Similar presentations:
Физическое воспитание в вузе
1.
КАФЕДРАФИЗИЧЕСКОГО
ВОСПИТАНИЯ
И СПОРТА
2.
Тема:«Физическое
воспитание
в вузе»
3.
1.1. Основные понятиясистемы физического
воспитания
4.
Физическая культура – часть общейкультуры общества, направленная на
укрепление
и
повышение
уровня
здоровья, на развитие физических и
духовных способностей человека и
эффективное
использование
их
в
жизнедеятельности.
5.
КОМПОНЕНТЫФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
СПОРТ
ФИЗИЧЕСКОЕ
ВОСПИТАНИЕ
ФИЗКУЛЬТУРНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
ФИЗИЧЕСКАЯ
КУЛЬТУРА
ФИЗИЧЕСКАЯ
РЕАБИЛИТАЦИЯ
ФИЗИЧЕСКАЯ
РЕКРЕАЦИЯ
ПРОФЕССЕОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
6.
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ –социально-педагогический процесс
направленный на формирование
специальных знаний и умений,
развитие двигательных
способностей и укрепление
здоровья, а в конечном итоге – на
достижение физического
совершенства
7.
ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА – процесс, направленныйна подготовку человека к жизни и деятельности, на развитие
основных
физических
качеств:
силы,
быстроты,
выносливости, ловкости и гибкости.
Физическая подготовка связана с профессиональной деятельностью,
особенно это относится к сложным профессиям. Поэтому требования к
физической подготовке летчика, геолога, хирурга, космонавта должны
носить специфический характер.
Физическая подготовленность – это результат физической подготовки,
определяющий уровень развития физических способностей человека.
Оптимальная физическая подготовленность называется физической
готовностью.
8.
Физическое развитие – процесс изменения и становленияморфологических и функциональных свойств организма человека в
течение
его
жизни.
Признаки физического развития:
рост
вес
окружность грудной клетки
жизненная ёмкость легких
уровень развития физических качеств и функциональных
возможностей
9.
Спорт – специфическая формакультуры.
Спорт – это оптимальная форма
физического совершенствования
человека посредством тренировки и
соревнований.
Отличительная особенность
спорта – наличие соревновательной
деятельности.
10.
СПОРТ ПРИНЯТОПОДРАЗДЕЛЯТЬ
СПОРТ
СПОРТ ВЫСШИХ
ДОСТИЖЕНИЙ
МАССОВЫЙ
СПОРТ
БАЗОВЫЙ
СПОРТ
РЕКРЕАТИВНЫЙ
СПОРТ
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ СПОРТ
11.
Физическое совершенство – историческиобусловленный
уровень
физического
здоровья, соответствующий требованиям
общества и деятельности человека на
определенном этапе развития.
Физическое образование – овладение
системой знаний в области физической
культуры и спорта.
12.
1.2. Цель, задачи, формы физического воспитаниястудентов.
Целью физического воспитания студентов в
вузе
является
содействие
подготовке
специалистов. Под этим подразумевается
всестороннее
физическое
развитие
и
совершенствование
индивидуальных
личностных качеств, а также воспитание
профессионально необходимых (прикладных)
качеств будущего специалиста.
13.
ЗАДАЧИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯОздоровительная
Образовательная
Соразмерное
развитие всех
форм и функций
организма человека, содействующее укреплению здоровья и
совершенствованию физических
качеств
Формирование
жизненно важных
систем двигательных умений
и навыков. Овладение специальными знаниями
в области физического воспитания
Воспитательная
Оптимальное
развитие двигательных способностей (силы, быстроты, ловкости,
гибкости, выносливости
14.
ФОРМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯВНЕУЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ
УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ
Физ.упр. в режиме учебного дня
Спортивномассовые мер.
Самостоятельные
Дополнительные
Теоретические.
Практические
15.
1.3. Организация учебного процессапо физическому воспитанию
Учебный материал программы по
физическому воспитанию состоит
из:
теоретического и
практического разделов
16.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛВключает 6 лекций:
проблемы здорового образа жизни
врачебного контроля и самоконтроля
профессионально-прикладной физической
подготовки
оздоровительного и лечебного воздействия
физических упражнений и др.
17.
ПРАКТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛОсуществляется по результатам
медицинского
осмотра,
контрольных
проверок
физического состояния студентов
(их физического развития и
подготовленности).
Студенты распределяются на три
учебных отделения: основное,
спортивное и специальное.
18.
УЧЕБНЫЕ ОТДЕЛЕНИЯОСНОВНОЕ
СПОРТИВНОЕ
СПЕЦИАЛЬНОЕ
Зачисляются
студенты, отнесенные к основной и подготовительной медицинским группам (наполняемость групп
15-18 человек).
Зачисляются
студенты основной медицинской группы (наполяемость групп от
4-5 до 12-15
человек).
Зачисляются
студенты, отнесенные к
специальной
медицинской
группе (наполняемость групп
8-12 человек).
19.
ОСНОВНОЕ УЧЕБНОЕОТДЕЛЕНИЕ
Студенты основного учебного отделения
распределяются в учебные группы:
общей физической подготовки
профессионально-прикладной
физической подготовке
группы по видам спорта (зачисляются
студенты основной медицинской группы)
20.
СПОРТИВНОЕ УЧЕБНОЕОТДЕЛЕНИЕ
• Зачисляются студенты:
๏ выполнившие требования спортивной
квалификации по виду спорта
๏ имеющие хорошее физическое состояние,
๏ спортивный разряд
๏ желание заниматься тем или иным видом спорта,
культивируемом в вузе.
Количество учебных часов в неделю в спортивном
отделении зависит от спортивной квалификации и
подготовленности студентов.
21.
СПЕЦИАЛЬНОЕМЕДИЦИНСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
Группы специального
медицинского отделения
комплектуются с учетом:
пола
характера заболевания
функционального состояния
возможностей организма
22.
ДЕЛЕНИЕ ПО ХАРАКТЕРУ ЗАБОЛЕВНИЯГРУППА А
ГРУППА Б
ГРУППА В
Заболевания сердечно-сосудистой
и дыхательной систем, хронические
воспалительные
процессы в почках,
болезни эндокринных желез, аномалии рефракции, воспаления среднего уха.
Заболевания
органов брюшной полости
и малого таза.
Заболевания
связанные со
значительными
деформациями
и снижениями
двигательной
функции.
23.
СПЕЦИАЛЬНОЕМЕДИЦИНСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
Учебный процесс в специальном медицинском
отделении направлен на:
укрепление здоровья,
повышение умственной и физической работоспособности,
устранение функциональных отклонений,
реабилитацию организма после перенесенных
заболеваний.
24.
СПЕЦИАЛЬНОЕМЕДИЦИНСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
• Студенты СМО, состояние которых улуч-шилось,
на основании заключения врача переводятся в
основное отделение в конце учебного года или
семестра.
• В связи с заболеваниями или другими
объективными причинами, студенты основного
или
спортивного
отделений
могут
быть
переведены в СМО любое время учебного года.
25.
‼ОСВОБОЖЕНЕНИЕ ОТ ЗАНЯТИЙ
ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ
Освобождение от занятий по физическому
воспитанию по состоянию здоровья может
носить только временный характер.
‼ Студенты, освобожденные от практических
занятий на любой период времени, от изучения
теоретического
раздела
программы
не
освобождаются и должны присутствовать на
каждом занятии, выполняя теоретический
раздел программы по заданию преподавателя.
26.
1.4. ЗАЧЕТНЫЕ ТРЕБОВАНИЯЗачет по физическому воспитанию
является основной формой контроля
знаний,
умений,
навыков,
приобретенных в процессе занятий,
тренировок, соревнований. В конце IVIII семестра студенты сдают зачеты,
предусмотренные учебной программой.
27.
ЗАЧЕТНЫЕ ТРЕБОВАНИЯТеоретический
раздел
Проводится в
виде собеседований иди
выполнения
письменных
заданий
Практический
раздел
Сдача контрольных
нормативов
-овладение техникой основных
элементов программных видов
спорта
28.
ВНИМАНИЕ!!!Студенты, освобожденные от практических
занятий
по
состоянию
здоровья
на
продолжительное время, сдают зачет по
теоретическому разделу программы.
К выполнению зачетных требований допускаются
студенты, регулярно посещавшие занятия и
получившие необходимую подготовку.
В случае невыполнения студентами по объективным причинам контрольных нормативов в
установленные сроки они могут быть положительно аттестованы при условии регулярного
посещения занятий.