Жанры фольклора и песенный фольклор

1.

Жанры фольклора и
песенный фольклор
Ты узнаешь, о жанрах фольклора.

2.

Начинайте день с улыбки,
С добрым сердцем и тогда,
Будет радость и удача
Вам сопутствовать всегда!

3.

Устное
Передача из уст в уста, без записи текста.
Творчество
От слова "творить", создавать.
Народное
Создано народом, а не одним
человеком.

4.

Целеполагание
Жанры ф ольклора
Изучение разнообразия форм народного творчества.
Песенный ф ольклор
Особенности народных песен.
Практика
Составление высказываний и стихотворений.

5.

Проверка домашнего
задания
- О какой традиции
казахского народа
узнали из произведения
на прошлом уроке?
- К какому жанру относится
это произведение?

6.

Прочитай диалог. Кто из детей прав?
Фольклор – устное народное творчество. Главной особенностью
фольклора является отсутствие автора.

7.

Работа в паре
Рассмотри схему. Приведи примеры произведений разных жанров.
Обряд разрезания пут "Тұсаукесер"

8.

Малые жанры фольклора
1
Колыбельные
Первое знакомство ребенка с фольклором.
2
Пестушки
Для самых маленьких, сопровождаются движениями.
3
Потешки
Для детей от 2 лет, с игровыми элементами.
4
Считалки
Для определения ведущего в игре.

9.

Колыбельные песни
Успокаивающий эффект
Эмоциональная связь
Передают любовь и заботу
Помогают малышу заснуть.
Мелодичность
Простая, повторяющаяся мелодия.
матери.

10.

11.

Вопросы и задания к тексту
1) Выбери виды народных песен.
колыбельная
плясовая
Сольная
хороводная
2) Какие чувства вызывает у тебя колыбельная песня?
3) Кому поётся колыбельная песня? Как?
4) Чем различаются слова: «белый» и «беленький», «колыбель» и
«колыбелька», «дитя» и «деточка»?
5) Как называются в песне строчки, которые повторяются? Для чего
они используются?

12.

Пестушки и потешки
Пестушки
Для самых маленьких, с простыми движениями.
Потешки
Для детей постарше, с игровыми элементами.
Развитие
Помогают познавать мир и развивать моторику.

13.

Пример пестушки
Потягушечки, порастушечки! Поперек
толстушечки, А в ножки ходунушечки,
А в ручки хватунушечки, А в роток
говорок, А в головку разумок!

14.

Пример потешки
Сорока-белобока Кашку варила,
Деток кормила. Этому дала, Этому
дала, Этому дала, А этому не дала:
Ты воды не носил, Дров не рубил,
Каши не варил - Тебе ничего нет!

15.

Физминутка
Не нашли пути-дороги.
Журавли-то мохноноги
Прилетели журавли.
Ой, лю-ли, лю-ли, люли!
Руки на пояс, приседание.
Руки в стороны и помахать.
Поднимать плечи и
Потопать ногами.
поворачиваться.

16.

Работа в паре
Прочитай фольклорные произведения разных народов. Определи, какое из
них является потешкой, а какое пестушкой.
Идёт коза рогатая
​За малыми ребятами,
​Ножками топ-топ,
​Глазками хлоп-хлоп.
​Кто каши не ест,
​Кто молока не пьёт,
​Того забодаю, забодаю!

17.

Значение колыбельных песен
Эмоциональная связь
Музыкальное развитие
Улучшение сна
Укрепляют связь между матерью и
Знакомят с ритмом и мелодией.
Помогают ребенку успокоиться и
ребенком.
заснуть.

18.

Сочинение потешки
Стучит, бренчит по улице:
Начало потешки.
Фома едет на ...
Добавьте транспортное средство.
Тимошка – на ...
Придумайте еще одно средство передвижения.
По кривой дорожке.
Завершение потешки.

19.

Домашнее задание
1
Отметить правильное
утверждение
2
Определить жанр
фольклора
Записать малые жанры
В рабочей тетради на
странице 20.
3
Выучить потешку или пестушку
По выбору учащегося.
ф ольклора.

20.

Итоги урока
Фольклор
1
Устное народное творчество.
Малые жанры
Пестушки, потешки, считалки.
Жанры
2
4
3
Разнообразие ф орм ф ольклора.
Песни
Колыбельные, плясовые и другие.