Структура итогового сочинения

1. Структура итогового сочинения

2. Итоговое сочинение состоит из 3 частей:

I. Вступление – формулировка темы.
Вступление занимает первый абзац. Оно должно быть чётким и
лаконичным.
II. Основная часть – раскрытие темы сочинения, аргументы,
доказывающие вашу точку зрения.
Основная часть строится по схеме:
- тезис (обоснованный ответ на проблемный вопрос)
- литературный аргумент – микровывод,
- литературный аргумент – микровывод.
III. Заключение – обобщение ваших мыслей.
Заключение – последний абзац сочинения, неразрывно связанный с
вступлением, подводящий итог всему рассуждению.

3. Клише, которые помогут последовательно изложить мысли в сочинении

1.
Вступление.
• С давних времен люди задумывались над вопросом…
• Каждый из нас хоть раз в жизни размышлял о…
• Как следует относиться к … ?
• Для чего нужно … ?
• (ФИО автора высказывания) когда-то сказал … (далее следует цитата или её основная мысль).
• Многие писатели рассуждали об этих вопросах(проблемах) в своих произведениях.
• Тема (чего? любви, дружбы …) затрагивается в произведениях художественной литературы.
• Не случайно многие писатели обращались к теме (проблеме) взаимоотношений между друзьями и т.п.

4. 2. Основная часть

• Тезис (дать ответ на проблемный вопрос)
Я считаю, что…
На мой взгляд…
• Переход к аргументам
- Чтобы доказать свою позицию, обращусь к примерам из художественной литературы.
- Яркие примеры, доказывающие мою точку зрения, можно найти в произведениях художественной литературы.
- В доказательство моей точки зрения могу обратиться к примерам из произведений художественной литературы
• Аргумент.
Во-первых, доказательство моей мысли можно найти в произведении (название и ФИО автора)…
Вспомним произведение (название и ФИО автора)…
Например, в рассказе (повести, романе, произведении, название и ФИО автора)…
Автор повествует о…
Писатель описывает…
Писатель рассказывает о…
В этом произведении в центре стоит…
Главный герой(героиня)…

5.

• Микровывод.
Автор считает, что…
Поэт думает, что…
Писатель обращает внимание читателя (на что?)…
Автор акцентирует внимание (на чём?), детально описывая (кого? что?)…
• Переход ко второму литературному примеру.
- Во-вторых, хочу привести пример из произведения (название и ФИО автора)
- Можно обратиться и к другому примеру, доказывающему мою точку зрения.
- Также к теме(проблеме чего?) обращается (ФИО автора) в произведении (название произведения).
• Микровывод

6. 3. Заключение

Таким образом, можно сделать вывод:…
Подводя итог рассуждениям, мне хотелось бы сказать…
Итак, обобщая сказанное, можно сказать, что…
В заключении хочется отметить…
В заключение хочу вспомнить слова (ФИО автора и цитата). На мой
взгляд, именно …
Мне бы хотелось верить, что…
Хотелось бы, чтобы люди задумались…
Давайте будем…

7. Темы сочинений по роману-эпопее Л.Н.Толстого «Война и мир»

1. Прав ли Л. Н. Толстой, сказавший: «Все счастливые семьи похожи друг на
друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему»?
2. Может ли мечта о славе быть подлинным смыслом жизни человека?
3. Согласны ли Вы с мнением автора романа «Война и мир», что в условиях
войны с особой силой проявляется истинный и ложный патриотизм?
4. Разделяете ли Вы убеждение Андрея Болконского: «надо…чтобы не для
одного меня шла моя жизнь»?
5. Как Вы понимаете мысль автора романа «Война и мир» о том, что главная
победа над врагом – это «победа нравственная»?
6. Как Вы понимаете слова Л.Н. Толстого, прозвучавшие в романе «Война и
мир»: «нет величия там, где нет простоты, добра и правды»?
7. Согласны ли Вы с мнением Пьера Безухова, что внешние трудности жизни
углубляют внутреннюю душевную работу в человеке?

8. Темы сочинений по драме Островского «Гроза»

• Как разум и чувства влияют на поступки человека?
• Можно ли выплёскивать чувства наружу?
• С чем, с Вашей точки зрения, нельзя смиряться?
• Что такое счастье?
• Всегда ли любовь делает человека счастливым?
• Какую роль в становлении личности может играть семья?