1_3_Deyatelnost_i_eyo_struktura_Motivatsia_deyatelnosti

1. 1.3 Деятельность и её структура. Мотивация деятельности. Многообразие видов деятельности. Свобода и необходимость в

деятельности человека
https://vk.com/ege_oge_obshestv

2.

Деятельность и её структура
Деятельность – специфический вид человеческой активности, направленный на
совершенствование окружающего мира и самого себя. (Боголюбов, 10 кл.)
Деятельность – форма сознательного, активного, предметно-преобразующего
отношения человека к миру, способ удовлетворения жизненных потребностей человека
и общества. (Кудина, 10-11 кл.)
Признаки (отличительные черты) деятельности:
1) сознательный характер (человек сознательно выдвигает цели деятельности и
предвидит её результаты);
2) продуктивный характер (направленность на получение продукта, результата);
3) преобразующий характер (человек меняет окружающий мир и самого себя);
4) общественный характер (в процессе деятельности человек вступает в разнообразные
отношения с другими людьми).
https://vk.com/ege_oge_obshestv

3.

Деятельность и её структура
Деятельность человека
Активность животных
Не только потребительское отношение к
природе, но и продуктивное,
преобразующее и
творческое отношение
Потребительский характер по отношению к
природе
Приспособление и преобразование
природной и социальной среды. Создание
не только сложных средств труда, но и
«второй природы» — культуры
Приспособление к природе. Использование
природных материалов преимущественно в
их первозданном виде
Умение контролировать и регулировать свои Зависимость от природных инстинктов и
природные инстинкты, а также способность приоритет физиологических потребностей
к сознательному целеполаганию
https://vk.com/ege_oge_obshestv

4.

Структура деятельности
Субъект
деятельности
Мотив
Цель
Средства
Действия
Результат
Объект
деятельности
Субъект деятельности - тот, кто осуществляет деятельность (человек, коллектив, общество)
Объект деятельности - то, на что направлена деятельность (предмет, процесс, явление и пр.)
Мотив — осознанные потребности человека или общества, которые вызвали необходимость
осуществления деятельности и направляют её.
Цель деятельности — осознанный образ того результата, на достижение которого направлено
действие человека.
Средства — то, с помощью чего осуществляется деятельность (орудия, язык, информация и
др.).
Действия — конкретные шаги для достижения ожидаемого результата.
Результат — реализованная на практике цель.
https://vk.com/ege_oge_obshestv

5.

Мотивация деятельности
Мотив – причина, побуждающая к деятельности. (Кудина, 10-11 кл.)
В качестве мотивов могут выступать потребности, социальные установки, убеждения,
интересы, влечения и эмоции, идеалы.
Обычно деятельность человека определяется не одним каким-либо мотивом, а системой
мотивов.
Мировоззренческие мотивы:
• стремление определить свое место в мире;
• стремление найти свой идеал в жизни;
• стремление следовать примеру реальных близких (родителей, учителей, старших
товарищей, знакомых и др.) и др.
Моральные мотивы (долга и ответственности):
• желание быть полезным семье, оправдать возложенные надежды;
• стремление приносить пользу;
• стремление к овладению знаниями, умениями и навыками;
• потребность совершать бескорыстные действия, безвозмездно помогать другим людям
и др.
https://vk.com/ege_oge_obshestv

6.

Мотивация деятельности
Мотивы трудовой и профессиональной направленности:
• интерес к конкретному виду профессиональной деятельности;
• желание стать успешным человеком, найти свое место в жизни;
• стать хорошим специалистом и т.д.
Познавательные мотивы:
• интерес к той или иной области науки (искусства);
• желание иметь знания по отдельным предметам и темам как можно больше;
• желание научиться самостоятельно, логически мыслить и грамотно излагать свои мысли;
• стремление быть образованным и интеллектуальным и т.д.
Социально-коммуникативные, престижные и прагматические мотивы:
• потребность в общении;
• потребность в эмоциональной близости, приятельстве, дружбе;
• стремление заслужить положительную репутацию в коллективе;
• желание заслужить одобрение учителей, родителей;
• стремление занять высокое положение в обществе и т.д.
https://vk.com/ege_oge_obshestv

7.

Многообразие видов деятельности
По отношению к
окружающему
миру
Практическая
(изменение
природы и
общества)
Духовная
(изменение
сознания
людей)
прогрессивная
По соотнесению с
ходом истории
https://vk.com/ege_oge_obshestv
реакционная
созидательная
разрушительная

8.

Многообразие видов деятельности
законная
По соответствию
ценностям и
социальным
нормам
индивидуальная
незаконная
моральная
По формам
объединения
людей
коллективная
массовая
аморальная
https://vk.com/ege_oge_obshestv

9.

Многообразие видов деятельности
По наличию
новизны целей,
способов
осуществления,
результатов
экономическая
Однообразная,
монотонная,
шаблонная
социальная
По сфере
протекания
Инновационная,
изобретательская,
творческая
https://vk.com/ege_oge_obshestv
политическая
духовная

10.

Многообразие видов деятельности
Ведущие виды (формы) деятельности людей в процессе становления человеческой
личности.
Слово "ведущая" в словосочетании "ведущая деятельность" подчёркивает то, что
именно эта деятельность формирует на определённом возрастном этапе важнейшие
черты личности.
Игра — это форма деятельности в условных ситуациях, целью которой является
развлечение, отдых
Общение — это форма деятельности, при которой происходит обмен идеями и эмоциями
Учение — это форма деятельности, целью которой является приобретение человеком
знаний, умений и навыков
Труд — это форма деятельности, направленная на достижение практически полезного
результата
https://vk.com/ege_oge_obshestv

11.

Свобода и необходимость в деятельности человека
Свобода – возможность выбора видов деятельности в соответствии со своими желаниями,
интересами и целями, формируемыми в рамках существующих ценностей гражданского
общества. (Боголюбов, 10 кл.)
Свобода – способность и возможность субъектов деятельности совершать собственный
выбор и действовать в соответствии со своими интересами и целями. (Кудина, 10-11 кл.)
Необходимость – то, что обязательно должно произойти в данных условиях; внутренние
устойчивые связи предметов и явлений, определяющие их закономерное изменение и
развитие. (Боголюбов, 10 кл.)
Необходимость выражает неизбежный, закономерный характер явлений и событий,
происходящих в реальном мире.
https://vk.com/ege_oge_obshestv

12.

Свобода и необходимость в деятельности человека
Свободен ли человек выбирать, что ему делать, когда и чем заниматься, или все его
решения и действия подчиняются необходимости?
Явления и события происходят
независимо от воли людей, и
выбор, который делает человек,
отсутствует или чрезвычайно
ограничен. Человек подчиняется
обстоятельствам, и то, что должно
случиться, непременно произойдёт
даже вопреки его воле.
Человек сам организует свою
деятельность, сам отвечает за
выбор приёмов, средств её
осуществления и полученные
результаты.
Свобода и необходимость - философские категории, выражающие взаимоотношение между
деятельностью людей и объективными законами природы и общества.
https://vk.com/ege_oge_obshestv

13.

Свобода и необходимость в деятельности человека
Абсолютная свобода, как и абсолютная необходимость, - это идеальные конструкции, которые
в реальной жизнедеятельности невозможны. Мера свободы и необходимости в ту или иную
эпоху различна. Человек в своей жизни всегда находится в пространстве между свободой и
необходимостью, вынужден постоянно совершать выбор в предоставленном ему спектре
возможностей для достижения поставленных целей, опираясь на свои знания и
представления об окружающей действительности.
Свобода человека ограничена:
• правами, свободами интересами других людей;
• общественными условиями (нормы, общественное мнение, структура общества и т. д.);
• политическими реалиями (тип политического режима, возможности участия в политике и т.
д.);
• экономическими реалиями (уровень экономики и жизни населения, тип экономической
системы и т. д.);
• внутренними ограничениями (мировоззрение, мораль, система ценностей, цели, чувство
долга и ответственности и т. д.);
• природными и географическими факторами.
https://vk.com/ege_oge_obshestv

14.

Свобода и ответственность в деятельности человека
Ответственность – сознательная готовность человека оценивать свои поступки с точки
зрения их последствий для окружающих, следовать установленным нормам и принимать
санкции за их нарушение. (Кудина, 10-11 кл.)
Между свободой и ответственностью существует прямая зависимость. При этом их
взаимовлияние двухсторонне — свобода порождает ответственность, а
ответственность направляет свободу.
Если у человека не было выбора (свободы), если его действия были объективно
предопределены (необходимы), то он не несёт ответственности за них. Даже в
уголовном праве существуют обстоятельства, исключающие юридическую
ответственность: выполнение приказа, физическое и психическое принуждение, крайняя
необходимость, необходимая оборона. Таким образом, если необходимость настолько
велика, что нет свободы выбора, то нет и ответственности.
https://vk.com/ege_oge_obshestv

15.

д/з
1) под ред. Лазебниковой, 10 кл., часть 1, §9
2) Боголюбов, 10 кл., §1, 5, 7
3) Кудина, 10-11 кл., §3
https://vk.com/ege_oge_obshestv