данных, представлять
ее в требуемом формате с использованием информационных,
компьютерных и сетевых технологий (ОПК-1);
• способностью использовать знания о земельных ресурсах для
организации их рационального использования и определения
мероприятий по снижению антропогенного воздействия на
территорию (ОПК-2);
• способностью использовать знания современных технологий
проектных, кадастровых и других работ, связанных с
землеустройством и кадастрами (ОПК-3);
Естественнонаучные, общепрофессиональные, профессиональные дисциплины,
практика, ГИА
8

9.

Требования к результатам освоения основных образовательных
программ бакалавриата (на примере направления
«Землеустройство и кадастры») - см. соответствующий ФГОС ВО 3+
Профессиональные компетенции (ПК)
способностью проведения и анализа результатов исследований в
землеустройстве и кадастрах (ПК-5);
способностью участия во внедрении результатов исследований и новых
разработок (ПК-6);
способностью изучения научно-технической информации,
отечественного и зарубежного опыта использования земли и иной
недвижимости (ПК-7);
способностью использовать знание современных технологий сбора,
систематизации, обработки и учета информации об объектах
недвижимости, современных географических и земельноинформационных системах (далее - ГИС и ЗИС) (ПК-8) и т.д.
Общепрофессиональные, профессиональные дисциплины, практика, ГИА
9

10.

Требования к результатам освоения образовательных программ
бакалавриата (на примере направления «землеустройство и
кадастры») – см. соответствующий ФГОС ВО 3++
Общекультурные компетенции (УК)
УК-1 Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез
информации, применять системный подход для решения поставленных
задач
УК-2 Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и
выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих
правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
УК-3 Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать
свою роль в команде
УК-4 Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной
формах на государственном языке Российской Федерации и
иностранном(ых) языке(ах)
УК-5 Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в
социально-историческом, этическом и философском контекстах и т.д.
Гуманитарные, естественнонаучные дисциплины
10

11.

Требования к результатам освоения основных образовательных
программ бакалавриата (на примере направления «Ландшафтная
архитектура») - см. соответствующий ФГОС ВО 3++
Общепрофессиональные компетенции (ОПК)
• Способен решать типовые задачи профессиональной деятельности
на основе знаний основных законов математических и естественных
наук с применением информационно-коммуникационных технологий
(ОПК-1);
• Способен использовать нормативные правовые акты и оформлять
специальную документацию в профессиональной деятельности
(ОПК-2);
• Способен создавать и поддерживать безопасные условия
выполнения производственных процессов (ОПК-3);
• Способен реализовывать современные технологии и обосновывать
их применение в профессиональной деятельности(ОПК-4) и т.д.
Естественнонаучные, общепрофессиональные, профессиональные дисциплины,
практика
11

12.

Требования к результатам освоения основных образовательных
программ бакалавриата (на примере направления «Ландшафтная
архитектура») - см. соответствующий ФГОС ВО 3++
Профессиональные компетенции (ПК)
Способен осуществлять сбор, обработку и документальное
оформление данных, полученных в результате предпроектных
изысканий с учетом климатических, инженерно-геологических,
природных и социально-культурных условий (ПК-1);
Способен разрабатывать архитектурно-планировочные решения с
учетом, социальных, функционально-технологических, эстетических,
экологических и экономических требований к различным типам
объектов ландшафтного строительства (ПК-2);
Способен использовать основные посадочные и строительные
материалы, изделия, конструкции, для реализации ландшафтноархитектурного проекта (ПК-3);
Способен владеть основными способами и средствами графической
подачи проектной документации; навыками изображения и
моделирования при создании проектов (ПК-4) и т.д.
Общепрофессиональные, профессиональные дисциплины, практика
12

13. Найти тексты ФГОС ВО 3+ и 3++ можно на Портале Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования

• ФГОС ВО 3++ http://fgosvo.ru/fgosvo/151/150/24
• ФГОС ВО 3+ http://fgosvo.ru/fgosvo/92/91/4
или в личном
кабинете зам. декана
Л.В. Мазницыной
(папка «Стандарты»)
13

14.

Выпускник, освоивший программу бакалавриата,
должен обладать профессиональными компетенциями,
соответствующими виду/типу (видам/типам)
профессиональной деятельности, на который (которые)
ориентирована программа бакалавриата
Программа бакалавриата по ФГОС ВО 3+ формируется в зависимости от
видов учебной деятельности и требований к результатам освоения
образовательной программы:
• ориентированной на научно-исследовательский и (или) педагогический
вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные)
(далее - программа академического бакалавриата);
• ориентированной на практико-ориентированный, прикладной вид (виды)
профессиональной деятельности как основной (основные) (далее программа прикладного бакалавриата).
Программа бакалавриата по ФГОС ВО 3++ формируется в зависимости
от видов учебной деятельности и требований профессионального
стандарта
14

15. Структура основной образовательной программы бакалавриата по направлениям подготовки согласно ФГОС ВО 3+

05.03.06 - Экология и природопользование
21.03.02 - Землеустройство и кадастры
19.03.02 – Продукты питания из растительного сырья
Программа бакалавриата состоит из следующих блоков:
1. Блок 1 «Дисциплины (модули)» - базовая часть; вариативная часть,
включая дисциплины по выбору
2. Блок 2 «Практики» (учебная, производственная, преддипломная) вариативная часть
3. Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» (государственный
экзамен, выпускная квалификационная работа) - базовая часть
4. Блок «Факультативы»
ИТОГО 240 З.Е. +10 З.Е. факультативы
15

16. Структура основной образовательной программы бакалавриата по направлениям подготовки согласно ФГОС ВО 3++

35.03.10 - Ландшафтная архитектура
35.03.04 – Агрономия
Программа бакалавриата состоит из следующих блоков:
1. Блок 1 «Дисциплины (модули)» - обязательная часть; часть,
формируемая участниками образовательных отношений.
2. Блок 2 «Практика» (учебная, производственная) – обязательная
часть, часть формируемая участниками образовательных отношений.
3. Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» (государственный
экзамен, выпускная квалификационная работа) - базовая часть
4. Блок «Факультативы»
ИТОГО 240 З.Е.+10 З.Е. факультативы
16

17. Основные документы

Условия реализации программ бакалавриата
Основные документы
17

18. Основные документы

Федеральный государственный
образовательный стандарт
Учебный план
18

19.

Календарный график учебного процесса (образец)
19

20.

образец
20

21. Условия реализации программ бакалавриата в университете (см. соответствующий ФГОС, п. 7)

1. материально-техническая база (аудиторный фонд,
ЭБС, ЭИОС (!),
2. научно-педагогические кадры (профильное
образование, штатный состав, ученые степени и
звания, представители производства,
3. материально-технические и учебно-методическое
обеспечение (аудитории, мультимедиа, библиотека,
ЭБС)
4. финансовое обеспечение
21

22. Блок «Дисциплины»

35.03.10 Ландшафтная архитектура
Гуманитарные дисциплины
Естественнонаучные дисциплины
Общепрофессиональные, профессиональные
дисциплины
Полный перечень дисциплин смотрите в ЭИОС. Вход через личные кабинеты
22

23. ЭИОС

23

24. Блок 2 «Практики»(см. соответствующий ФГОС ВО)

В Блок 2 "Практики" входят учебная и производственная практики, в т.ч.
Преддипломная практики (для ФГОС ВО 3+)
Способы проведения учебной практики:
стационарная;
выездная.
Способы проведения производственной практики:
стационарная;
выездная.
24

25. Блок 2 «Практики»(см. соответствующий ФГОС ВО)

Преддипломная практика (для ФГОС ВО 3+) проводится для
выполнения выпускной квалификационной работы и является
обязательной.
• При разработке программ бакалавриата организация выбирает типы
практик в зависимости от вида (видов) деятельности, на который
(которые) ориентирована программа бакалавриата. Организация
вправе предусмотреть в программе бакалавриата иные типы практик
дополнительно к установленным настоящим ФГОС ВО.
• Учебная и (или) производственная практики могут проводиться в
структурных подразделениях организации.
• Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест
прохождения практик должен учитывать состояние здоровья и
требования по доступности.
25

26.

Раздел программы бакалавриата «Практика» является
обязательным (!) и представляет собой вид учебных занятий,
непосредственно ориентированных на профессионально-практическую
подготовку обучающихся.
Конкретные виды практик определяются основной
образовательной программой вуза. Цели и задачи, программы и
формы отчетности определяются вузом по каждому виду практики.
Практики проводятся на кафедрах и в лабораториях вуза
(учебная практика), обладающих необходимым кадровым и научнотехническим потенциалом.
Производственная практика проводится на базе предприятий и
организаций, являющихся стратегическими партнерами факультета
(вуза).
Преддипломная практика проводится на базе инновационных
лабораторий факультетов, предприятий и организаций,
соответствующих профилю подготовки и теме выпускной
квалификационной работы.
Аттестация по итогам практики проводится на основании
письменного отчета и дневника, оформленных в соответствии с
установленными требованиями, и отзыва руководителя.
По результатам учебной практики выставляется зачет. Отчет по
производственной и преддипломной практике принимается комиссией и
выставляется дифференцированная оценка.
26