Окружающие нас тела называются
Из чего состоят вещества?
ВОДА – ЛЁД – ВОДЯНОЙ ПАР
Тема урока:
С времен древнего мира…
Электронный Туннельный
Атомы принято означать символами.
Молекула воды –Н2О
ВОДА – ЛЁД – ВОДЯНОЙ ПАР
УГЛЕРОД - C
Косвенное доказательство существования молекул: экспериментальное
Составьте кластер (схему) строения вещества:
Реши задачу:
Реши задачу:
Объясни задачу:
Рефлексия:
Домашнее задание
Спасибо за урок!
4.04M
Category: physicsphysics

Строение вещества. Молекула

1. Окружающие нас тела называются

физическими
телами

2.

Всё то, из чего состоят
физические тела,
называют веществом

3. Из чего состоят вещества?

4. ВОДА – ЛЁД – ВОДЯНОЙ ПАР

5. Тема урока:

• Строение вещества.
Молекула.
• Цель урока: Ввести в мир строения
вещества. Познакомить учащихся со
строением вещества. Дать представления о
размерах молекул.

6. С времен древнего мира…

«Ничто не существует, кроме атомов
и пустого пространства …»
Демокрит

7. Электронный Туннельный

Прямое доказательство
существования молекул:
наблюдение в микроскоп
Электронный
Туннельный

8.

Молекула вещества – это
мельчайшая частица
данного вещества.
Молекула в переводе с латинского
означает «маленькая масса».
Подсчитано, что в объёме 1 см3 воздуха
находится около 27 1018 молекул.

9.

Молекула
Атом
Атом в переводе с древнегреческого
означает «неделимый».

10. Атомы принято означать символами.

• «О» - атом кислорода.
• «Н» атом водорода.

11. Молекула воды –Н2О

• 2 атома
водорода
• 1 атом
кислорода

12. ВОДА – ЛЁД – ВОДЯНОЙ ПАР

13. УГЛЕРОД - C

ГРАФИТ
АЛМАЗ

14. Косвенное доказательство существования молекул: экспериментальное

почти все тела
расширяются при
нагревании

15. Составьте кластер (схему) строения вещества:

МОЛЕКУЛЫ
ТЕЛО
АТОМЫ
ВЕЩЕСТВО
ТЕЛО
ВЕЩЕСТВО
МОЛЕКУЛЫ
АТОМЫ

16. Реши задачу:

• Объясните на основе
гипотезы Демокрита о
существовании
мельчайших частиц.
• Почему стальной
шарик свободно
проходящий через
кольцо, после
нагревания застревает
в кольце ?

17. Реши задачу:

Рука золотой статуи
в древнегреческом
храме, которую
целовали
прихожане, за
десятки лет
заметно похудела.
Священики в
панике: кто то
украл золото? Или
это чудо,
знамение? Что
произошло?

18. Объясни задачу:

Почему обувь изнашивается?
Почему брюки протираются?

19. Рефлексия:

• 1. Что вы нового знали на уроке?
• 2. Вам это в жизни пригодиться?
• 3. На уроке было интересно?

20. Домашнее задание

• § 7-8, отвечать на вопросы.
• Подготовиться к лабораторной работе
№2, стр.204-205
• Принести булавку и линейку
• (У кого нет тетради на листике
переписать л.р.№2)

21. Спасибо за урок!

English     Русский Rules