Повторение и обобщение по теме Жили-были буквы

1.

«Марафон педагогических идей»
Литературное чтение.
УМК «Школа России»
1 класс

2.

Ра-ра-ра - начинается игра.
Ры-ры-ры - у мальчиков шары.
Ро-ро-ро - у Раи новое ведро.
Ру-ру-ру - продолжаем мы игру.
Ду-до-да - гудят провода.
Да-да-да - очень тёплая вода.
Ду-ду-ду спать я не пойду.
Ди-ди-ди - спокойно посиди.
Ша-ша-ша - наша Таня хороша.
Шо-шо-шо - поёт очень хорошо.
Шу-шу-шу - поёт песню малышу.
Ши-ши-ши - любят песни малыши.

3.

Тема урока:
Повторение и обобщение по теме
«Жили-были буквы»

4.

Утром на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке
Рядом громко зарычит.

5.

Эта буква на морозе,
Как оса, ужалить может.
Ну а в мае на берёзе
Жук её узнать поможет.

6.

С этой буквой - добрым другом
Долгою дорогой в дом
День за днём назло недугам
Даже под дождём идём.

7.

Эту букву паровоз
На своей трубе привёз,
Губы вытяни в трубу
И получишь букву...

8.

Буква эта знаменита Стоит в начале алфавита.

9.

Эта буква бодрым шагом
В бой идёт под барабан,
И бодает буква букву,
Будто баловник баран.

10.

11.

И. Токмакова
«Загадочные буквы»
И. Гамазкова
«Аля, Кляксич и буква «А»
С. Маршак
«Почему «А» поётся, а «Б» нет»
С. Чёрный
«Разговор с пчелой»
В. Данько
«Автобус номер двадцать шесть»
Г. Сапгир
«Живая азбука»
Ф. Кривин
«Про Медведя»
М. Бородицкая
«Кто как кричит?»

12.

Что однажды пришло Медведю?
(письмо)
Что за проказу устроили буквы в стихотворении
С. Чёрного? (маскарад)
Кто в стихотворении С. Маршака поссорился с
моржом?
(тюлень)
Кто ссорил буквы друг с другом? (Кляксич)
Кто в коробочке сидит? (жук)