Социальные проблемы трудоустройства современной российской молодежи

1.

2.

Проблема трудоустройства молодежи является одной из наиболее
актуальных социальных проблем современного российского общества. В
силу особенности человеческого капитала и социально психологических
характеристик молодежь является особенно уязвимой и недостаточно
подготовленной к нынешним реалиям рынка труда. Велик процент молодых
людей, которые не имеют работу, половина работающей молодежи трудится
не по той специальности, которую приобрела в процессе обучения, либо
вовсе не имеет профессионального образования.
Рынок труда молодежи является особым социально-демографическим
сегментом российской экономики, который в свою очередь подчиняется
собственным закономерностям, которые необходимо учитывать в политике
занятости. Молодые люди характеризуются неустойчивостью жизненных
установок, отсутствием производственного стажа и опыта работы и, как
следствие, относительно низким профессиональным статусом. Из-за
перенасыщенности рынка труда более конкурентоспособными категориями
населения молодежь является достаточно выраженной группой риска. Еще
полностью не сформировавшись как субъект трудовой деятельности,
молодежь наиболее восприимчива ко всем изменениям, имеет способность
к постоянной смене трудовых функций, но в тоже время именно молодежь
имеет огромные возможности профессионального роста, наиболее
продолжительный период предстоящей трудовой деятельности.

3.

Современный молодежный рынок труда характеризуется перечнем
«проблемных зон». Можно выделить следующие проблемы на
молодежном рынке труда:
1.
Низкий профессионализм молодых людей по окончанию учебы. Можно
предположить, что причиной этого является специфика нынешних образовательных
программ, где идет общая профессиональная подготовка специалистов, направленная
на то, чтобы выпускники имели возможность трудоустроиться по ряду смежных
профессий, и предполагающая в основном широкое теоретико-ориентированное
обучение. Однако при этом выпускники учебных заведений не могут устроиться на
работу в связи с отсутствием необходимых для работы по специальности
практических умений и навыков. Трудоустроившиеся же выпускники отличаются
неумением применять полученные профессиональные знания на практике.
2. Осторожность работодателей к молодым специалистам, которая проявляется в
нежелании брать молодых людей на работу. Связано это также с тем, что
работодатель зачастую впустую вкладывает в молодого специалиста время и
ресурсы для повышения его квалификации, а по итогу теряет сотрудника из-за
смены последним места работы. Для бизнеса экономически целесообразнее найти
опытного специалиста с устоявшимися жизненными установками, поведение
которого будет более предсказуемым.

4.

3. Несоответствие профессий, полученных выпускниками профессиональных
образовательных учреждений структуре потребностей рынка труда. В настоящее
время на молодежном рынке труда наблюдается нехватка инженерных и
технических специалистов, тогда как профессиональные учреждения продолжают в
большом количестве выпускать специалистов гуманитарного профиля. Данная
проблематика имеет глубокие корни, уходящие глубоко в общественные процессы.
4. Непопулярность среди молодежи Центров занятости населения, нежелание
молодых людей обращаться за помощью в трудоустройстве в государственные
службы занятости. Следствием этого является высокий уровень скрытой (не
зарегистрированной) молодежной безработицы.
Выходящие на рынок труда молодые люди (14-30 лет) различаются по возрасту,
полу, образовательному уровню, жизненным установкам. В данной социальной
группе можно выделить по меньшей мере три подгруппы, каждая из которых
имеет свои специфические черты.
Молодежь в возрасте от 14 до 18 лет представляют в основном учащиеся школ,
училищ, колледжей и вузов. Именно в этот период человек усваивает основные
жизненные ценности, нормы поведения в обществе и стремится адаптироваться к
существующим условиям. Одной из важнейших задач этого периода является
выбор будущей профессии.

5.

6.

Продолжительность рабочего дня несовершеннолетних работников, а также условия
заключения с ними трудового договора зависят от возраста ребенка. Работодатель
должен учитывать это, принимая на работу несовершеннолетнего сотрудника.
Несовершеннолетние вправе заключать трудовые договоры с 16 лет, а в некоторых
случаях и в младшем возрасте. Так, например, пятнадцатилетний подросток может
привлекаться для выполнения легкого труда без вреда для его здоровья. Если он
оставил школу до получения основного общего образования или продолжает
получать общее образование после отчисления из школы, работа не должна быть в
ущерб освоению программы. Подросток 14 лет, получивший общее образование,
также может привлекаться для выполнения легкого труда, если один из его
родителей и органы опеки дадут на это письменное согласие. Если ребенок этого
возраста еще получает общее образование, то работать он сможет только в
свободное от учебы время.
Если один из родителей против заключения трудового договора с ребенком младше
15 лет, учитывается мнение самого несовершеннолетнего и органа опеки и
попечительства. Дети младше четырнадцати лет могут работать в кино, театре,
участвовать в концертах или цирковых представлениях, если работа не причинит
ущерба здоровью и нравственному развитию. Для этого также необходимо
разрешение одного из родителей и органа опеки. Договор за такого ребенка
подписывает родитель (опекун).

7.

Перед заключением трудового договора несовершеннолетний гражданин
должен пройти обязательный медицинский осмотр, и в дальнейшем проходить
его каждый год до совершеннолетия. При трудоустройстве впервые работодатель
обязан оформить ему трудовую книжку, а также предоставить в ПФР данные для
регистрации ребенка в системе персонифицированного учета.
Несовершеннолетних нельзя привлекать к работе с вредными и опасными
условиями труда, подземным работам и устанавливать испытательный срок.
Кроме того, их нельзя брать на работу, которая может причинить вред здоровью
или нравственному развитию. Например, работа в игорном бизнесе и ночных
клубах.
Также работодатель должен помнить о сокращенном рабочем времени для
несовершеннолетних: до 16 лет - не более 24 часов в неделю, от 16 до 18 лет - не
более 35 часов в неделю. При совмещении работы с учебой в школе, колледже
или училище рабочее время ребенка должно быть сокращено не менее чем
вдвое.
При этом рабочая смена детей от 14 до 15 лет не может превышать 4 часа, от 15
до 16 лет - 5 часов, от 16 до 18 лет - 7 часов. При совмещении работы с учебой
продолжительность смены сокращается для детей от 14 до 16 лет - до 2,5 часа, от
16 до 18 лет - до 4 часов.

8.

1. Перед поиском работы определите, что вам нравится делать и в чем вы
хороши. Это поможет вам найти работу, которая будет приносить удовлетворение
и
соответствовать
вашим
способностям.
2. Инвестируйте в свое образование и профессиональное развитие. Постоянно
учиться
и
развиваться
—
ключ
к
успеху
в
любой
карьере.
3. Создавайте и поддерживайте профессиональные контакты. Посещайте
мероприятия, связанные с вашей отраслью, и активно участвуйте в
профессиональных
сообществах
и
социальных
сетях.
4. Ваше резюме должно быть четким, структурированным и отражать ваши
лучшие качества и достижения. Используйте ключевые слова, соответствующие
описанию
вакансии.
5. Изучите информацию о компании и отрасли, подготовьте ответы на
распространенные вопросы и придумайте свои вопросы работодателю.
6. Не бойтесь предлагать свои идеи и быть активными во время поиска работы.
Отправляйте отклики на интересующие вас вакансии и не бойтесь обращаться к
потенциальным работодателям.
7. Не расстраивайтесь из-за отказов. Каждый отказ — это возможность учиться и
развиваться. Анализируйте свои ошибки и работайте над их исправлением.
8. Будьте готовы к изменениям и адаптируйтесь к новым условиям работы.
Гибкость может открыть перед вами новые возможности.

9.

Вопросам занятости молодого поколения уделяется особое место в политике
государства. В 2021 г. Правительством РФ принята Долгосрочная программа
содействия занятости молодежи до 2030 г., направленная на обеспечение условий
для раскрытия профессионального, трудового и предпринимательского потенциала
лиц в возрасте от 14 до 35 лет. Для этого будут решаться задачи по формированию
карьерных стратегий подрастающего поколения в соответствии с личностнопрофессиональными наклонностями и потребностью рынка труда, обеспечению
взаимосвязи получаемого образования с требованиями работодателей и
предпринимательской деятельности, созданию условий для профессионального
развития и дополнительных механизмов снижения рисков незанятости. Ежегодно
программа должна охватывать до 200 тыс. человек. В результате принятия всех мер
ожидается существенное снижение молодежной безработицы (до 5 % к 2030 г.).
В 2024 г. распоряжением Правительства РФ утверждена обновленная Программа
содействия занятости молодежи до 2030 г.14 К числу ее приоритетных задач
относятся: содействие трудоустройству несовершеннолетних граждан и зрелой
молодежи, которая испытывает сложности в поиске работы, развитие цифровых
систем в сфере труда и занятости, повышение профессионального мастерства
молодых работников. При этом выделено еще одно новое направление –
стимулирование трудовой миграции молодежи на приоритетные территории
Арктики и Дальнего Востока из других регионов России.

10.

Изучить компанию. Можно посмотреть сайт компании и её страницы в
социальных сетях. Также полезно изучить последние публикации в СМИ, соцсети
работодателя, а также отзывы бывших сотрудников.
Подготовить ответы на вопросы. Например, о опыте, образовании, причинах ухода
с предыдущего места, о целях и профессиональных планах на ближайшие годы.
Сформулировать, зачем нужна именно эта работа. Стоит говорить честно и по
делу, упомянуть, как именно новое место работы удовлетворит потребности и как
амбиции пригодятся компании.
Уточнить, кто и как будет проводить собеседование. Чем больше известно о
нанимающем менеджере и его стиле интервьюирования, тем больше шансов на
успех.
Сохранять зрительный контакт и улыбаться. Так можно показаться рекрутеру
приветливым, ему станет комфортно, и возникнет доверие.
Говорить уверенно, чётко и понятно. Так рекрутер увидит, что вы дорожите своим
и его временем, не пытаетесь уйти от ответа и точно знаете, о чём говорите.
Говорить о результатах и приводить примеры. Вместо того, чтобы перечислять
свои прошлые обязанности, стоит рассказать, что именно вам уже удалось сделать,
какие конкретно проблемы вы решили на предыдущих местах работы.
В конце собеседования стоит уточнить у работодателя или HR-специалиста, когда
будут известны результаты и как вам о них сообщат.

11.

Молодежь
–
это
социально-демографическая
группа,
выделенная
определенными возрастными рамками, характерной чертой которой являются
ограничения, связанные с доступом к экономическим, социальным и культурным
ресурсам. Одной из причин возникновения вышеперечисленных ограничений
является проблема трудоустройства молодежи, для разрешения которой следует
еще со школьной скамьи проводить профориентационные мероприятия для
школьников, направленные на ознакомление с перспективными профессиями. А
студентам в учебных заведениях следует получать некоторое количество часов
практики, совмещенной с учебой, при последующем содействии учебного
заведения в трудоустройстве выпускника.