Регион

1. Первое наставничество: от дома для страны

Одобрено аграрным
Фетисов Олег Юрьевич
ФГБОУ ВО Волгоградский ГАУ
Волгоградская область, г. Волгоград
Дудоров Владислав Олегович
Шевченко Светлана Александровна
Харченко Алиса Петровна
Брежнев Денис Сергеевич
2025

2.

О проекте

3. В будущее – через настоящее, опираясь на опыт и достижения прошлого

Мы понимаем, насколько ценен опыт, полученный нами
на пути от школьной скамьи. Мы помним, как искали ответы
на вопросы о прошлом своей страны, как стремились
понять, что значит быть настоящим патриотом. И теперь,
когда 2025 год объявлен Президентом Российской
Федерации Годом защитника Отечества, мы чувствуем
особую ответственность и видим уникальную возможность
Наше Первичное отделение сформировало достаточные
компетенции
и
создало
обучающую
среду
для
популяризации темы патриотизма среди Первичных
отделений СОШ и СПО региона. «Одобрено аграрным»
готов взять важную роль наставника для молодого
поколения, чтобы помочь им развиваться в теме
патриотического воспитания. Мы хотим передать им не
только сухие исторические факты, но и живую память,
гордость за свою Родину, понимание ценности мира и
мужества. Мы верим, что такой личный, человеческий
контакт, когда старший товарищ, прошедший уже
определённый путь, делится своим опытом и знаниями,
гораздо эффективнее и вдохновляющее, чем базовые
уроки в школе
* Победители Всероссийского Конкурса Первичных отделений 2025
* I Первичное отделение открытое на базе ООВО в Российской
Федерации
* Базовая площадка для проведения Всероссийского проекта «Юннаты
Первых»
*
Соорганизаторы I слёта Всероссийского проекта «Хранители
истории»
3

4.

Цели и задачи проекта

5. Система патриотического наставничества Первичных отделений

Внедрение практики наставничества для Первичных отделений СОШ и СПО в целях формирования устойчивой
гражданской позиции, чувства гордости за свою страну, уважения к её истории и культуре, а также развитие
навыков активного участия в жизни общества и реализации патриотических инициатив с раннего возраста
Вовлечение и адаптация
Практическая реализация патриотизма
Создание поддерживающей среды
* Обеспечить эффективную адаптацию
членов Первичных отделений в структуру
патриотической
деятельности
наставников
* Организовать проведение совместных
мероприятий
(встречи,
экскурсии,
исследовательские
экспедиции),
направленных
на
укрепление
патриотических чувств
*
Разработать
и
внедрить
методические
материалы
и
рекомендации от наставников
* Создать условия для передачи опыта
и знаний от старшего поколения
(наставников) к младшему (Первичное
отделение)
*
Способствовать
практическому
применению полученных знаний и навыков в
реальных делах, направленных на благо
Первичного отделения и региона
* Обеспечить преемственность поколений
через
совместные
социальные
и
патриотические проекты
*
Создать
систему
поддержки,
мотивации и обратной связи
*
Обеспечить
информационную
поддержку деятельности, освещая её
ход и результаты
Номер
5
Номер слайда
слайда

6.

Наша команда

7. Мы хороши как есть

Наш стиль – быть Первыми во всём!
Капитан
Старший наставник
Методист
Координатор
Куратор медиа
Номер
7
Номер слайда
слайда

8.

Исследование проблемы

9. Патриотизм – какой он?

Глубокое чувство, которое каждый носит по-своему
Когда тема кажется сложной, наставник укажет верный путь
Одной из актуальных проблем в настоящее время является
обеспечение целостности и единства, сохранение традиционных
и духовных ценностей общества. В условиях нестабильной
геополитической обстановки, попытке подмены истинных
моральных ценностей, усилений пагубного влияния СМИ и
Интернета на сознание молодого поколения остро встает вопрос
формирования и воспитания достойного гражданина нашей
страны
На протяжении последних лет активно осуществляются
попытки негативного влияния на население страны с целью
уничтожения исторической памяти о великих подвигах наших
предков, защитниках государства, продолжаются попытки
переписать многовековую историю России
В
современных
условиях
не
вызывает
сомнений
необходимость пристального внимания молодого поколения в
достоверные исторические события государства, но не всегда
молодой человек обладает достаточными возможностями или
знаниями к достижению исторической правды
9

10.

Портрет целевой аудитории

11. Воспитание – процесс всей жизни

Ученики СОШ и СПО
Молодёжь, в чьей душе готово прорости зерно
гордости за свою страну. Он слышит о великих
событиях, о сильных личностях, о богатом
наследии России, и в нем пробуждается желание
узнать больше, понять, кто мы и откуда пришли.
Он хочет быть патриотом, чувствовать эту связь со
своей Родиной, гордиться ею
Но где найти эту нить, с чего начать? Перед ним
– целый океан информации. Современный мир
переполнен
различными
мнениями,
интерпретациями, а иногда и откровенными
противоречиями. Он видит споры в интернете,
слышит разные трактовки исторических фактов,
сталкивается с потоком новостей, где правда
порой неотличима от вымысла
11
Номер слайда

12.

Сильные и Слабые стороны
проекта

13. Успех определяет не отсутствие слабостей, а умение их преодолеть

Наличие высокой цели — лучшее средство от оправданий
* Эффект личного примера и живого общения
Когда старший товарищ, студент, который ещё недавно сам был школьником, делится своим
опытом, это воспринимается совсем иначе, чем лекция от взрослого или информация из учебника.
Студент– не учитель в традиционном понимании, а скорее старший друг, проводник. Он говорит на
одном языке со школьниками, понимает их интересы, их сомнения, их бунтарский дух. Это создаёт
доверительную атмосферу, в которой патриотические идеи воспринимаются не как навязанные, а
как естественные и понятные.
* Вовлечение двух образовательных уровней
* Навыки работы с детьми
Воспитание, умение выстраивать диалог, владеть методиками
интерактивного обучения, понимать возрастные особенности школьников –
сложный и тонкий навык, требующий особого внимания
* Организационная сложность
Координация взаимодействие с СОШ и СПО, составление расписаний,
контроль качества работы, обеспечение методическими материалами –
требует серьёзных организационных усилий, времени и ресурсов
Университет получает возможность реализовать свои успешные социальные практики,
воспитывать активную гражданскую позицию и развить лидерские качества — СОШ и СПО обретает
ценных наставников, которые могут обогатить процесс патриотического воспитания, придать ему
новую динамику и глубину
* Актуальность и своевременность
Героическая земля непокоренного Сталинграда и статус 2025 года это мощный импульс, который
придаёт проекту особую значимость в условиях нынешнего времени. Сегодня – патриотическое
воспитание должно стать центральной темой на уровне СОШ и СПО
* Развитие критического мышления
Наставники не просто транслируют информацию, а учат анализировать источники, сравнивать
разные точки зрения, формировать собственное, осознанное отношение к истории и ценностям – в
мире, где информации так много и она так противоречива.
13

14.

Анализ рисков

15. Любая дорога имеет неровность

За правду нужно держаться, как бы тебя ни пытались оторвать от нее ветра сомнений.
Добраться до правды – значит пройти тест на выносливость
* Риск выгорания наставников
* Низкая мотивация у молодежи – пассивность
или отсутствие интереса
* Неоднозначное восприятие темы
* Непринятие различных взглядов
нежелание адаптировать мировоззрение
или
Успешность проекта зависит от системного
подхода к планированию, привлечению ресурсов
и постоянной обратной связи с участниками
15

16.

Финансирование

17. Инвестиция в знание – вклад в будущее

* Подготовка и обучение наставников
Наставники должны получить качественную подготовку и освоить
актуальные форматы взаимодействия с молодым поколением
* Организация мероприятий и активностей
Часть, где проект становится видимым и ощутимым на практике
* Техническое и информационное обеспечение
Для эффективной работы проекта необходимы современные
технические ресурсы и внедрение игрофикации обучения, как
наиболее эффективного подхода
* Непредвиденные расходы
На случай форс-мажорных ситуаций
17

18.

Партнерский блок

19. Нет важнее цели, чем служба Родине

Общее благо – вот чего должен желать каждый
ФГБОУ ВО Волгоградский ГАУ – флагман в
области гражданско-патриотического воспитания
«Я горжусь» – ассоциация
патриотических клубов
студенческих
«ВОИН» – центр военно-спортивной подготовки
и патриотического воспитания молодежи
«Авангард» – оборонно-спортивный лагерь
Детский
общественный
совет
при
Уполномоченном
по
правам
ребенка
в
Волгоградской области
«Движение
первых»
–
общероссийское
общественно-государственное движение детей и
молодежи
19

20.

Продвижение проекта

21. Хорошие новости это искусство

* Социальные сети
ВКонтакте, Telegram
* Сайты ООВО/СОШ/СПО
Размещение
информации
о
проекте
на
официальных
ресурсах
образовательной
организации / Первичного отделения
* Лидеры мнений
Привлечение местных популярных блогеров
* Информационные стенды
В классах, библиотеках, зонах отдыха
*
Совместные
«разговоры
о
С приглашением наставников проекта
важном»
21

22.

Развитие сообщества

23. Вместе наши голоса громче

Дальнейшее развитие проекта может принять формат
собственного бренда, который позволит расширить географию
проекта до Всероссийского масштаба
Выстроенная экосистема патриотического воспитания
региона и Первичного отделения позволит продолжить
эффективную работу с образовательными организациями
страны в части реализации совместных патриотических
молодежных проектов и мероприятий
Созданный в рамках проекта банк лучших практик в
области
организации
гражданско-патриотической
деятельности
привлечет
внимание
сообщества
ответственных за воспитательную работу и молодежную
политику, что позволит повысить уровень организации
данной работы
23

24.

Ожидаемые результаты

25. Без труда не выловишь и рыбку из пруда

* Результат участников
Развитие критического мышления через
источниками и различными точками зрения
* Результат Первичного отделения
работу
с
историческими
Формирование устойчивого интереса к изучению истории, в том числе через
исследовательскую и проектную деятельность
Укрепление чувства гордости за свою страну и её историю
Развитие лидерских и организаторских качеств
Развитие коммуникативных навыков и эмпатии
Укрепление имиджа социально активного, патриотичного, ориентированного
гражданина
Укрепление молодёжного патриотического движения
Формирование активной, сознательной молодёжи, готовой служить своей
стране
Взаимодействие разных поколений (ветераны, студенты, школьники)
Формирование общего культурного и ценностного пространства
Укрепление связей с общеобразовательными учреждениями
Возможность использования лучших практик их опыта для будущих проектов,
привлечение к работе вуза
25
Номер слайда

26. Благодарим за внимание!

2025