Сознание и бессознательное. Общая характеристика неосознаваемых психических процессов

1. Сознание и бессознательное. Общая характеристика неосознаваемых психических процессов.

Областное государственное автономное профессиональное образовательное
учреждение «Старооскольский педагогический колледж»
Сознание и бессознательное.
Общая характеристика неосознаваемых
психических процессов.

2.

Способность к рефлексии определяет возможность человека
наблюдать за самим собой, за своим ощущением, за своим состоянием.
Причем наблюдать критически, т. е. человек в состоянии оценить себя и
свое состояние, поместив полученную информацию в определенную
систему координат. Такой системой координат для человека являются
его ценности и идеалы. Следовательно, человек способен не просто
познавать мир, но и познавать самого себя, не просто знать, а знать, что
знаешь.

3.

• Главная функция сознанияэто способность человека
соотносить себя с внешним миром.
• Уровни восприятия и отражения объективной реальности:
1. Чувственно–эмоциональный – восприятие и отражение мира
органами чувств.
2. Рационально–дискурсивный – восприятие мира, через
определение его характеристик.
3. Интуитивно–волевой – способствует целостности восприятия
мира и осознанию себя.

4. Дополнительные функции сознания

Отражательная
Познавательная
Оценочная
Ценностно-ориентационная
Порождающая
Конструктивно-творческая
Преобразующая

5.

Управленческая
Времяобразующая
Прогностическая
Рефлексивная
Аккумулирующая
Интеграционная
Коммуникативная

6.

Сознание не является единственным уровнем, на котором
представлены психические процессы, свойства и состояния
человека, и далеко не все, что воспринимается и управляет
поведением человека, актуально осознается им. Кроме сознания, у
человека есть и бессознательное.
Бессознательное — это совокупность психических процессов
и явлений, которые не являются частью сознания субъекта, то
есть, в отношении этих процессов отсутствует контроль со
стороны сознания.

7.

Неосознаваемые психические процессы – это процессы, которые протекают
вне сознания и не осознаются субъектом, но влияют на его поведение, восприятие,
мышление и эмоциональную сферу.
Ключевые признаки:
• Протекают автоматически.
• Неподвластны прямому контролю.
• Могут влиять на решения и поступки.
• Проявляются в мыслях, сновидениях, ошибках, оговорках.

8.

Бессознательное начало в той или иной мере представлено
практически во всех психических процессах, свойствах и состояниях
человека.
Основные виды неосознаваемых процессов
• Существуют бессознательные ощущения: зрительные, слуховые,
мышечные.
• Неосознаваемое восприятие – восприятие стимулов ниже порога
осознания.
• Неосознаваемая память – хранение и использование информации без
осознания.
• Неосознаваемое мышление – автоматическое решение задач без
осознания всех этапов.
• Неосознаваемые эмоции и мотивации – влияние на поведение без
чёткого осознания внутренних побуждений.

9.

Механизмы формирования неосознаваемых процессов
Автоматизация деятельности – формирование привычек и
автоматических навыков.
Защитные механизмы психики – вытеснение неприятных или
угрожающих содержаний.
Неосознаваемое обучение – усвоение информации без явного
осознания.
Подпороговое восприятие – восприятие стимулов, не доходящих до
уровня осознания.

10.

Функции неосознаваемых психических процессов
Экономия ресурсов сознания – автоматизация рутинных действий снижает
нагрузку на сознание.
Адаптация – быстрая реакция на окружающую среду без участия сознания.
Регуляция поведения – влияние на решения и действия без осознанного
контроля.
Сохранение психического равновесия – защита от травматических
переживаний.

11.

Проявления неосознаваемых процессов в повседневной жизни
Оговорки и описки (например, описки, оговорки по Фрейду).
Интуитивные решения («чувство, что это верно»).
Автоматические действия (водитель на привычном маршруте).
Сновидения – символическое проявление вытесненных переживаний.
Ошибки внимания и забывчивость (непроизвольное забывание имен,
обещаний, намерений, предметов, событий и другого, что прямо или
косвенно связано для человека с неприятными переживаниями)

12.

В современном научном понимании проблемы бессознательного
можно выделить два основных направления: теорию психоанализа,
основоположником которой стал З. Фрейд, и теорию
психологической установки Д. Н. Узнадзе.

13. Структура психики по З.Фрейду

ИД (ОНО)
ЭГО (Я)
Супер –
ЭГО
(Сверх Я)

14. ИД

• Согласно идеям Фрейда, Ид подразумевает исключительно
врождённые, инстинктивные, примитивные аспекты личности
человека.
• Ид находится в тесной взаимосвязи с первичными потребностями,
наполняющими поведение человека энергией, такими как сон,
принятие пищи и т.д.
• Ид представляет собой исходную структуру человеческой психики и
служит первичным принципом всей жизни человека – немедленным
выплеском психической энергии, которая производится посредством
биологически
обусловленных
побуждений,
среди
которых
преобладают агрессивные и сексуальные. Этот немедленный выплеск
называется принципом удовольствия.

15. ЭГО

• Эго является компонентом психического аппарата, ответственного за
принятие человеком решений.
• Эго стремится к выражению и удовлетворению желаний Ид, но уже в
соответствии с теми ограничениями, которые налагает внешний мир.
• Эго обеспечивает сохранение и безопасность организма.
• Эго подчинено принципу реальности, целью которого является сохранить
целостность организма через отсрочку удовлетворения инстинктов до тех
пор, пока не будет найдена возможность разрядки и снятия напряжения
наиболее подходящим способом или пока внешняя среда не будет отвечать
соответствующим требованиям.

16. Супер-ЭГО

• По мнению Зигмунда Фрейда, в только что родившемся организме Супер-Эго ещё нет.
Оно обретается ребёнком в процессе его взаимодействия с родителями, учителями и
другими людьми, оказывающими на личность формирующее воздействие.
• В качестве морально-этической силы, Супер-Эго представляет собой следствие
долговременной зависимости ребёнка от родителей и проявляется с того момента,
когда ребёнок начинает отличать, что такое хорошо и что такое плохо.
• Зигмунд Фрейд разделил Супер-Эго на две отдельные подсистемы –
это Совесть и Эго-идеал. В совесть входит возникновение чувства вины, наличие
моральных запретов и способность к критической самооценке. А поощрительным
аспектом Супер-Эго является Эго-идеал, формирующееся из одобрений и высоких
оценок значимых людей. Эго-идеал обуславливает наличие таких чувств как гордость
или самоуважение.
• Супер-Эго стремится к тому, чтобы окончательно затормозить проявления всех
социально осуждаемых импульсов, исходящих от Ид, и направляет человека к
совершенству в мыслях, словах и действиях, убеждая Эго в том, что идеалистические
цели преобладают над реалистичными.

17. Теория установки Д.Н. Узнадзе

Установка – это готовность организма или субъекта к
совершению определенного действия или к реагированию
в определенном аспекте.
• Он выделял 2 плана работы психики:
• - импульсивное поведение (навыки, механизмы
поведения, инстинкты и т.п.);
• - объективация (теоретический интерес к деятельности).

18. Концепция «бессознательного» К. Юнга

Он формулировал их следующим образом:
Индивидуальное
бессознательное
является
способом
отражения личностного опыта отдельного человека, а также
полностью состоит из переживаний, когда-то являвшихся
сознательной частью;
Коллективное бессознательное – скрытые следы памяти
человеческого прошлого, то есть расовая и национальная
история.