2 _тема_ДЗ

1.

Класс: 10
Курс «Индивидуальный проект»
Учебное пособие в презентациях
«ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ»

2.

Тема 2
Как выбрать тему?

3.

1.Что показывает тема?
2. Как искать тему?
Содержание
3. Название проекта
4. Самопроверка
3

4.

Часть 1
ЧТО ПОКАЗЫВАЕТ ТЕМА ПРОЕКТА?
4

5.

Тема говорит о:
• типе проекта.
• желаемом
результате
проекта.
• о целевой
аудитории.

6.

Типы проектов
1
Исследовательский проект
2
Творческий проект
3
Информационный проект
4
Инженерный проект
5
Игровой проект
6
Социальный проект
7
Прикладной проект

7.

Информационный
(проект, целью которого является сбор, анализ и
представление информации по какой-либо актуальной тематике).
Исследовательский
(проект, направленный на доказательство или
опровержение какой-либо гипотезы, исследование какой-либо проблемы).
Прикладной (практико-ориентированный)
(проект, направленный на
воплощение в жизнь какой-то идеи, конечный продукт может использоваться
как самим учеником, так и внешним заказчиком).
Игровой (ролевой).
Творческий
(проект, направленный на создание какого-то творческого
продукта: оформление, концерт…).
Социальный (социально-ориентированный) (проект, который направлен на
повышение гражданской активности обучающихся и населения; сбор, анализ и
представление информации по актуальной социально-значимой тематике).
Инженерный (создание планов, чертежей, расчетов, макетов).
7

8.

Выбор темы нужно обосновать – почему или зачем автор ее выбрал.
Тема должна быть актуальной и направленной на решение какой-то проблемы,
принести реальную пользу (возможность практического использования, получение
новых полезных в жизни знаний, развитие интеллекта). В основе темы всегда лежит
ПРОБЛЕМА!
Тема должна содержать элементы новизны или оригинальности.
Тема должна быть конкретизирована. Не стоит брать такие обширные темы, как
«Музеи мира», «Сады и парки Европы», «Как бороться с полнотой», «Выбор
профессии», «Растения в водоемах», «Тайская кухня» и т.п.
Избранная тема и методы исследования должны соответствовать
возможностям автора.
Тема проекта отражает ваш взгляд на место личности в обществе, вашу
гражданскую позицию.
8

9.

Задание 1.
Прочитай названия проектов и определи их типы.
Запиши ответы.
КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ
ЧТО ИЗМЕНИТЬ
ПРОБЛЕМА
ДЛЯ КОГО ПРОЕКТ
КАК
1. Буклет о правильном питании первоклассников.
День добрых дел в школе.
Новый вид улья.
Оформление столовой в школе.
Создание анти-стресс закладок для младших школьников.
Разработка чертежей и создание игровой мебели из
картона.
7. Создание сайта «Интересные факты из биологии».
8. Выставка-продажа «Полезные сладости».
9. Буклет об использовании нейросетей.
10. Сборка квадрокоптера из деталей игрушек.
2.
3.
4.
5.
6.
ЧТО МОЖНО УЛУЧШИТЬ
ЧТО ХОТИМ ПОЛУЧИТЬ
В КАКИЕ СРОКИ
КОМУ ЭТО НУЖНО
КТО СКАЗАЛ, ЧТО ЭТО
НУЖНО
ПОКАЗАТЕЛИ ПРОЕКТА
ИСПОЛНИТЕЛИ
ЭТАПЫ
ПРОЕКТА
Команда
проекта
9

10.

Задание 2.
Какие из перечисленных тем не подходят для проектов? Запиши их
номера.
Для справки: тема должна быть конкретной, тема должна быть актуальной.
1 Химия и мы.
5
2 Сайт по математике.
6
3 Игры на переменах
в начальных
классах.
4 Дуэль в творчестве
А. С. Пушкина.
7
8
Буклет «Безопасность в
Интернете».
Книга стихов об учителях
школы.
Конфеты своими руками.
Полезные конфеты
своими руками.

11.

Задание 3.
Что может быть создано по теме проекта «Когда первоклассникам
грустно»?
Идеи для
проекта
11

12.

Часть 2
КАК ИСКАТЬ ТЕМУ ПРОЕКТА?
12

13.

О чем надо помнить?
Тема?
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ!
Проблема есть у учеников 11 классов с повторением
истории к ОГЭ. Материал объемный, а времени мало.
Решение: короткие видео обзоры по темам.
Проблема есть у школы с занятостью учеников начальной
школы на переменах. Решение: организация отряда
волонтеров, которые будут играть с детьми в подвижные
игры на разных переменах по графику.
Проблема есть у города с мусором, который люди бросают
в неположенном месте. Решение: организация зеленого
патруля совместно с общественными организациями.
Проблема есть у вашей семьи с грязным подъездом.
Решение: ремонт своими руками.
13

14.

Алгоритм поиска темы
Шаг 1.
Анализ проблем разных групп людей. Создание
интеллект карты.
Шаг 2.
Анализ своих реальных возможностей для
каждой выявленной проблемы.
Шаг 3.
Анализ своих интересов. Проект, который не
нравится, трудно будет реализовать.
14

15.

Задание 4.
Заполните интеллект карты!
15

16.

Карта 1. Школьники
Проблема 1
Проблема 2
Проблема 3
Проблема с учебой и что я
лично могу сделать?
_______________________
Проблема с отдыхом и что я
лично могу сделать?
_______________________
Проблема в отношениях и
что я лично могу сделать?
_______________________
16

17.

Карта 2. Учителя
Проблема 1
Проблема 2
Проблема 3
Проблема с обучением и что
я лично могу сделать?
_______________________
Проблема с оформлением
кабинетов и что я лично
могу сделать?
_______________________
Проблема с проведением
внеклассных мероприятий
и что я лично могу сделать?
_______________________
17

18.

Карта 3. Город, село
Проблема 1
Проблема с экологией и что
я лично могу сделать?
_______________________
Проблема 2
Проблема с поведением и
что я лично могу сделать?
_______________________
Проблема 3
Проблема с отдельными
категориями граждан и что
я лично могу сделать?
_______________________
18

19.

Часть 3
КАК СФОРМУЛИРОВАТЬ ТЕМУ
КРАСИВО
19

20.

Заполни интеллект карту 2 (пример)
Проблема,
которую ты
хочешь решить?
Сменная обувь
_____________
Результатом
проекта будет
что?
Чистая школа
___________
Сменная обувь как признак
воспитанной личности школьника.
Для кого этот
проект?
Коллектив школы
_____________

21.

Задание 5. Заполни интеллект карту 2
Проблема,
которую ты
хочешь решить?
_____________
Результатом
проекта будет
что?
___________
Твой вариант темы
Для кого этот
проект?
_____________

22.

Как найти красивое название
Название может быть кратким. Например, НейроМобиЛэб.
Комбинируем слоги.
Пишем ключевые слова.
Используем специальные
сайты для создания
названий фирм или
проектов.

23.

Итоговое задание
Запиши основные
идеи и мысли
урока в отдельную
тетрадь.
Выполни задания
на слайдах.
03
01
02
Оформи ответы в
файл
04
Отправь файл с
ответами учителю
на проверку.
На сегодня
всё!)
Свобода!
23

24.

До встречи!