Читаем всей семьёй

1.

Тема проекта:
“Читаем всей семьёй”
Выполнила: ученица 7 В класса
Одоевцева Алиса
Руководитель:

Введение:
• - Семейное чтение готовит ребенка к взаимоотношению с книгой,
пробуждает и углубляет внимание, формирует потребность в
чтении. Отсутствие потребности в чтении взрослых – следствие
несформированности ее с раннего детства;
• - Семейное чтение способствует раннему и правильному
овладению родной речью. Виды и способы обучения ребенка во
многом определяются средой обитания, зависят от общения и
главного его средства – степени овладения речью;

3.

Актуальность:
- Все меньше детей стало проводить свое свободное время
за чтением;
- По мере взросления интерес к чтению у ребенка ослабевает;
- Большинство детей относятся к чтению только
как к средству развлечения;
- Родители перестали уделять внимание своим детям,
им стало не до совместного чтения.

4.

Факторы значимости семейного чтения:
- Первая встреча человека с книгой происходит в семье.
- Регулярное чтение вслух с раннего детства знакомит
ребенка с самим процессом чтения
- Семейное чтение развивает способности, являющиеся
основой для восприятия художественных образов
- Семейное чтение - эффективный способ социализации
подрастающего поколения.

5.

Цель проекта:
- Приобщение ребенка к чтению посредством программ семейного
чтения.
- Объединение усилий, семьи, и школы в формировании у ребенка
потребности в чтении;
- Возрождение традиций семейного чтения, бережного отношения
в семье к книге, слову.
- Повышение компетентности родителей в вопросах воспитания
ребенка, в том числе популяризации семейного чтения.
- Содействие в формировании ребенка – читателя.

6.

7.

8.

9.

Заключение:
• Исходя из полученных после анкетирования результатов была
проведена беседа с родителями, где были подняты темы:
• - Приобщение ребенка к чтению посредством программ семейного
чтения.
• - Объединение усилий, семьи, и школы в формировании у ребенка
потребности в чтении;
• - Возрождение традиций семейного чтения, бережного отношения в
семье к книге, слову.
• - Повышение компетентности родителей в вопросах воспитания
ребенка, в том числе популяризации семейного чтения.
• - Содействие в формировании ребенка – читателя.

Читаем всей семьёй

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.