Содержание программы физического воспитания студентов

1.

Государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования города Москвы
«Московский государственный университет спорта и туризма»
Институт среднего профессионального образования
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ КУРС
Теоретические и прикладные аспекты
методической работы педагога по физической
культуре и спорту
Курс:
Занятие:
Тема: Содержание программы физического воспитания
студентов
Практическая работа №

2.

Физическая культура личности (по М.Я.Виленскому)
№
п/п
1
Основные
составляющие
Знания и
интеллектуальные
способности
Компоненты качеств
Признаки качеств
Объем
Научность
Эрудиция
Степень абстракции, Обоснованность
Степень осознанности, Способность к переносу,
Способность к объяснению
Уровень усвоения
Морфологические и Функциональные признаки,
Психомоторика физических качеств
Репродуктивный уровень усвоения, Контроль
сознания
Продуктивный уровень усвоения, Точность,
Автоматизация, Надежность
Осознанность
Умения
Физическое развитие
2
Физическое
совершенство
Двигательные умения
Двигательные навыки
Физическая
подготовленность
Мотивы
3
Мотивационноценностные
ориентации
Интересы
Установки
Убеждения
Потребности
Эталон, Результат, Динамика
Социально значимые, Профессионально значимые,
Личностно значимые
Спортивные, Физкультурно-оздоровительные
Уровень достижения цели, Сила воли,
Целеустремленность
Степень осознанности
Самоактуализации, Самоуважения, В социальных
связях, Безопасности, Физиологические

3.

Физическая культура личности (по М.Я.Виленскому).
Продолжение
№
Основные
п/п составляющие
4
Социальнодуховные
ценности
Компоненты качеств
Признаки качеств
Нравственность
Физкультурно-спортивная этика и культура
Чувство прекрасного,
Чувство красоты
Трудолюбие
Степень научности знаний и убеждения
Отказ от вредных привычек,
Системность, Научная основа
Эстетика
Отношение к труду
Мировоззрение
Здоровый образ жизни
5
Физкультурноспортивная
деятельность
Спортивная, Оздоровительная,
Прикладная, Образовательная,
Частота использования, Затраты времени,
Пропагандистская, Организаторская,
Уровень достижения, Динамика
Судейская, Инструкторская,
Самосовершенствование

4.

Цель, задачи и организация физической культуры студентов
Цель заключается в необходимости подготовки физкультурно образованного молодого
человека, способного к высоко производительному профессиональному труду, и в то же время владеющего организационно-методическими умениями для работы в качестве
общественного инструктора, тренера или судьи по спорту.
Основными задачам физического воспитания студентов являются:
1. Воспитание общечеловеческих ценностей (совести, честности, порядочности,
патриотизма, трудолюбия, сознательной дисциплины, воли и т.д.).
2. Сохранение и укрепление здоровья студента как необходимой базы для поддержания его
умственной работоспособности на протяжении всего периода обучения и последующей
трудовой деятельности.
3. Достижение общей физической подготовленности в объеме требований и норм,
соответствующих обязательной вузовской программе.
4. Обеспечение профессионально-прикладной физической подготовленности с учетом
характера и особенностей будущей трудовой деятельности.
5. Приобретение необходимых знаний по теории и методике физического воспитания и
спортивной тренировке, а также организационно-методических умений и навыков для
работы в качестве общественного инструктора, тренера или судьи по спорту.
6. Совершенствование спортивного мастерства студентов-спортсменов, защищающих честь
своего вуза, города, страны.

5.

Учебная работа и внеурочные занятия
Физическое воспитание в режиме учебной работы включено в учебные планы всех
без исключения вузов и является для студентов обязательной учебной дисциплиной
наравне с другими предметами. В соответствии с учебным планом физическое
воспитание включается в учебное расписание в качестве обязательного минимума на
весь период обучения. Плюс к этому по решению Ученого Совета вуза может быть
добавлено на факультативный курс по физической культуре от 1 до 3 часов в неделю.
Физическое воспитание во внеурочное время (т.е. вне обязательных занятий) все
более расширяется. Помимо решения воспитательных и образовательных задач, оно
призвано повысить двигательную активность, которая у значительной части студентов
явно
недостаточна;
улучшить
профессионально-прикладную
готовность
и
оптимизировать учебную работоспособность путем снятия нервно-эмоционального
напряжения; продолжить формирование знаний, умений и навыков, связанных с
проведением самостоятельных физкультурно-спортивных занятий.

6.

Внеучебные занятия по физическому воспитанию
Существует 2 группы форм физического воспитания студентов, не включаемых в
учебное расписание.
Первая группа представлена такими конкретными формами, как утренняя
гимнастика, физкультурные паузы и дополнительные занятия. Как правило, они
осуществляются в режиме учебного дня.
Ко второй группе внеурочных занятий относятся: занятия в спортивных секциях, в
группах ОФП.

7.

Распределение студентов по отделениям
Каждое отделение имеет определенные особенности комплектования, а также
содержание и целевую направленность занятий. Существуют две группы критериев для
распределения студентов по отделениям:
1. Результаты
вуз,
а
медицинского
также
на
каждом
хождения
обследования
зического
развития
обследования
курсе
врач
студента
в
начале
определяет
и
зачисляет
(при
поступлении
учебного
года).
состояние
здоровья
и
одну
медицин
его
в
После
в
из
про
фи--
ских групп: основную, подготовительную или специальную.
2. Уровень физической и спортивно-технической подготовленности. Он определяется
преподавателями физического воспитания на первых занятиях на основе
контрольных тестов и некоторых нормативов вузовской программы по физическому
воспитанию. Учитываются также результаты собеседования, позволяющие выявить
интересы и желания студента.

8.

Основное отделение и специальное отделение
Основное отделение. В это отделение зачисляются все практически здоровые
студенты, отнесенные к основной и подготовительной медицинским группам.
Определяющим содержанием учебного процесса в отделении является общая и
профессионально-прикладная физическая подготовка. Цель занятий направлена на
освоение норм и требований вузовской программы по легкой атлетике, плаванию,
лыжам и т.д. Их выполнение в зависимости от уровня физической подготовленности
планируется на протяжении одного – двух лет.
Специальное отделение комплектуется из студентов, имеющих отклонения в
состоянии здоровья (специальная медицинская группа). Учебная группа (от 8 до 10
человек на 1 преподавателя) формируется обязательно с учетом, прежде всего,
характера заболевания, а также физических возможностей и пола студентов.
Само содержание учебного процесса по физическому воспитанию в этом отделении
имеет некоторую специфику и акцентировано на решение следующих задач:
укрепление здоровья и закаливание организма;
повышение уровня общей физической работоспособности;
возможное устранение функциональных отклонений в физическом развитии или
ликвидация остаточных явлений после заболеваний;
приобретение необходимых и, допустимых с учетом заболеваний, профессиональноприкладных двигательных умений и навыков.

9.

Спортивное отделение
Отделение
спортивного
совершенствования
формируется
из
спортсменов-
разрядников и студентов с хорошей общей физической подготовленностью. Учебные
группы (численностью от 6 до 15 человек) комплектуются по видам спорта, полу и
спортивному разряду. Объем учебных часов также зависит от уровня спортивной
квалификации и колеблется от 6 часов (для новичков, III и II разрядов) до 12 часов (для
мастеров спорта). Перворазрядники и кандидаты в мастера занимаются по 8 часов в
неделю.

10.

Примерная программа общеобразовательной учебной дисциплины
«Физическая культура» для профессиональных образовательных
организаций
Основа программы: ФГОС среднего общего образования, ФГОС среднего
профессионального образования и профиля профессионального образования.
Структура программы
Пояснительная записка (общая характеристика учебной дисциплины «Физическая
культура», место учебной дисциплины в учебном плане, результаты освоения учебной
дисциплины, содержание учебной дисциплины, теоретическая часть, практическая
часть).
Тематическое планирование (примерный тематический план, характеристика
основных видов учебной деятельности студентов).
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение программы учебной
дисциплины «Физическая культура».
Рекомендуемая литература
Приложения

11.

Программы физического воспитания студентов вузов (бакалавриат)
1. Рабочая программа дисциплины «Физическая культура и спорт» для студентов 1
курса.
Нормативные документы для разработки программы:
Федеральный государственный образовательный стандарт
Учебный план подготовки бакалавра, утвержденный Учебным Советом вуза
Общая трудоемкость дисциплины – 72 часа
Разделы программы:
Теоретический раздел 28 часов аудиторно
Практический раздел – 42 часа аудиторно
Цель и задачи освоения дисциплины «Физическая культура и спорт»
Целью освоения дисциплины Физическая культура и спорт является формирование
физической культуры личности и способности направленного использования
разнообразных средств физической культуры и спорта для сохранения и укрепления
здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и
профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины:
понимание социальной значимости физической культуры и спорта и их роли в
развитии личности и подготовки к профессиональной деятельности;
знание биологических, психолого-педагогических и практических основ физической
культуры и здорового образа жизни;

12.

Программы физического воспитания студентов вузов (бакалавриат)
Задачи дисциплины (продолжение)
формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре и
спорту, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и
самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и
спортом;
овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и
укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование
психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в
физической культуре и спорте;
приобретение личного опыта повышения двигательных и функциональных
возможностей, обеспечение общей и профессионально-прикладной физической
подготовленности к будущей профессии в быту;
создание основы для творческого и методически обоснованного использования
физкультурно-спортивной деятельности в целях последующих жизненных и
профессиональных достижений.
2. Рабочая программа дисциплины (модуля) «Элективные дисциплины по
физической культуре и спорту»
Обычно реализуется со студентами 2-3 курса, лекционных занятий нет, только
практические.
Общая трудоемкость дисциплины – 54 часа.

13.

Особенности работы кафедры физического воспитания вуза
Кафедра физического воспитания комплектуется из числа преподавателей,
имеющих высшее физкультурное образование. Основной функцией кафедры является
ведение обязательных и факультативных занятий со студентами по государственной программе. Кроме того, в ее обязанности входит:
- разработка необходимой учебно-методической документации (планы, графики,
методические и наглядные пособия);
- ведение научно-исследовательской работы по физическому воспитанию;
- организация врачебного контроля и проведение тестов по формированию учебных
отделений;
- оказание помощи спортивному клубу по организации и ведению массовой
физкультурно-оздоровительной и спортивной работы во внеучебное время.
Численный состав преподавателей кафедры определяется количеством студентов. В
стране имеются кафедры, насчитывающие более 100 преподавателей.
Основными формами работы кафедры физического воспитания являются
обязательные и факультативные занятия во всех 3-х учебных отделениях, а также
занятия в спортивных секциях.
Вспомогательные формы связаны с проведением гимнастики в режиме учебного
дня, дополнительных занятий с отстающими и работой в оздоровительно-спортивных
лагерях.
Спортивный клуб, являясь общественной организацией, осуществляет
физкультурно-спортивную работу в вузе во внеучебное время.

14.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 10
Тема: Анализ федеральных государственных образовательных стандартов в
СПО
Задание 1 проанализировать нормативные документы, являющиеся
основой
для
разработки
программы
общеобразовательной
дисциплины
физическая культура для профессиональных организаций.
Алгоритм выполнения:
Открыть
Федеральный
государственный
образовательный
стандарт
основного общего образования от 17.12.2010 г., приказ Минобрнауки № 1897
(редакция от 31.12.2015). Выписать п.11.10 «Физическая культура и основы
безопасности жизнедеятельности.