Лекція 1 Методологія денне відділення

1. Система підготовки наукових кадрів в Україні і за кордоном Томенко О.А.

Кафедра теорії та методики фізичної культури

2.

Рекомендована література
Антомонов М.Ю. Математична обробка і аналіз медико-біологічних даних / М.Ю. Антомонов. – К.; 2006. – 558с.
Белуха М.Т. Основи наукових досліджень / М.Т. Белуха. – К. : Вища шк., 1997. – 271с.
Гуменна О. А. Основи наукових досліджень: навч. посіб. для студ. спец. «Фізична культура» / О. А. Гуменна. – Суми: СумДПУ, 2007. – 100 с.
Євдокимов В.І., Агапова Т.П., Гавриш І.В., Олійник Т.О. Педагогічний експеримент / В.І. Євдокімов, Т.П. Агапова, І.В. Гавриш, Т.О. Олійник. –
Xарків, 2001. – 147с.
Єрмола А.М. Технологія організації науково-методичної роботи з педагогічними кадрами. – Харків: Гімназія, 1999. – 128с.
Ковальчук В.В. Основи досліджень: Навчальний посібник / В.В. Ковальчук, Л. М. Моїсеєв. – 4-е вид. перероб. і допов. – К.: ВД «Професіонал»,
2007. – 240с.
Крушельницька О.В. Методологія та організація наукових досліджень: навч. посібник / О.В. Крушельницька. К. : Кондор, 2006. – 206 с.
Круцевич Т. Ю. Методы исследования индивидуального здоровья детей и подростков в процессе физического воспитания : уч. пособие / Т. Ю.
Круцевич – К. : 1999. – 231 с.
Методичні рекомендації з виконання дипломних робіт за освітньо-кваліфікаційним рівнем «магістр» за напрямом підготовки 8.01020101
«Фізичне виховання» / [уклад.: О.А. Томенко, Т.О. Лоза] – Суми: Вид-во СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2015. - 52 с.
Науково-дослідна робота магістрантів: Навчальний посібник /Укладачі: Н.Н. Чайченко, О.М. Семеног, Л.М. Артюшкіна, О.М. Рудь. – Суми:
СОІППО, 2011. – 72с.
Новітні медико-педагогічні технології зміцнення та збереження здоров’я учнівської молоді: навч. посібн. для вчителів фізичної культури / [під
ред. О. С. Куца]. – Львів : Українські технології, 2003. – С.131–163.
Романчуков В.І. Основи наукових досліджень: Навч. посібник /
В.І. Романчуков. – К. : Центр учбової літератури, 2007. – 254с.
Шейко В.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник / В.М. Шейко. – К. : Знання, 2006. – 307с.
Шиян Б.М., Вацеба О.М. Теорія і методика наукових педагогічних досліджень у фізичному вихованні і спорту / Б.М. Шиян, О.М. Вацеба. –
Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2008. – 275с.
Методичне забезпечення
1.Як підготувати і захистити дисертацію на здобуття наукового ступеня. Методичні поради / Л.А. Пономаренко. – К.: Толока, 2010. – 80 с.
2. Захаров Ю., Радченко М. Подання результатів у дисертаційній роботі: Метод. рекомендації / Український держ. морський технічний ун-т ім.
адмірала Макарова. — Миколаїв : УДМТУ, 2003. — 22с.
Інформаційні ресурси
1. http://aspirant.com.ua/index.htm
2. Наказ МОЗ України № 518/674 «Про забезпечення медико-педагогічного контролю за фізичним вихованням учнів у загальноосвітніх
навчальних закладах» [Електронний ресурс]. – Режим доступу до дж.: osvita.ua/legislation/Ser_osv/4589
3. http://e-lib.org/
2

3. Підготовка наукових кадрів в Україні:

1. ЗВО (аспірантура, ад’юнктура, клінічна
ординатура, докторантура)
2. Науково-дослідні інститути та лабораторії
3. Підготовка наукових кадрів за кордоном
4. Актуальність наукових досліджень у
діяльності фахівця з фізичної культури і
спорту
3

4.

- Наукові ступені:
Росія, пострадянські країни: кандидат наук, доктор наук.
Світ: доктор філософії (Ph. D.), доктор наук (doctor of sciences, Dr.
Hab.)
- Вчені звання:
Україна, пострадянські країни: доцент, молодший науковий
співробітник, професор, старший науковий співробітник,
академік (почесне);
Світ: асоційований професор (ass. prof.), професор (prof.).
4

5. - Постанова КМ України від 24 липня 2013 р. № 567 ПОРЯДОК присудження наукових ступенів і присвоєння вченого звання старшого

наукового співробітника зі змінами
відповідно
постанови
Кабміну
від
3
квітня
2019
року
№
283.
- Постанова КМ України від 6 березня 2019 р. № 167 Про проведення експерименту з
присудження
ступеня
доктора
філософії
• Наукові ступені доктора філософії і доктора наук
присуджують спеціалізовані вчені ради за
результатами прилюдного захисту дисертацій
• Спеціалізовані вчені ради утворюються у вищих
навчальних закладах III-IV рівня акредитації,
науково-дослідних, науково-технічних установах,
що проводять фундаментальні та/або прикладні
наукові дослідження
• МОН затверджує рішення спеціалізованих вчених
рад про присудження наукових ступенів

6.

• Дисертація на здобуття наукового ступеня є кваліфікаційною
науковою працею, виконаною особисто здобувачем у вигляді спеціально
підготовленого рукопису або опублікованої монографії. Підготовлена
до захисту дисертація повинна містити висунуті здобувачем науково
обґрунтовані теоретичні або експериментальні результати, наукові
положення, а також характеризуватися єдністю змісту і свідчити
про особистий внесок здобувача в науку;
• До дисертації, що містить науково-прикладні результати, повинні
додаватися документи, що підтверджують практичне використання
отриманих здобувачем результатів - впровадження у виробництво,
достатню дослідно-виробничу перевірку, отримання нових кількісних і
якісних показників, суттєві переваги запропонованих технологій,
зразків продукції, матеріалів тощо, а до дисертації, що містить
теоретичні наукові результати, - рекомендації щодо їх використання;
• Дисертація виконується з галузі науки (педагогічні науки, фізичне
виховання та спорт, філософські науки, біологічні науки тощо) та за
науковою спеціальністю і повинна відповідати паспорту наукової
спеціальності, затвердженому МОН;
• Теми дисертацій пов’язуються, як правило, з основними науководослідними роботами, що виконуються вищими навчальними
закладами або науковими установами і затверджуються вченими
радами для кожного здобувача окремо з одночасним призначенням
наукового наукового керівника
6

7.

Атестація здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії здійснюється постійно діючою
або разовою спеціалізованою вченою радою на підставі публічного захисту наукових
досягнень у формі дисертації. Готовність до захисту визначається науковим керівником (або
консенсусним рішенням двох керівників). Для допуску до захисту аспірант має успішно
виконати індивідуальний навчальний план та індивідуальний план наукової роботи.
• Докторант повинен подати до постійно діючої спеціалізованої вченої ради дисертацію
або опубліковану монографію, або наукову доповідь за сукупністю статей,
опублікованих у вітчизняних і міжнародних рецензованих фахових виданнях, перелік
яких затверджується МОН. Здобувачі зобов'язані дотримуватися принципів академічної
доброчесності.
• Здобувач ступеня доктора наук у дисертації (монографії, науковій доповіді за сукупністю
статей) повинен представити узагальнення проведених самостійно оригінальних
досліджень з отриманими науковими результатами, які забезпечують розв'язання
важливої теоретичної або прикладної проблеми, мають загальнонаціональне або
світове значення.
7

8.

Переатестація і нострифікація
- Визнання кваліфікаційних документів державного зразка, які
видані громадянам України органами атестації інших держав,
здійснюється у процесі переатестації вченого або нострифікації
диплома про науковий ступінь згідно з міжнародними угодами та
конвенціями.
- Переатестація вчених, яким присуджено науковий ступінь в інших
державах, або нострифікація дипломів про наукові ступені, виданих
громадянам України в інших державах, проводиться за дорученням
МОН спеціалізованими вченими радами за клопотанням з
основного місця роботи вченого або за його особистою заявою з
поданням документів відповідно до переліку, який визначає МОН.
8

9. Контрольні питання:

Яким чином та у яких установах здійснюється підготовка наукових кадрів в
Україні?
2.
Які особливості підгтовки науквовців у закладах вищої освіти?
3.
Які особливості підготовки науквовців у науково-дослідних установах?
4.
Які наукові ступені і вчені звання діють в Україні?
5.
Які особливості підготовки наукових кадрів за кордоном?
6.
Якою є процедура наукової атестації здобувачів наукових ступенів?
Якими нормативно-правовими актами вона регулюється?
1.
9

10. Дякую за увагу!