Театр, наука, живопись, школа, искусство

1. №1.Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения форм (областей) духовной культуры?   Театр; наука; живопись;

№1.Какие два из перечисленных
понятий используются для
обозначения форм (областей)
духовной культуры?
Театр; наука; живопись; школа;
искусство.

2.

Понятия: наука, искусство
Наука- форма духовной культуры,
направленная на выработку объективных,
системно-организованных и обоснованных
знаний о мире.
Искусство -духовная деятельность человека,
направленная на отображение
действительности через художественные
образы.

3. №2. По заключению специалистов, в некоторых районах Земли 80% всех болезней вызваны недоброкачественной водой, которую

вынуждены
потреблять люди. Какую проблему
иллюстрирует в первую очередь данный факт?
1) снижение производительности труда
2) исчезновение редких видов растений
3) загрязнение окружающей среды
4) глобальное потепление

4. №3. Ученик пятого класса общеобразовательной школы Витя занимается в музыкальной школе и посещает секцию плавания. На каком

уровне
образования находится Витя?
1) основное общее образование
2) среднее общее образование
3) среднее профессиональное образование
4) высшее образование

5. Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах? А. Причиной межличностного конфликта может послужить отсутствие у людей

культуры общения
Б: Для разрешения межличностного конфликта необходимо
научиться понимать и уважать интересы другого человека.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

6.

Какой вид (форма) деятельности может быть проиллюстрирован с
помощью данной фотографии? Почему потребность, связанную с
этим видом деятельности относят к социальным? Каковы
особенности этого вида деятельности? Какие еще виды деятельности
Вы знаете?

7. №5.Ответ на первый вопрос: труд. Ответ на второй вопрос: Потребность, связанная с этим видом деятельности является социальной,

так как осуществляя трудовую
деятельность человек взаимодействует с другими людьми,
обществом в целом.
Ответ на третий вопрос:
Особенности данного вида деятельности:
1. Общественная полезность/Преобразование человека и общества в
целом.
2.Наличие знаний и умений, позволяющих выполнять те или иные
действия.
3.Нацеленность на результат.
Ответ на 4 вопрос: игра, общение.

8.

№6.Совершеннолетней Ксении Н. пришло СМСсообщение
от
неизвестного
абонента:
«Уважаемый
клиент!
Ваша
карта
заблокирована,
была
попытка
несанкционированного снятия денег. Для
возобновления пользования счётом сообщите по
телефону *** данные по Вашей карте: номер и
пин-код. В ближайшее время вопрос будет решён.
Банк Д.».
В чём состоит опасность данной ситуации для
личных финансов Ксении Н. Как ей правильно
поступить в данной ситуации?
Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав
номер задания.

9.

Опасность данной ситуации для личных
финансов Ксении Н состоит в том, что ей могло
прийти сообщение от мошенника, который хочет
завладеть обманным путем ее денежными
средствами. Ксении не стоит сообщать личные
данные своей карты, а необходимо напрямую
обратиться в отделение банка и решить этот
вопрос.

10. №7.Спрос и предложение на рабочую силу формируются на рынке 1)капитала 2)потребительских товаров 3)труда 4)материалов и сырья

11. №8.На автомобильном рынке действует много производителей, каждый из которых охватывает сравнительно небольшую часть рынка.

Такая ситуация свойственна экономике
1)централизованной
2)конкурентной
3)монополизированной
4)традиционной

12. №9.Верны ли следующие суждения о факторах производства?  А.  Факторы производства необходимы для создания товаров и услуг,

№9.Верны ли следующие суждения о факторах
производства?
А. Факторы производства необходимы для создания
товаров и услуг, удовлетворяющих потребности общества.
Б. Все факторы производства имеются в обществе в
необходимом объеме.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

13. Что отличает семью от других малых групп? 1) единые предпочтения в одежде 2) организация совместного быта 3) совместное

1) единые предпочтения в
одежде
2) организация совместного
быта
3) совместное проведение
досуга
4) непосредственные личные
контакты

14. №11.Верные ли следующие суждения о социальных ролях? 1. Социальные роли усваиваются индивидом в процессе социализации. 2. Все

социальные роли человека имеют формальный
характер.
А) верно только А Б) верно только Б В) оба суждения верны
Г) оба суждения неверны

15.

«Каким
государственным
институтам вы
доверяете?»
(можно было дать
несколько ответов).
Результаты опроса
(в % от числа
отвечавших)
представлены в
виде диаграммы.

16.

а) о сходстве: среди граждан обеих социальных
групп доверяют больше всего Президенту (это
может быть связано с харизматичным типом
лидерства в стране, благодаря которому граждане
доверяют личности Президента)
б) о различии: среди городских жителей доверие
к Парламенту выше, чем среди сельских жителей
(это может быть связано с тем, что люди в
сельской местности не знают о деятельности
Парламента, так как он меньше популяризируется
в СМИ).

17. Жители мегаполиса создали и зарегистрировали свою ассоциацию «Город без пробок», которая выступает в защиту их интересов и

предлагает правительству своё
видение проблемы организации дорожного движения,
планов строительства и эксплуатации дорог.
Данный пример иллюстрирует
1) проведение предвыборных кампаний
2) деятельность муниципальных органов
3) функционирование гражданского общества
4) обсуждение нового законопроекта

18. №14.Верныи ли следующие суждения о выборах? А. В условиях демократии выборы позволяют гражданам участвовать в управлении

государством.
Б. В условиях демократии выборы – это процедура
формирования органов государственной власти.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

19. №15. Установите соответствие между примерами и элементами статуса гражданина РФ, которые они иллюстрируют: к каждому элементу,

данному в первом столбце, подберите
соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) обращение в государственные органы -право
Б) уплата налогов -обязанность
В) выбор места жительства -право
Г) сохранение природы -обязанность
Д) охрана здоровья-право
1)Права
2)Обязанности

20. №16.Согласно Конституции в совместной ведении федерального центра и субъектов находится:      1)     координация вопросов

№16.Согласно Конституции в совместной ведении
федерального центра и субъектов находится:
1) координация вопросов здравоохранения
2) судоустройство
3) государственные награды и почётные звания Российской
Федерации
4) организация публичной власти

21. №17.Силой государства охраняются 1) нормы обычая 2) нормы морали 3) правовые нормы 4) религиозные нормы  

№17.Силой государства охраняются
1) нормы обычая
2) нормы морали
3) правовые нормы
4) религиозные нормы

22. Верны ли следующие суждения об особенностях трудовой деятельности несовершеннолетних работников?

А. Согласно Трудовому кодексу РФ, заключение трудового
договора по общему правилу допускается с лицами, достигшими
16 лет.
Б. В организациях кинематографии, театрах допускается с
согласия одного из родителей и разрешения органа опеки
заключение трудового договора
с лицами моложе 14 лет.
1)
верно только А
2)
верно только Б
3)
верны оба суждения
4)
оба суждения неверны

23. №19.На уроке обществознания учитель рассказывал о государстве и политических партиях. Сравните характеристики государства и

политической партии.
1) исключительное право принимать законы
(государство)
2) разработка политических программ(госуд. И
партия)
3) представление интересов определенной
группы общества (полит.партия)
4) следование правовым нормам (госуд. И партия)

24.

Вид правонарушений
Примеры
Гражданско-правовые
проступки
Нарушение прав
потребителя, договорных
обязательств.
Преступления
Убийства. побои, кражи и
др.

25.

№1.Какие два из перечисленных понятий
используются в первую очередь при описании
социальной сферы общественной жизни?
Затраты, выручка, страта, театр, нация.
Выпишите соответствующие понятия и раскройте
смысл любого одного из них. Ответ запишите на
бланке ответов № 2, указав номер задания.

26. №1.Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании социальной сферы общественной жизни?  

Понятия: страта, нация;
Страта -социальный слой или
группа, объединённая неким общим
социально значимым признаком.
Нация – это исторически
сложившаяся общность людей,
объединенная устойчивой
общностью языка, территории,
экономической жизни и культуры.

27.

№2. Бабушка варит борщ для
своих внуков. Это пример
деятельности:
1. хозяйственной
2. познавательной
3. игровой
4. коммуникативной

28.

№3.Какое из приведенных ниже понятий
объединяет все остальные?
1)христианство;
2)буддизм;
3)религия;
4)ислам

29. №3.Какое из приведенных ниже понятий объединяет все остальные? 1)христианство; 2)буддизм; 3)религия; 4)ислам

№4 Верны ли следующие суждения о цели науки:
А. Цель науки – регулировать нравственные и
правовые отношения.
Б. Цель науки – получать достоверные знания о
природе и обществе.
1)верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

30.

Какая форма (область) культуры может быть проиллюстрирована с
помощью данной фотографии? Используя обществоведческие знания,
факты общественной жизни и личный социальный опыт,
сформулируйте два правила, которые необходимо соблюдать для
достижения наилучшего результата в приобщении к данной форме
(области) культуры, и кратко поясните каждое из правил.

31.

№5.ответ на первый вопрос: образование;
Для достижения наилучшего результата в
приобщении к данной форме:
1. добросовестно осваивать образовательную
программу. ( учащиеся должны посещать занятия,
выполнять задания в рамках образовательной
программы).
2. уважать честь и достоинство других обучающихся.
(оскорбление чести и достоинства других учащихся
учащийся должен понести наказание).

32.

Елене позвонил мужчина, который представился
специалистом брокерской компании. Мужчина рассказал о
том, что компания вкладывает средства клиентов в
высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых
корпораций. Елене было предложено по телефону открыть
инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер
будет управлять ими и ежемесячно перечислять Елене
полученный доход.
В чём состоит опасность данной ситуации для личных
финансов Елены? Как ей правильно поступить в
данной ситуации?

33.

Опасность состоит в том, что Елене
предложили передать в распоряжение
неустановленного лица определённую
сумму денег; при этом наличие у
организации соответствующих
разрешительных документов не
подтверждены;
Елене не стоит переводить никаких денег, а
при желании инвестировать свои
сбережения после анализа рынка лично
обратиться в финансовую организацию,
имеющую соответствующую лицензию.

34.

№7.Какое понятие
используется для обозначения
готовности фирм поставить
для работника определённое
количество товара?
1)спрос
2) конкуренция
3)производительность
4)предложение

35. №7.Какое понятие используется для обозначения готовности фирм поставить для работника определённое количество товара? 1)спрос

№8. Предприятие выпускает и распространяет среди
своих работников ценные бумаги, дающие право на
получение дивидендов по итогам года.
Какой из перечисленных ниже признаков характеризует
форму собственности данного предприятия?
1)предприятие находится в индивидуальной частной
собственности
2)работники предприятия являются собственникамиакционерами
3)собственником предприятия выступает государство.
4)предприятие имеет льготы по налогу на прибыль

36. №8. Предприятие выпускает и распространяет среди своих работников ценные бумаги, дающие право на получение дивидендов по итогам

№9. А. Предпринимательство это самостоятельная,
осуществляемая на свой риск деятельность людей,
направленная на получение прибыли.
Б. Предпринимательством могут заниматься только
организации или учреждения.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

37. №9. А. Предпринимательство это самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность людей, направленная на получение

стран о том, для
чего нужна
многопартийность.
Полученные
результаты (в % от
числа опрошенных)
представлены в виде
диаграммы.

38.

а) о сходстве: Одинаковый процент опрошенных в
обеих группах на вопрос «для чего нужна
многопартийность» ответили, что им это не
интересно. Данное сходство может быть связано с
тем, что граждане в обеих странах не интересуются
политикой.
б) о различии: Более 40 % опрошенных в
государстве Y и лишь около 5% в государстве Z
ответили, что многопартийность не нужна, нужна
только одна партия. Данное различие может быть
связано с тем, что в государстве Y существует
тоталитарный режим, а в государстве Z –
демократический.

39.

№13.В стране Z король получает власть по наследству.
Законодательная власть осуществляется парламентом,
избираемым гражданами, исполнительная правительством,
формируемым партиями, победившими на парламентских
выборах. Также действуют независимые судебные органы. На
основе приведенных данных можно сделать вывод, что Z - это
1) президентская республика
2) авторитарная республика
3) унитарная монархия
4) конституционная монархия

40. №13.В стране Z король получает власть по наследству. Законодательная власть осуществляется парламентом, избираемым гражданами,

№14. Верны ли следующие суждения о
референдуме?
А. Референдум предполагает всенародное
голосование по важному для всего общества
и каждого гражданина вопросу.
Б. Решения, принятые на референдуме,
обладают высшей юридической силой и не
нуждаются в утверждении органами
государственной власти.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения
неверны

41.

№15. ПРАВА И СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА
И ГРАЖДАНИНА
А)право на личную и семейную тайну-1
Б)право на охрану здоровья и медицинскую помощь-2
В)право на тайну переписки -1
Г)свобода творчества. преподавания литературного, художественного.
научного, технического и других видов -3
Д)право на свободное использование своих способностей и имущества для
предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической
деятельности -2
ГРУППА ПРАВ1) гражданские (личные)2) социально-экономические
3) культурные

42. №15. ПРАВА И СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА А)право на личную и семейную тайну-1 Б)право на охрану здоровья и медицинскую

№16. Согласно Конституции Российской Федерации
Президент России
1) утверждает изменения границ между субъектами
Российской Федерации
2) подписывает и обнародует федеральные законы
3) осуществляет меры по поддержке добровольческой
(волонтерской) деятельности
4) разрешает споры о компетенции между высшими
государственными органами субъектов Российской
Федерации

43. №16. Согласно Конституции Российской Федерации Президент России 1) утверждает изменения границ между субъектами Российской

№17. Правонарушением является
1) подача гражданином иска в суд на
действия властей
2) признание судом невменяемости
подсудимого
3) размещение в метро рекламы магазина
4) размещение заведомо ложной
информации в газете

44.

№18.Верны ли следующие суждения о
заключении брака в Российской
Федерации?
А. Брак может быть заключен между лицами,
из которых хотя бы одно лицо уже состоит в
другом зарегистрированном браке.
Б. Заключение брака между близкими
родственниками не допускается.
1) верно только А 2) верно только Б 3) оба
суждения верны 4) оба суждения неверны

45.

№19. Бизнесмен Сергей с утра провёл переговоры со
своими деловыми партнёрами, а вечером у него
запланирована встреча с любимой девушкой. Сравните
две формы межличностных отношений, упомянутые в
условии задания, – официальные и неофициальные.
Выберите и запишите вначале номера черт сходства, а
затем номера черт отличия.
1) соблюдение формальных правил в общении –
(РАЗЛИЧИЕ)
2) обмен информацией между людьми (СХОДСТВО)
3) способ взаимодействия людей (СХОДСТВО)
4) личная привязанность, симпатия – основа
возникновения общения (РАЗЛИЧИЕ)

46.

№20.Заполните пропуск в таблице.
Виды стимулов
Меры, относящиеся к данному виду стимулов
Экономические Повышение заработной платы
стимулы
… стимулы
Престижность труда, возможность профессионального и карьерного
роста, получения образования и т.д.
Ответ: социальные

47.

№1. Какие два из перечисленных понятий
используются в первую очередь при описании
духовной сферы общественной жизни?
Религия, нация, образование, заработная плата,
гражданство.
Выпишите соответствующие понятия и раскройте
смысл любого одного из них. Ответ запишите на
бланке ответов № 2, указав номер задания.

48.

Понятия: религия, образование;
Религия - совокупность взглядов и
представлений людей, основанных на вере
в сверхъестественное.
Образование — это совокупность
приобретаемых знаний, умений, навыков,
ценностных установок, опыта
деятельности и компетенции.

49.

№2.Рост заболеваний, вызванный неблагоприятной
экологической ситуацией в регионе N, служит
примером взаимосвязи.
1)цивилизации и культуры;
2)науки и техники;
3)общества и природы;
4)политики и морали

50.

№3.Как называют форму духовной культуры в
которой находят отражение нравственные
нормы и оценки поведения человека, группы
или общества в целом?
1)мораль
2)искусство;
3)наука;
4)идеалогия

51.

№4. Верны ли следующие суждения о глобальных
проблемах человечества?
А. Загрязнение обществом природной среды относится к
экологическим проблемам.
Б. Перенаселённость современного мира усиливает остроту
экологических проблем.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

52.

Какой вид (форма) деятельности может быть проиллюстрирован с
помощью данной фотографии? Используя обществоведческие знания,
факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте
два правила для успешного участия в этой деятельности и кратко
поясните каждое из правил.

53.

В правильном ответе должны быть
следующие элементы:
ответ на первый вопрос: игра;
два правила с пояснениями:
- соблюдать правила игры (соблюдая
правила игры, можно понять ее суть и
получить от нее максимум удовольствия);
- уважать других участников игры,
вежливо относиться к ним (это позволит
избежать конфликтов и сделает игру
интересной и веселой для всех ее
участников).

54.

№6. Семья Счастливцевых состоит из шести человек:
супругов Татьяны и Виталия, их детей-школьников и
родителей Виталия. Татьяна ведёт домашнее хозяйство,
Виталий – индивидуальный предприниматель, его
родители работают по найму. Семья владеет квартирой,
загородным домом, гаражом и двумя автомобилями.
1.Какие денежные доходы семьи Счастливцевых?
(укажите два вида доходов)
2. Что включают в себя материальные ресурсы семьи
Счастливцевых? (Назовите любые три материальных
ресурса из условия задачи.)

55.

1)ответ на первый вопрос:
Доходы семьи Счастливцевых:
1)прибыль от предпринимательской деятельности;
2)заработная плата
2) ответ на второй вопрос,
- материальные ресурсы семьи: квартира, загородный дом,
гараж.

56.

№7. Что относят к факторам(ресурсам)
производства?
1)инфляционные ожидания;
2) кредит
3)стоимость
4) предпринимательские способности

57.

№8. В стране Z признаются и защищаются
равным образом различные формы
собственности. В своей деятельности фирмы
ориентируются на потребительский спрос. К
какому типу хозяйственных систем можно
отнести экономику страны Z?
1)плановому;
2)рыночному;
3)командному;
4)традиционному

58.

№9.Верны ли следующие суждения об ограниченности
ресурсов?
А. Под ограниченностью ресурсов понимают их
недостаточность для создания необходимых товаров и услуг в
сравнении с безграничными человеческими потребностями.
Б. Ограниченность ресурсов требует от общества разумной
организации его хозяйственной деятельности.
1. верно только А
2. верно только Б
3. верны оба суждения
4. оба суждения неверны

59.

№10.И семья, и трудовой коллектив
могут являться
1) территориальными общностями
2) малыми группами
3) социальными слоями
4) неформальными группами

60.

№11.Верны ли суждения о социальных ролях?
А. Одна из возможных социальных ролей
подростка – покупатель в магазине.
Б. Подростки могут исполнять не все
социальные роли, свойственные взрослым.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

61.

В ходе социологического
опроса совершеннолетних
граждан государства Z им
задавали вопрос:
«Планируете ли вы создать
собственный бизнес?»

62. В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан государства Z им задавали вопрос: «Планируете ли вы создать собственный

а) о сходстве: Небольшая доля опрошенных в оба года
считает, что им не интересно открытие собственного
бизнеса (это может быть связано с тем, что в обществе
есть люди, которые понимают, что для них проще работать
по найму, чем открыть собственный бизнес);
б) о различии: Большая доля опрошенных в 2012 году, чем
в 2022 году, считает, что они не планируют открывать
бизнес, так как не видят перспектив. (это может быть
связано с тем, что социально-экономические реформы
благоприятно повлияли на состояние экономики и люди
перестали бояться открывать свой бизнес)

63.

№13. В государстве все граждане равны перед
законом, действует принцип свободы совести,
отсутствует обязательная государственная
идеология, действует оппозиция. Какой
политический режим установился в государстве ?
1) авторитарный
2) тоталитарный
3) диктаторский
4) демократический

64.

№14.Верны ли следующие суждения о форме
государства?
А. Формами правления являются монархия, республика.
Б: По форме государственного территориального
устройства различают унитарные и федеративные
государства.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

65.

№15.Установите соответствие между примерами и функциями государства, которые они
иллюстрируют: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите
соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) обеспечение правопорядка
Б) подписание президентом договора о дружбе и сотрудничестве с главой соседнего
государства
В) разработка правительством долгосрочной программы экономического развития
страны
Г) участие армии в военных учениях совместно с армией другого государства
Д) государственное финансирование строительства автомобильных и железных дорог
ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА
1) внешние
2) внутренние

66.

№16. Согласно Конституции Правительство России
1)разрабатывает и представляет Гос Думе
федеральный бюджет
2)осуществляет помилование
3) решает вопрос о возможности использования
Вооружённых Сил Российской Федерации за пределами
территории Российской Федерации
4) объявляет амнистию

67.

№17.Гражданин Ф. подарил своему сыну на 16-летие
свой ноутбук. Данный пример прежде всего
иллюстрирует право собственника в отношении
принадлежащего ему имущества
1) владеть
2) распоряжаться
3) пользоваться
4) наследовать

68.

№18.Верны ли суждения об особенностях трудоустройства
несовершеннолетних в Российской Федерации?
А: А. Лица в возрасте до 18 лет принимаются на работу только после
обязательного предварительного медицинского осмотра
(обследования).
Б. Работникам в возрасте до 18 лет предоставляется ежегодный
основной оплачиваемый отпуск продолжительностью 31 календарный
день в удобное для них время.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

69.

№19.Учитель на уроке рассказывал о юридической
ответственности. Сравните гражданско-правовую и
уголовную ответственность.
1) наступает только за совершенное преступление
различие
2) применяется компетентными органами государства сходство
3) строго регламентируется нормами права-сходство
4) ) влечет судимость гражданина -различие
Черты сходства
Черты отличия

70.

Группа прав
человека
Социальноэкономические
права
Политические
права
Примеры
Право на частную собственность,
свобода предпринимательской
деятельности, свобода труда, право
на отдых и др.
Право на участие в управлении
делами государства; право на
собрания, митинги, демонстрации,
шествия, пикетирования; право
избирать и быть избранным