3.23M

Category:

russian

Двоеточие и тире. ЕГЭ

2.

Введение
Задание 21
Работаем с
: – ,
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

Теория
Двоеточие и тире при прямой речи
Прямая речь
ДВОЕТОЧИЕ
ТИРЕ
Схема
Пример
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

4.

Теория
Двоеточие и тире при прямой речи
Прямая речь
ДВОЕТОЧИЕ
Схема
ТИРЕ
Слова автора: “Прямая речь”
Пример
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

5.

Теория
Двоеточие и тире при прямой речи
Прямая речь
ДВОЕТОЧИЕ
Схема
ТИРЕ
Слова автора: “Прямая речь”
Мама сказала: “Ты сдашь ЕГЭ на
высокий балл!”
Пример
Отец грозно сдвинул брови: “Мы
не будем покупать эти сладости”.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

6.

Теория
Двоеточие и тире при прямой речи
Прямая речь
ДВОЕТОЧИЕ
Схема
Слова автора: “Прямая речь”
ТИРЕ
“Прямая речь”, – слова автора.
Мама сказала: “Ты сдашь ЕГЭ на
высокий балл!”
Пример
Отец грозно сдвинул брови: “Мы
не будем покупать эти сладости”.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

7.

Теория
Двоеточие и тире при прямой речи
Прямая речь
ДВОЕТОЧИЕ
Схема
Пример
Слова автора: “Прямая речь”
ТИРЕ
“Прямая речь”, – слова автора.
“Я буду ждать тебя в парке на
нашем месте”, – голос его звучал
Мама сказала: “Ты сдашь ЕГЭ на тревожно.
высокий балл!”
“Ты сегодня смотрел футбол? ” –
Отец грозно сдвинул брови: “Мы спросил отец.
не будем покупать эти сладости”.
“Помогите! ” – пронзительный
крик заставил меня обернуться.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

8.

Теория
Двоеточие и тире при прямой речи
Оформление цитирования в сочинении как прямой речи
ДВОЕТОЧИЕ
ТИРЕ
Цитата с абсолютного начала предложения
«Человек ведь не неизменная, раз и
Е. М. Богат пишет: «Человек ведь не
навсегда твёрдо установленная
неизменная, раз и навсегда твёрдо
величина», – пишет Е.М. Богат.
установленная величина».
Цитата не с начала предложения
«…Творчество возможно и в самой
Автор обращает внимание читателя на
следующее: «…творчество возможно и в скромной, самой будничной форме», пишет Е.М. Богат.
самой скромной, самой будничной
форме».
«…Мир радует нас книгами,
Писатель рисует нам такую картину:
симфониями, научными
«…мир радует нас книгами, симфониями, открытиями…», – такую картину рисует
нам писатель.
научными открытиями…».
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

9.

10.

11.

12.

13.

Промежуточное заключение
Вспомнили постановку тире и двоеточия
при прямой речи
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

14.

15.

16.

17.

Теория
Тире в простом предложении
Между подлежащим и сказуемым,
выраженными одной частью речи
В предложениях с приложением
СТАВИТСЯ ТИРЕ
Гарри – юный волшебник.
Колдовать – значит наполнять жизнь
чудесами.
Семью семь – сорок девять.
Нас познакомил Сэм – заядлый охотник.
Антуан Гризманн – чемпион Франции –
сегодня пропустит матч с «Реалом».
НЕ СТАВИТСЯ ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ
Трансфигурация есть наука о
Если есть слово «есть»
превращениях.
Если есть частица «НЕ»
Северус не злодей.
Если есть сравнительные союзы
(как/словно/
будто/точно)
Хогвартс для Гарри как дом родной.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

18.

19.

20.

21.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
1.
Пятью пять двадцать пять.
6. Мой брат не переводчик.
2.
Она потрясающий педагог.
7. Его руки словно золотые.
3.
Солнце будто румяный блин.
8. Пирог пальчики оближешь.
4.
Сердце есть важнейший орган.
9. Мария будущий стоматолог.
5.
Говорить с ним удовольствие!
10. Торопить дело портить.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

22.

23.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
1.
числ.
числ.
Пятью пять двадцать пять.
6. Мой брат не переводчик.
2.
Она потрясающий педагог.
7. Его руки словно золотые.
3.
Солнце будто румяный блин.
8. Пирог пальчики оближешь.
4.
Сердце есть важнейший орган.
9. Мария будущий стоматолог.
5.
Говорить с ним удовольствие!
10. Торопить дело портить.
между подлежащим и сказуемым,
выраженными числительными
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

24.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
1.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
6. Мой брат не переводчик.
2.
Она потрясающий педагог.
7. Его руки словно золотые.
3.
Солнце будто румяный блин.
8. Пирог пальчики оближешь.
4.
Сердце есть важнейший орган.
9. Мария будущий стоматолог.
5.
Говорить с ним удовольствие!
10. Торопить дело портить.
между подлежащим и сказуемым,
выраженными числительными
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

25.

26.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
1.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
6. Мой брат не переводчик.
2.
Она потрясающий педагог.
7. Его руки словно золотые.
3.
Солнце будто румяный блин.
8. Пирог пальчики оближешь.
4.
Сердце есть важнейший орган.
9. Мария будущий стоматолог.
5.
Говорить с ним удовольствие!
10. Торопить дело портить.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

27.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
2.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
мест.
сущ.
Она потрясающий педагог.
3.
Солнце будто румяный блин.
8. Пирог пальчики оближешь.
4.
Сердце есть важнейший орган.
9. Мария будущий стоматолог.
5.
Говорить с ним удовольствие!
10. Торопить дело портить.
1.
6. Мой брат не переводчик.
7. Его руки словно золотые.
Есть личное местоимение – тире
не ставится
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

28.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
2.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
мест.
сущ.
Она потрясающий педагог.
3.
Солнце будто румяный блин.
8. Пирог пальчики оближешь.
4.
Сердце есть важнейший орган.
9. Мария будущий стоматолог.
5.
Говорить с ним удовольствие!
10. Торопить дело портить.
1.
6. Мой брат не переводчик.
7. Его руки словно золотые.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

29.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
2.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
мест.
сущ.
Она потрясающий педагог.
3.
Солнце БУДТО румяный блин.
8. Пирог пальчики оближешь.
4.
Сердце есть важнейший орган.
9. Мария будущий стоматолог.
5.
Говорить с ним удовольствие!
10. Торопить дело портить.
1.
6. Мой брат не переводчик.
7. Его руки словно золотые.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

30.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
2.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
мест.
сущ.
Она потрясающий педагог.
3.
Солнце БУДТО румяный блин.
8. Пирог пальчики оближешь.
4.
Сердце есть важнейший орган.
9. Мария будущий стоматолог.
5.
Говорить с ним удовольствие!
10. Торопить дело портить.
1.
6. Мой брат не переводчик.
7. Его руки словно золотые.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

31.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
2.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
мест.
сущ.
Она потрясающий педагог.
3.
Солнце БУДТО румяный блин.
8. Пирог пальчики оближешь.
4.
Сердце ЕСТЬ важнейший орган.
9. Мария будущий стоматолог.
5.
Говорить с ним удовольствие!
10. Торопить дело портить.
1.
6. Мой брат не переводчик.
7. Его руки словно золотые.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

32.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
2.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
мест.
сущ.
Она потрясающий педагог.
3.
Солнце БУДТО румяный блин.
8. Пирог пальчики оближешь.
4.
Сердце ЕСТЬ важнейший орган.
9. Мария будущий стоматолог.
5.
Говорить с ним удовольствие!
10. Торопить дело портить.
1.
6. Мой брат не переводчик.
7. Его руки словно золотые.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

33.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
2.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
мест.
сущ.
Она потрясающий педагог.
3.
Солнце БУДТО румяный блин.
8. Пирог пальчики оближешь.
4.
Сердце ЕСТЬ важнейший орган.
инф.
сущ.
Говорить с ним удовольствие!
9. Мария будущий стоматолог.
1.
5.
6. Мой брат не переводчик.
7. Его руки словно золотые.
10. Торопить дело портить.
между подлежащим и сказуемым,
выраженными инфинитивом и
существительным в Им.п
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

34.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
2.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
мест.
сущ.
Она потрясающий педагог.
3.
Солнце БУДТО румяный блин.
8. Пирог пальчики оближешь.
4.
Сердце ЕСТЬ важнейший орган.
инф.
сущ.
Говорить с ним – удовольствие!
9. Мария будущий стоматолог.
1.
5.
6. Мой брат не переводчик.
7. Его руки словно золотые.
10. Торопить дело портить.
между подлежащим и сказуемым,
выраженными инфинитивом и
существительным в Им.п
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

35.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
2.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
мест.
сущ.
Она потрясающий педагог.
3.
Солнце БУДТО румяный блин.
8. Пирог пальчики оближешь.
4.
Сердце ЕСТЬ важнейший орган.
инф.
сущ.
Говорить с ним – удовольствие!
9. Мария будущий стоматолог.
1.
5.
6. Мой брат не переводчик.
7. Его руки словно золотые.
10. Торопить дело портить.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

36.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
2.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
мест.
сущ.
Она потрясающий педагог.
3.
Солнце БУДТО румяный блин.
8. Пирог пальчики оближешь.
4.
Сердце ЕСТЬ важнейший орган.
инф.
сущ.
Говорить с ним – удовольствие!
9. Мария будущий стоматолог.
1.
5.
6. Мой брат НЕ переводчик.
7. Его руки словно золотые.
10. Торопить дело портить.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

37.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
2.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
мест.
сущ.
Она потрясающий педагог.
3.
Солнце БУДТО румяный блин.
8. Пирог пальчики оближешь.
4.
Сердце ЕСТЬ важнейший орган.
инф.
сущ.
Говорить с ним – удовольствие!
9. Мария будущий стоматолог.
1.
5.
6. Мой брат НЕ переводчик.
7. Его руки словно золотые.
10. Торопить дело портить.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

38.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
2.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
мест.
сущ.
Она потрясающий педагог.
3.
Солнце БУДТО румяный блин.
8. Пирог пальчики оближешь.
4.
Сердце ЕСТЬ важнейший орган.
инф.
сущ.
Говорить с ним – удовольствие!
9. Мария будущий стоматолог.
1.
5.
6. Мой брат НЕ переводчик.
7. Его руки СЛОВНО золотые.
10. Торопить дело портить.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

39.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
2.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
мест.
сущ.
Она потрясающий педагог.
3.
Солнце БУДТО румяный блин.
8. Пирог пальчики оближешь.
4.
Сердце ЕСТЬ важнейший орган.
инф.
сущ.
Говорить с ним – удовольствие!
9. Мария будущий стоматолог.
1.
5.
6. Мой брат НЕ переводчик.
7. Его руки СЛОВНО золотые.
10. Торопить дело портить.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

40.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
2.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
мест.
сущ.
Она потрясающий педагог.
3.
Солнце БУДТО румяный блин.
4.
Сердце ЕСТЬ важнейший орган.
инф.
сущ.
Говорить с ним – удовольствие!
1.
5.
6. Мой брат НЕ переводчик.
7. Его руки СЛОВНО золотые.
фразеологизм
8. Пирог пальчики оближешь.
9. Мария будущий стоматолог.
10. Торопить дело портить.
между подлежащим и сказуемым,
выраженными существительным и
фразеологизмом
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

41.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
2.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
мест.
сущ.
Она потрясающий педагог.
3.
Солнце БУДТО румяный блин.
4.
Сердце ЕСТЬ важнейший орган.
инф.
сущ.
Говорить с ним – удовольствие!
1.
5.
6. Мой брат НЕ переводчик.
7. Его руки СЛОВНО золотые.
фразеологизм
8. Пирог – пальчики оближешь.
9. Мария будущий стоматолог.
10. Торопить дело портить.
между подлежащим и сказуемым,
выраженными существительным и
фразеологизмом
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

42.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
2.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
мест.
сущ.
Она потрясающий педагог.
3.
Солнце БУДТО румяный блин.
4.
Сердце ЕСТЬ важнейший орган.
инф.
сущ.
Говорить с ним – удовольствие!
1.
5.
6. Мой брат НЕ переводчик.
7. Его руки СЛОВНО золотые.
фразеологизм
8. Пирог – пальчики оближешь.
9. Мария будущий стоматолог.
10. Торопить дело портить.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

43.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
2.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
мест.
сущ.
Она потрясающий педагог.
3.
Солнце БУДТО румяный блин.
4.
Сердце ЕСТЬ важнейший орган.
инф.
сущ.
Говорить с ним – удовольствие!
1.
5.
6. Мой брат НЕ переводчик.
7. Его руки СЛОВНО золотые.
фразеологизм
8. Пирог – пальчики оближешь.
сущ.
сущ.
9. Мария будущий стоматолог.
10. Торопить дело портить.
между подлежащим и сказуемым,
выраженными существительными
в Им.п
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

44.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
2.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
мест.
сущ.
Она потрясающий педагог.
3.
Солнце БУДТО румяный блин.
4.
Сердце ЕСТЬ важнейший орган.
инф.
сущ.
Говорить с ним – удовольствие!
1.
5.
6. Мой брат НЕ переводчик.
7. Его руки СЛОВНО золотые.
фразеологизм
8. Пирог – пальчики оближешь.
сущ.
сущ.
9. Мария – будущий стоматолог.
10. Торопить дело портить.
между подлежащим и сказуемым,
выраженными существительными
в Им.п
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

45.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
2.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
мест.
сущ.
Она потрясающий педагог.
3.
Солнце БУДТО румяный блин.
4.
Сердце ЕСТЬ важнейший орган.
инф.
сущ.
Говорить с ним – удовольствие!
1.
5.
6. Мой брат НЕ переводчик.
7. Его руки СЛОВНО золотые.
фразеологизм
8. Пирог – пальчики оближешь.
сущ.
сущ.
9. Мария – будущий стоматолог.
10. Торопить дело портить.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

46.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
2.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
мест.
сущ.
Она потрясающий педагог.
3.
Солнце БУДТО румяный блин.
4.
Сердце ЕСТЬ важнейший орган.
инф.
сущ.
Говорить с ним – удовольствие!
1.
5.
6. Мой брат НЕ переводчик.
7. Его руки СЛОВНО золотые.
фразеологизм
8. Пирог – пальчики оближешь.
сущ.
сущ.
9. Мария – будущий стоматолог.
инф.
инф.
10. Торопить дело портить.
между подлежащим и сказуемым,
выраженными инфинитивами
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

47.

Задание №
1
Поставьте знаки препинания при необходимости.
Обоснуйте постановку или их отсутствие.
2.
числ.
числ.
Пятью пять – двадцать пять.
мест.
сущ.
Она потрясающий педагог.
3.
Солнце БУДТО румяный блин.
4.
Сердце ЕСТЬ важнейший орган.
инф.
сущ.
Говорить с ним – удовольствие!
1.
5.
6. Мой брат НЕ переводчик.
7. Его руки СЛОВНО золотые.
фразеологизм
8. Пирог – пальчики оближешь.
сущ.
сущ.
9. Мария – будущий стоматолог.
инф.
инф.
10. Торопить – дело портить.
между подлежащим и сказуемым,
выраженными инфинитивами
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

48.

Промежуточное заключение
Разобрались с простыми предложениями
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

49.

Теория
Тире и двоеточие при обобщающем слове
Обобщающее слово + ОЧП
ДВОЕТОЧИЕ
ТИРЕ
Гарри
увидел
все:
философский
камень,
пылающий
огонь
в
комнате, страх в глазах
злодея.
Зельеварение,
трансфигурация, травология,
полёты на мётлах, защита от
тёмных искусств – вот уроки,
которые будут на первом
курсе.
Все: и маглы, и волшебники, и магические существа –
чувствовали приближение недобрых времен.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

50.

51.

Теория
Тире и двоеточие при обобщающем слове
Обобщающее слово + ОЧП
ДВОЕТОЧИЕ
ОС: ОЧП
ТИРЕ
Гарри
увидел
все:
философский
камень,
пылающий
огонь
в
комнате, страх в глазах
злодея.
Зельеварение,
трансфигурация, травология,
полёты на мётлах, защита от
тёмных искусств – вот уроки,
которые будут на первом
курсе.
Все: и маглы, и волшебники, и магические существа –
чувствовали приближение недобрых времен.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

52.

53.

Теория
Тире и двоеточие при обобщающем слове
Обобщающее слово + ОЧП
ДВОЕТОЧИЕ
ОС: ОЧП
ТИРЕ
Гарри
увидел
все:
философский
камень,
пылающий
огонь
в
комнате, страх в глазах
злодея.
ОЧП – ОС
Зельеварение,
трансфигурация, травология,
полёты на мётлах, защита от
тёмных искусств – вот уроки,
которые будут на первом
курсе.
Все: и маглы, и волшебники, и магические существа –
чувствовали приближение недобрых времен.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

54.

Теория
Тире и двоеточие при обобщающем слове
Обобщающее слово + ОЧП
ДВОЕТОЧИЕ
ОС: ОЧП
ТИРЕ
Гарри
увидел
все:
философский
камень,
пылающий
огонь
в
комнате, страх в глазах
злодея.
ОЧП – ОС
Зельеварение,
трансфигурация, травология,
полёты на мётлах, защита от
тёмных искусств – вот уроки,
которые будут на первом
курсе.
Все: и маглы, и волшебники, и магические существа –
чувствовали приближение недобрых времен.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

55.

Теория
Тире и двоеточие при обобщающем слове
Обобщающее слово + ОЧП
ДВОЕТОЧИЕ
ОС: ОЧП
ТИРЕ
Гарри
увидел
все:
философский
камень,
пылающий
огонь
в
комнате, страх в глазах
злодея.
ОС: ОЧП – ...
ОЧП – ОС
Зельеварение,
трансфигурация, травология,
полёты на мётлах, защита от
тёмных искусств – вот уроки,
которые будут на первом
курсе.
Все: и маглы, и волшебники, и магические существа –
чувствовали приближение недобрых времен.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

56.

Теория
Тире и двоеточие при обобщающем слове
Обобщающее слово + ОЧП
ДВОЕТОЧИЕ
ОС: ОЧП
ТИРЕ
Гарри
увидел
все:
философский
камень,
пылающий
огонь
в
комнате, страх в глазах
злодея.
ОС: ОЧП – ...
ОЧП – ОС
Зельеварение,
трансфигурация, травология,
полёты на мётлах, защита от
тёмных искусств – вот уроки,
которые будут на первом
курсе.
Все: и маглы, и волшебники, и магические существа –
чувствовали приближение недобрых времен.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

57.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
1
Сад, степь, двор __ всё накрыла холодная тень.
2
Все эти люди __ плотники, швеи, кухарки __ вносили неоценимый
вклад в развитие города.
3
Попугай __ очень красив, да еще и разговаривает.
4
Ни на работе, ни дома, ни на учебе __ нигде он не чувствовал себя как
дома.
5
Его речь __ как сладкий мёд, как сказка, как песня.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

58.

59.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
обобщ. слово
1
Сад, степь, двор __ ВСЁ накрыла холодная тень.
2
Все эти люди __ плотники, швеи, кухарки __ вносили неоценимый
вклад в развитие города.
3
Попугай __ очень красив, да еще и разговаривает.
4
Ни на работе, ни дома, ни на учебе __ нигде он не чувствовал себя как
дома.
5
Его речь __ как сладкий мёд, как сказка, как песня.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

60.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
обобщ. слово
1
Сад, степь, двор – ВСЁ накрыла холодная тень.
2
Все эти люди __ плотники, швеи, кухарки __ вносили неоценимый
вклад в развитие города.
3
Попугай __ очень красив, да еще и разговаривает.
4
Ни на работе, ни дома, ни на учебе __ нигде он не чувствовал себя как
дома.
5
Его речь __ как сладкий мёд, как сказка, как песня.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

61.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
1
Сад, степь, двор – ВСЁ накрыла холодная тень.
2
Все эти люди __ плотники, швеи, кухарки __ вносили неоценимый
вклад в развитие города.
3
Попугай __ очень красив, да еще и разговаривает.
4
Ни на работе, ни дома, ни на учебе __ нигде он не чувствовал себя как
дома.
5
Его речь __ как сладкий мёд, как сказка, как песня.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

62.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
1
Сад,
степь,
двор – ВСЁ накрыла холодная тень.
обобщ.
слово
2
Все эти ЛЮДИ __ плотники, швеи, кухарки __ вносили неоценимый
вклад в развитие города.
3
Попугай __ очень красив, да еще и разговаривает.
4
Ни на работе, ни дома, ни на учебе __ нигде он не чувствовал себя как
дома.
5
Его речь __ как сладкий мёд, как сказка, как песня.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

63.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
1
Сад,
степь,
двор – ВСЁ накрыла холодная тень.
обобщ.
слово
2
Все эти ЛЮДИ: плотники, швеи, кухарки – вносили неоценимый вклад
в развитие города.
3
Попугай __ очень красив, да еще и разговаривает.
4
Ни на работе, ни дома, ни на учебе __ нигде он не чувствовал себя как
дома.
5
Его речь __ как сладкий мёд, как сказка, как песня.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

64.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
1
Сад, степь, двор – ВСЁ накрыла холодная тень.
2
Все эти ЛЮДИ: плотники, швеи, кухарки – вносили неоценимый вклад
в развитие города.
3
Попугай __ очень красив, да еще и разговаривает.
4
Ни на работе, ни дома, ни на учебе __ нигде он не чувствовал себя как
дома.
5
Его речь __ как сладкий мёд, как сказка, как песня.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

65.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
1
Сад, степь, двор – ВСЁ накрыла холодная тень.
2
Все эти ЛЮДИ: плотники, швеи, кухарки – вносили неоценимый вклад
в развитие города.
3
Попугай очень красив, да еще и разговаривает.
4
Ни на работе, ни дома, ни на учебе __ нигде он не чувствовал себя как
дома.
5
Его речь __ как сладкий мёд, как сказка, как песня.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

66.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
1
Сад, степь, двор – ВСЁ накрыла холодная тень.
2
Все эти ЛЮДИ: плотники, швеи, кухарки – вносили неоценимый вклад
в развитие города.
3
Попугай очень красив, да еще и разговаривает.
4
Ни на работе, ни дома, ни на учебе __ нигде он не чувствовал себя как
дома.
5
Его речь __ как сладкий мёд, как сказка, как песня.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

67.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
1
Сад, степь, двор – ВСЁ накрыла холодная тень.
2
Все эти ЛЮДИ: плотники, швеи, кухарки – вносили неоценимый вклад
в развитие города.
3
4
5
Попугай очень красив, да еще и разговаривает.
обобщ. слово
Ни на работе, ни дома, ни на учебе __ НИГДЕ он не чувствовал себя
как дома.
Его речь __ как сладкий мёд, как сказка, как песня.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

68.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
1
Сад, степь, двор – ВСЁ накрыла холодная тень.
2
Все эти ЛЮДИ: плотники, швеи, кухарки – вносили неоценимый вклад
в развитие города.
3
4
5
Попугай очень красив, да еще и разговаривает.
обобщ. слово
Ни на работе, ни дома, ни на учебе – НИГДЕ он не чувствовал себя как
дома.
Его речь __ как сладкий мёд, как сказка, как песня.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

69.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
1
Сад, степь, двор – ВСЁ накрыла холодная тень.
2
Все эти ЛЮДИ: плотники, швеи, кухарки – вносили неоценимый вклад
в развитие города.
3
Попугай очень красив, да еще и разговаривает.
4
Ни на работе, ни дома, ни на учебе – НИГДЕ он не чувствовал себя как
дома.
5
Его речь __ как сладкий мёд, как сказка, как песня.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

70.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
1
Сад, степь, двор – ВСЁ накрыла холодная тень.
2
Все эти ЛЮДИ: плотники, швеи, кухарки – вносили неоценимый вклад
в развитие города.
3
Попугай очень красив, да еще и разговаривает.
4
Ни на работе, ни дома, ни на учебе – НИГДЕ он не чувствовал себя как
дома.
5
Его речь как сладкий мёд, как сказка, как песня.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

71.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
6
Ты должна мне принести материалы для отделки платья __ бусины,
ленту, бисер и ювелирный трос.
7
И лимон, и мандарин, и гранат __ эти фрукты можно вырастить
самостоятельно.
8
Розы, гладиолусы, тюльпаны __ цвели у бабушки на даче.
9
Математика __ не самый мой любимый предмет в школе, но самая
точная наука.
10
Я увидел в небе попугаев разных цветов __ голубого, зелёного,
синего, жёлтого и белого.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

72.

73.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
обобщ. слово
6
Ты должна мне принести МАТЕРИАЛЫ для отделки платья __ бусины,
ленту, бисер и ювелирный трос.
7
И лимон, и мандарин, и гранат __ эти фрукты можно вырастить
самостоятельно.
8
Розы, гладиолусы, тюльпаны __ цвели у бабушки на даче.
9
Математика __ не самый мой любимый предмет в школе, но самая
точная наука.
10
Я увидел в небе попугаев разных цветов __ голубого, зелёного,
синего, жёлтого и белого.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

74.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
обобщ. слово
6
Ты должна мне принести МАТЕРИАЛЫ для отделки платья: бусины,
ленту, бисер и ювелирный трос.
7
И лимон, и мандарин, и гранат __ эти фрукты можно вырастить
самостоятельно.
8
Розы, гладиолусы, тюльпаны __ цвели у бабушки на даче.
9
Математика __ не самый мой любимый предмет в школе, но самая
точная наука.
10
Я увидел в небе попугаев разных цветов __ голубого, зелёного,
синего, жёлтого и белого.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

75.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
6
Ты должна мне принести МАТЕРИАЛЫ для отделки платья: бусины,
ленту, бисер и ювелирный трос.
7
И лимон, и мандарин, и гранат __ эти фрукты можно вырастить
самостоятельно.
8
Розы, гладиолусы, тюльпаны __ цвели у бабушки на даче.
9
Математика __ не самый мой любимый предмет в школе, но самая
точная наука.
10
Я увидел в небе попугаев разных цветов __ голубого, зелёного,
синего, жёлтого и белого.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

76.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
6
Ты должна мне принести МАТЕРИАЛЫ для
отделки
платья: бусины,
обобщ.
слово
ленту, бисер и ювелирный трос.
7
И лимон, и мандарин, и гранат __ эти ФРУКТЫ можно вырастить
самостоятельно.
8
Розы, гладиолусы, тюльпаны __ цвели у бабушки на даче.
9
Математика __ не самый мой любимый предмет в школе, но самая
точная наука.
10
Я увидел в небе попугаев разных цветов __ голубого, зелёного,
синего, жёлтого и белого.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

77.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
6
Ты должна мне принести МАТЕРИАЛЫ для
отделки
платья: бусины,
обобщ.
слово
ленту, бисер и ювелирный трос.
7
И лимон, и мандарин, и гранат – эти ФРУКТЫ можно вырастить
самостоятельно.
8
Розы, гладиолусы, тюльпаны __ цвели у бабушки на даче.
9
Математика __ не самый мой любимый предмет в школе, но самая
точная наука.
10
Я увидел в небе попугаев разных цветов __ голубого, зелёного,
синего, жёлтого и белого.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

78.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
6
Ты должна мне принести МАТЕРИАЛЫ для отделки платья: бусины,
ленту, бисер и ювелирный трос.
7
И лимон, и мандарин, и гранат – эти ФРУКТЫ можно вырастить
самостоятельно.
8
Розы, гладиолусы, тюльпаны __ цвели у бабушки на даче.
9
Математика __ не самый мой любимый предмет в школе, но самая
точная наука.
10
Я увидел в небе попугаев разных цветов __ голубого, зелёного,
синего, жёлтого и белого.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

79.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
6
Ты должна мне принести МАТЕРИАЛЫ для отделки платья: бусины,
ленту, бисер и ювелирный трос.
7
И лимон, и мандарин, и гранат – эти ФРУКТЫ можно вырастить
самостоятельно.
8
Розы, гладиолусы, тюльпаны __ цвели у бабушки на даче.
9
Математика __ не самый мой любимый предмет в школе, но самая
точная наука.
10
Я увидел в небе попугаев разных цветов __ голубого, зелёного,
синего, жёлтого и белого.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

80.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
6
Ты должна мне принести МАТЕРИАЛЫ для отделки платья: бусины,
ленту, бисер и ювелирный трос.
7
И лимон, и мандарин, и гранат – эти ФРУКТЫ можно вырастить
самостоятельно.
8
Розы, гладиолусы, тюльпаны цвели у бабушки на даче.
9
Математика __ не самый мой любимый предмет в школе, но самая
точная наука.
10
Я увидел в небе попугаев разных цветов __ голубого, зелёного,
синего, жёлтого и белого.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

81.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
6
Ты должна мне принести МАТЕРИАЛЫ для отделки платья: бусины,
ленту, бисер и ювелирный трос.
7
И лимон, и мандарин, и гранат – эти ФРУКТЫ можно вырастить
самостоятельно.
8
Розы, гладиолусы, тюльпаны цвели у бабушки на даче.
9
Математика __ не самый мой любимый предмет в школе, но самая
точная наука.
10
Я увидел в небе попугаев разных цветов __ голубого, зелёного,
синего, жёлтого и белого.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

82.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
6
Ты должна мне принести МАТЕРИАЛЫ для отделки платья: бусины,
ленту, бисер и ювелирный трос.
7
И лимон, и мандарин, и гранат – эти ФРУКТЫ можно вырастить
самостоятельно.
8
Розы, гладиолусы, тюльпаны цвели у бабушки на даче.
9
Математика не самый мой любимый предмет в школе, но самая
точная наука.
10
Я увидел в небе попугаев разных цветов __ голубого, зелёного,
синего, жёлтого и белого.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

83.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
6
Ты должна мне принести МАТЕРИАЛЫ для отделки платья: бусины,
ленту, бисер и ювелирный трос.
7
И лимон, и мандарин, и гранат – эти ФРУКТЫ можно вырастить
самостоятельно.
8
Розы, гладиолусы, тюльпаны цвели у бабушки на даче.
9
Математика не самый мой любимый предмет в школе, но самая
точная наука.
10
Я увидел в небе попугаев разных цветов __ голубого, зелёного,
синего, жёлтого и белого.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

84.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
6
Ты должна мне принести МАТЕРИАЛЫ для отделки платья: бусины,
ленту, бисер и ювелирный трос.
7
И лимон, и мандарин, и гранат – эти ФРУКТЫ можно вырастить
самостоятельно.
8
Розы, гладиолусы, тюльпаны цвели у бабушки на даче.
9
Математика не самый мой любимый обобщ.
предметслово
в школе, но самая
точная наука.
10
Я увидел в небе попугаев разных ЦВЕТОВ __ голубого, зелёного,
синего, жёлтого и белого.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

85.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
6
Ты должна мне принести МАТЕРИАЛЫ для отделки платья: бусины,
ленту, бисер и ювелирный трос.
7
И лимон, и мандарин, и гранат – эти ФРУКТЫ можно вырастить
самостоятельно.
8
Розы, гладиолусы, тюльпаны цвели у бабушки на даче.
9
Математика не самый мой любимый обобщ.
предметслово
в школе, но самая
точная наука.
10
Я увидел в небе попугаев разных ЦВЕТОВ: голубого, зелёного, синего,
жёлтого и белого.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

86.

Задание №
2
Поставьте тире и двоеточие при необходимости.
Обоснуйте постановку знаков препинания или их
отсутствие.
6
Ты должна мне принести МАТЕРИАЛЫ для отделки платья: бусины,
ленту, бисер и ювелирный трос.
7
И лимон, и мандарин, и гранат – эти ФРУКТЫ можно вырастить
самостоятельно.
8
Розы, гладиолусы, тюльпаны цвели у бабушки на даче.
9
Математика не самый мой любимый предмет в школе, но самая
точная наука.
10
Я увидел в небе попугаев разных ЦВЕТОВ: голубого, зелёного, синего,
жёлтого и белого.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

87.

Промежуточное заключение
Все правила постановки тире и двоеточия в
простом предложении
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

88.

Теория
Двоеточие и тире в сложном предложении
Бессоюзное сложное предложение
ДВОЕТОЧИЕ
ТИРЕ
Чтобы определиться со знаком препинания в БСП – подставляй слово-подсказку!
потому что/так
как/поскольку
Причина
Рон не мог контролировать эмоции: на него влиял
крестраж.
Пояснение
а именно
Святочный бал был в самом разгаре: ребята
танцевали и пили тыквенный сок.
Дополнение
что
Было ясно: Хагрид не открывал Тайную комнату
Восприятие
Глагол восприятия (видеть,
смотреть, слышать) + что
Они осмотрелись: на люке спал Пушок.
Важно!
Эти правила необходимо знать для максимального
балла за К8 в сочинении! В 21 же задании важно, что
это БСП.
Время/условие
когда/если
Увидите Крэбба и Гойла – накормите их кексами со
снотворным.
Опекуны подпишут разрешение – поедешь в Хогсмид.
Вывод
значит/так/так что/поэтому
Флаги в Большом зале сменились на ало-золотые –
Гриффиндор победил.
Противопоставление
а/но/однако
Ещё вчера он был обычным мальчиком из чулана под
лестницей – сегодня его узнают на каждом шагу.
Резкая смена событий
вдруг/резко/сразу
Не успела Гермиона взмахнуть палочкой – Невилл
остолбенел.
Сравнение
как/будто/словно/как будто
Молвит слово – соловей поёт.
Посмотрит – рублём подарит.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

89.

90.

91.

92.

93.

94.

95.

96.

97.

98.

99.

100.

101.

Задание №
3
Слово–подсказка
Объясните постановку двоеточия и тире в предложениях.
Заполните пропуски в предложениях словами–
подсказками.
Предложение
1
Тщательно вымойте руки перед едой, я вижу __ они
грязные.
2
Один из ребят пробовал возражать __ его никто не
поддержал.
3
Берлиоз хотел доказать поэту __ всё это были выдумки.
4
Вечер был интересным __ все играли в настольные игры и
шумно разговаривали.
5
Я думаю, что будет дождь __ набежали тучи и солнышко
спряталось.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

102.

Задание №
1
3
Объясните постановку двоеточия и тире в предложениях.
Заполните пропуски в предложениях словами–
подсказками.
Слово–подсказка
Предложение
что
Тщательно вымойте руки перед едой, я вижу: они грязные.
2
Один из ребят пробовал возражать __ его никто не
поддержал.
3
Берлиоз хотел доказать поэту __ всё это были выдумки.
4
Вечер был интересным __ все играли в настольные игры и
шумно разговаривали.
5
Я думаю, что будет дождь __ набежали тучи и солнышко
спряталось.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

103.

104.

Задание №
3
Объясните постановку двоеточия и тире в предложениях.
Заполните пропуски в предложениях словами–
подсказками.
Слово–подсказка
Предложение
1
что
Тщательно вымойте руки перед едой, я вижу: они грязные.
2
но
Один из ребят пробовал возражать __ его никто не
поддержал.
3
Берлиоз хотел доказать поэту __ всё это были выдумки.
4
Вечер был интересным __ все играли в настольные игры и
шумно разговаривали.
5
Я думаю, что будет дождь __ набежали тучи и солнышко
спряталось.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

105.

Задание №
3
Объясните постановку двоеточия и тире в предложениях.
Заполните пропуски в предложениях словами–
подсказками.
Слово–подсказка
Предложение
1
что
Тщательно вымойте руки перед едой, я вижу: они грязные.
2
но
Один из ребят пробовал возражать – его никто не
поддержал.
3
Берлиоз хотел доказать поэту __ всё это были выдумки.
4
Вечер был интересным __ все играли в настольные игры и
шумно разговаривали.
5
Я думаю, что будет дождь __ набежали тучи и солнышко
спряталось.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

106.

Задание №
3
Объясните постановку двоеточия и тире в предложениях.
Заполните пропуски в предложениях словами–
подсказками.
Слово–подсказка
Предложение
1
что
Тщательно вымойте руки перед едой, я вижу: они грязные.
2
но
Один из ребят пробовал возражать – его никто не
поддержал.
3
что
Берлиоз хотел доказать поэту: всё это были выдумки.
4
Вечер был интересным __ все играли в настольные игры и
шумно разговаривали.
5
Я думаю, что будет дождь __ набежали тучи и солнышко
спряталось.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

107.

Задание №
3
Объясните постановку двоеточия и тире в предложениях.
Заполните пропуски в предложениях словами–
подсказками.
Слово–подсказка
Предложение
1
что
Тщательно вымойте руки перед едой, я вижу: они грязные.
2
но
Один из ребят пробовал возражать – его никто не
поддержал.
3
что
Берлиоз хотел доказать поэту: всё это были выдумки.
4
Вечер был интересным __ все играли в настольные игры и
шумно разговаривали.
5
Я думаю, что будет дождь __ набежали тучи и солнышко
спряталось.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

108.

Задание №
3
Объясните постановку двоеточия и тире в предложениях.
Заполните пропуски в предложениях словами–
подсказками.
Слово–подсказка
Предложение
1
что
Тщательно вымойте руки перед едой, я вижу: они грязные.
2
но
Один из ребят пробовал возражать – его никто не
поддержал.
3
что
Берлиоз хотел доказать поэту: всё это были выдумки.
4
а именно
5
Вечер был интересным __ все играли в настольные игры и
шумно разговаривали.
Я думаю, что будет дождь __ набежали тучи и солнышко
спряталось.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

109.

Задание №
3
Объясните постановку двоеточия и тире в предложениях.
Заполните пропуски в предложениях словами–
подсказками.
Слово–подсказка
Предложение
1
что
Тщательно вымойте руки перед едой, я вижу: они грязные.
2
но
Один из ребят пробовал возражать – его никто не
поддержал.
3
что
Берлиоз хотел доказать поэту: всё это были выдумки.
4
а именно
5
Вечер был интересным: все играли в настольные игры и
шумно разговаривали.
Я думаю, что будет дождь __ набежали тучи и солнышко
спряталось.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

110.

Задание №
3
Объясните постановку двоеточия и тире в предложениях.
Заполните пропуски в предложениях словами–
подсказками.
Слово–подсказка
Предложение
1
что
Тщательно вымойте руки перед едой, я вижу: они грязные.
2
но
Один из ребят пробовал возражать – его никто не
поддержал.
3
что
Берлиоз хотел доказать поэту: всё это были выдумки.
4
а именно
5
Вечер был интересным: все играли в настольные игры и
шумно разговаривали.
а именно/потому Я думаю, что будет дождь __ набежали тучи и солнышко
что
спряталось.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

111.

Задание №
3
Объясните постановку двоеточия и тире в предложениях.
Заполните пропуски в предложениях словами–
подсказками.
Слово–подсказка
Предложение
1
что
Тщательно вымойте руки перед едой, я вижу: они грязные.
2
но
Один из ребят пробовал возражать – его никто не
поддержал.
3
что
Берлиоз хотел доказать поэту: всё это были выдумки.
4
а именно
5
Вечер был интересным: все играли в настольные игры и
шумно разговаривали.
а именно/потому Я думаю, что будет дождь: набежали тучи и солнышко
что
спряталось.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

112.

Задание №
4
Поставьте двоеточие и тире там, где это необходимо. Запишите слово–подсказку, которое
можно подставить на место пропуска.
Слово–подсказка
Предложение
1
Не придешь вовремя __ пеняй на себя.
2
Пойдёшь в магазин __ не забудь купить молоко.
3
Она играет на пианино __ с высокой горы сыплются камни.
4
Ей пришлось повысить тон __ в аудитории было невероятно
шумно.
5
Вчера он был мрачнее тучи __ сегодня напевает под нос и
всем улыбается.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

113.

Задание №
4
Поставьте двоеточие и тире там, где это необходимо. Запишите слово–подсказку, которое
можно подставить на место пропуска.
Слово–подсказка
1
если
Предложение
Не придешь вовремя __ пеняй на себя.
2
Пойдёшь в магазин __ не забудь купить молоко.
3
Она играет на пианино __ с высокой горы сыплются камни.
4
Ей пришлось повысить тон __ в аудитории было невероятно
шумно.
5
Вчера он был мрачнее тучи __ сегодня напевает под нос и
всем улыбается.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

114.

Задание №
4
Поставьте двоеточие и тире там, где это необходимо. Запишите слово–подсказку, которое
можно подставить на место пропуска.
Слово–подсказка
1
если
Предложение
Не придешь вовремя – пеняй на себя.
2
Пойдёшь в магазин __ не забудь купить молоко.
3
Она играет на пианино __ с высокой горы сыплются камни.
4
Ей пришлось повысить тон __ в аудитории было невероятно
шумно.
4
Вчера он был мрачнее тучи __ сегодня напевает под нос и
всем улыбается.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

115.

Задание №
4
Поставьте двоеточие и тире там, где это необходимо. Запишите слово–подсказку, которое
можно подставить на место пропуска.
Слово–подсказка
1
если
2
если/когда
Предложение
Не придешь вовремя – пеняй на себя.
Пойдёшь в магазин __ не забудь купить молоко.
3
Она играет на пианино __ с высокой горы сыплются камни.
4
Ей пришлось повысить тон __ в аудитории было невероятно
шумно.
5
Вчера он был мрачнее тучи __ сегодня напевает под нос и
всем улыбается.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

116.

Задание №
4
Поставьте двоеточие и тире там, где это необходимо. Запишите слово–подсказку, которое
можно подставить на место пропуска.
Слово–подсказка
1
если
2
если/когда
Предложение
Не придешь вовремя – пеняй на себя.
Пойдёшь в магазин – не забудь купить молоко.
3
Она играет на пианино __ с высокой горы сыплются камни.
4
Ей пришлось повысить тон __ в аудитории было невероятно
шумно.
5
Вчера он был мрачнее тучи __ сегодня напевает под нос и
всем улыбается.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

117.

Задание №
4
Поставьте двоеточие и тире там, где это необходимо. Запишите слово–подсказку, которое
можно подставить на место пропуска.
Слово–подсказка
1
если
2
если/когда
3
словно
Предложение
Не придешь вовремя – пеняй на себя.
Пойдёшь в магазин – не забудь купить молоко.
Она играет на пианино __ с высокой горы сыплются камни.
4
Ей пришлось повысить тон __ в аудитории было невероятно
шумно.
5
Вчера он был мрачнее тучи __ сегодня напевает под нос и
всем улыбается.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

118.

Задание №
4
Поставьте двоеточие и тире там, где это необходимо. Запишите слово–подсказку, которое
можно подставить на место пропуска.
Слово–подсказка
1
если
2
если/когда
3
словно
Предложение
Не придешь вовремя – пеняй на себя.
Пойдёшь в магазин – не забудь купить молоко.
Она играет на пианино – с высокой горы сыплются камни.
4
Ей пришлось повысить тон __ в аудитории было невероятно
шумно.
5
Вчера он был мрачнее тучи __ сегодня напевает под нос и
всем улыбается.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

119.

Задание №
4
Поставьте двоеточие и тире там, где это необходимо. Запишите слово–подсказку, которое
можно подставить на место пропуска.
Слово–подсказка
Предложение
1
если
2
если/когда
3
словно
Она играет на пианино – с высокой горы сыплются камни.
4
так как
Ей пришлось повысить тон __ в аудитории было невероятно
шумно.
5
Не придешь вовремя – пеняй на себя.
Пойдёшь в магазин – не забудь купить молоко.
Вчера он был мрачнее тучи __ сегодня напевает под нос и
всем улыбается.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

120.

Задание №
4
Поставьте двоеточие и тире там, где это необходимо. Запишите слово–подсказку, которое
можно подставить на место пропуска.
Слово–подсказка
Предложение
1
если
2
если/когда
3
словно
Она играет на пианино – с высокой горы сыплются камни.
4
так как
Ей пришлось повысить тон: в аудитории было невероятно
шумно.
5
Не придешь вовремя – пеняй на себя.
Пойдёшь в магазин – не забудь купить молоко.
Вчера он был мрачнее тучи __ сегодня напевает под нос и
всем улыбается.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

121.

Задание №
4
Поставьте двоеточие и тире там, где это необходимо. Запишите слово–подсказку, которое
можно подставить на место пропуска.
Слово–подсказка
Предложение
1
если
2
если/когда
3
словно
Она играет на пианино – с высокой горы сыплются камни.
4
так как
Ей пришлось повысить тон: в аудитории было невероятно
шумно.
но/однако
Вчера он был мрачнее тучи __ сегодня напевает под нос и
всем улыбается.
5
Не придешь вовремя – пеняй на себя.
Пойдёшь в магазин – не забудь купить молоко.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

122.

Задание №
4
Поставьте двоеточие и тире там, где это необходимо. Запишите слово–подсказку, которое
можно подставить на место пропуска.
Слово–подсказка
Предложение
1
если
2
если/когда
3
словно
Она играет на пианино – с высокой горы сыплются камни.
4
так как
Ей пришлось повысить тон: в аудитории было невероятно
шумно.
но/однако
Вчера он был мрачнее тучи – сегодня напевает под нос и
всем улыбается.
5
Не придешь вовремя – пеняй на себя.
Пойдёшь в магазин – не забудь купить молоко.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

123.

124.

Задание №
5
Расставьте знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.
Объясните свой выбор.
1. Он не придёт __ слишком жарко для прогулки.
2. Ты посмотри __ шарф лежит прямо перед тобой.
3. Ее красота была какая-то индийская __ смугло-янтарное лицо,
великолепные и зловещие в своей густой черноте волосы,
черные, как бархатный уголь, глаза.
4. Он долго рассказывал про честь, долг и свои моральные
принципы __ через день предал меня, не моргнув глазом.
5. Необходимо понять __ безделье не приведет к поставленной
цели.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

125.

126.

Задание №
5
Расставьте знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.
Объясните свой выбор.
потому что
1. Он не придёт __ слишком жарко для прогулки.
причина
2. Ты посмотри __ шарф лежит прямо перед тобой.
3. Ее красота была какая-то индийская __ смугло-янтарное лицо,
великолепные и зловещие в своей густой черноте волосы,
черные, как бархатный уголь, глаза.
4. Он долго рассказывал про честь, долг и свои моральные
принципы __ через день предал меня, не моргнув глазом.
5. Необходимо понять __ безделье не приведет к поставленной
цели.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

127.

Задание №
5
Расставьте знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.
Объясните свой выбор.
потому что
1. Он не придёт: слишком жарко для прогулки.
причина
2. Ты посмотри __ шарф лежит прямо перед тобой.
3. Ее красота была какая-то индийская __ смугло-янтарное лицо,
великолепные и зловещие в своей густой черноте волосы,
черные, как бархатный уголь, глаза.
4. Он долго рассказывал про честь, долг и свои моральные
принципы __ через день предал меня, не моргнув глазом.
5. Необходимо понять __ безделье не приведет к поставленной
цели.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

128.

129.

Задание №
5
Расставьте знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.
Объясните свой выбор.
потому что
1. Он не придёт: слишком жарко для прогулки.
а именно
2. Ты посмотри __ шарф лежит прямо перед тобой.
причина
пояснение
3. Ее красота была какая-то индийская __ смугло-янтарное лицо,
великолепные и зловещие в своей густой черноте волосы,
черные, как бархатный уголь, глаза.
4. Он долго рассказывал про честь, долг и свои моральные
принципы __ через день предал меня, не моргнув глазом.
5. Необходимо понять __ безделье не приведет к поставленной
цели.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

130.

Задание №
5
Расставьте знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.
Объясните свой выбор.
потому что
1. Он не придёт: слишком жарко для прогулки.
а именно
2. Ты посмотри: шарф лежит прямо перед тобой.
причина
пояснение
3. Ее красота была какая-то индийская __ смугло-янтарное лицо,
великолепные и зловещие в своей густой черноте волосы,
черные, как бархатный уголь, глаза.
4. Он долго рассказывал про честь, долг и свои моральные
принципы __ через день предал меня, не моргнув глазом.
5. Необходимо понять __ безделье не приведет к поставленной
цели.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

131.

132.

Задание №
5
Расставьте знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.
Объясните свой выбор.
потому что
1. Он не придёт: слишком жарко для прогулки.
а именно
2. Ты посмотри: шарф лежит прямо перед тобой.
а именно
3. Ее красота была какая-то индийская __ смугло-янтарное лицо,
пояснение
великолепные и зловещие в своей густой черноте волосы,
пояснение
причина
черные, как бархатный уголь, глаза.
4. Он долго рассказывал про честь, долг и свои моральные
принципы __ через день предал меня, не моргнув глазом.
5. Необходимо понять __ безделье не приведет к поставленной
цели.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

133.

Задание №
5
Расставьте знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.
Объясните свой выбор.
потому что
1. Он не придёт: слишком жарко для прогулки.
а именно
2. Ты посмотри: шарф лежит прямо перед тобой.
а именно
3. Ее красота была какая-то индийская: смугло-янтарное лицо,
пояснение
великолепные и зловещие в своей густой черноте волосы,
пояснение
причина
черные, как бархатный уголь, глаза.
4. Он долго рассказывал про честь, долг и свои моральные
принципы __ через день предал меня, не моргнув глазом.
5. Необходимо понять __ безделье не приведет к поставленной
цели.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

134.

Задание №
5
Расставьте знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.
Объясните свой выбор.
потому что
1. Он не придёт: слишком жарко для прогулки.
а именно
2. Ты посмотри: шарф лежит прямо перед тобой.
а именно
3. Ее красота была какая-то индийская: смугло-янтарное лицо,
пояснение
великолепные и зловещие в своей густой черноте волосы,
пояснение
причина
черные, как бархатный уголь, глаза.
4. Он долго рассказывал про честь, долг и свои моральные
принципы __ через день предал меня, не моргнув глазом.
5. Необходимо понять __ безделье не приведет к поставленной
цели.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

135.

Задание №
5
Расставьте знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.
Объясните свой выбор.
потому что
1. Он не придёт: слишком жарко для прогулки.
а именно
2. Ты посмотри: шарф лежит прямо перед тобой.
а именно
3. Ее красота была какая-то индийская: смугло-янтарное лицо,
пояснение
великолепные и зловещие в своей густой черноте волосы,
пояснение
причина
черные, как бархатный уголь, глаза.
4. Он долго рассказывал про честь, долг и свои моральные
но
принципы __ через день предал меня, не моргнув глазом.
противопост.
5. Необходимо понять __ безделье не приведет к поставленной
цели.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

136.

Задание №
5
Расставьте знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.
Объясните свой выбор.
потому что
1. Он не придёт: слишком жарко для прогулки.
а именно
2. Ты посмотри: шарф лежит прямо перед тобой.
а именно
3. Ее красота была какая-то индийская: смугло-янтарное лицо,
пояснение
великолепные и зловещие в своей густой черноте волосы,
пояснение
причина
черные, как бархатный уголь, глаза.
4. Он долго рассказывал про честь, долг и свои моральные
но
принципы – через день предал меня, не моргнув глазом.
противопост.
5. Необходимо понять __ безделье не приведет к поставленной
цели.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

137.

Задание №
5
Расставьте знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.
Объясните свой выбор.
потому что
1. Он не придёт: слишком жарко для прогулки.
а именно
2. Ты посмотри: шарф лежит прямо перед тобой.
а именно
3. Ее красота была какая-то индийская: смугло-янтарное лицо,
пояснение
великолепные и зловещие в своей густой черноте волосы,
пояснение
причина
черные, как бархатный уголь, глаза.
4. Он долго рассказывал про честь, долг и свои моральные
но
принципы – через день предал меня, не моргнув глазом.
противопост.
5. Необходимо понять __ безделье не приведет к поставленной
цели.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

138.

Задание №
5
Расставьте знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.
Объясните свой выбор.
потому что
1. Он не придёт: слишком жарко для прогулки.
а именно
2. Ты посмотри: шарф лежит прямо перед тобой.
а именно
3. Ее красота была какая-то индийская: смугло-янтарное лицо,
пояснение
великолепные и зловещие в своей густой черноте волосы,
пояснение
причина
черные, как бархатный уголь, глаза.
4. Он долго рассказывал про честь, долг и свои моральные
но
принципы – через день предал меня, не моргнув глазом.
что
5. Необходимо понять __ безделье не приведет к поставленной
цели.
противопост.
дополнение
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

139.

Задание №
5
Расставьте знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.
Объясните свой выбор.
потому что
1. Он не придёт: слишком жарко для прогулки.
а именно
2. Ты посмотри: шарф лежит прямо перед тобой.
а именно
3. Ее красота была какая-то индийская: смугло-янтарное лицо,
пояснение
великолепные и зловещие в своей густой черноте волосы,
пояснение
причина
черные, как бархатный уголь, глаза.
4. Он долго рассказывал про честь, долг и свои моральные
но
принципы – через день предал меня, не моргнув глазом.
что
5. Необходимо понять: безделье не приведет к поставленной
цели.
противопост.
дополнение
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

140.

141.

Задание №
6
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же
правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1. Собака сразу разозлилась, начала лаять на гостей – бесполезно.
2. «Злых людей нет на свете», – ответил странник.
3. Река здесь глубокая – переходить опасно.
4. Пава произнёс свою фразу – все захохотали.
5. Сёстры, братья – все собрались за праздничным столом.
Ответ:
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

142.

Задание №
6
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же
правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1. Собака сразу разозлилась, начала лаять на гостей – бесполезно.
БСП
2. «Злых людей нет на свете», – ответил странник.
3. Река здесь глубокая – переходить опасно.
4. Пава произнёс свою фразу – все захохотали.
5. Сёстры, братья – все собрались за праздничным столом.
Ответ:
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

143.

Задание №
6
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же
правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1. Собака сразу разозлилась, начала лаять на гостей – бесполезно.
БСП
2. «Злых людей нет на свете», – ответил странник.
Прямая речь
3. Река здесь глубокая – переходить опасно.
4. Пава произнёс свою фразу – все захохотали.
5. Сёстры, братья – все собрались за праздничным столом.
Ответ:
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

144.

Задание №
6
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же
правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1. Собака сразу разозлилась, начала лаять на гостей – бесполезно.
БСП
2. «Злых людей нет на свете», – ответил странник.
Прямая речь
3. Река здесь глубокая – переходить опасно.
БСП
4. Пава произнёс свою фразу – все захохотали.
5. Сёстры, братья – все собрались за праздничным столом.
Ответ:
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

145.

Задание №
6
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же
правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1. Собака сразу разозлилась, начала лаять на гостей – бесполезно.
БСП
2. «Злых людей нет на свете», – ответил странник.
Прямая речь
3. Река здесь глубокая – переходить опасно.
БСП
4. Пава произнёс свою фразу – все захохотали.
БСП
5. Сёстры, братья – все собрались за праздничным столом.
Ответ:
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

146.

Задание №
6
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же
правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1. Собака сразу разозлилась, начала лаять на гостей – бесполезно.
БСП
2. «Злых людей нет на свете», – ответил странник.
Прямая речь
3. Река здесь глубокая – переходить опасно.
БСП
4. Пава произнёс свою фразу – все захохотали.
БСП
5. Сёстры, братья – все собрались за праздничным столом.
Обобщающее слово
Ответ:
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

147.

Задание №
6
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же
правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1. Собака сразу разозлилась, начала лаять на гостей – бесполезно.
БСП
2. «Злых людей нет на свете», – ответил странник.
Прямая речь
3. Река здесь глубокая – переходить опасно.
БСП
4. Пава произнёс свою фразу – все захохотали.
БСП
5. Сёстры, братья – все собрались за праздничным столом.
Обобщающее слово
Ответ:
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

148.

Задание №
6
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же
правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1. Собака сразу разозлилась, начала лаять на гостей – бесполезно.
БСП
2. «Злых людей нет на свете», – ответил странник.
Прямая речь
3. Река здесь глубокая – переходить опасно.
БСП
4. Пава произнёс свою фразу – все захохотали.
БСП
5. Сёстры, братья – все собрались за праздничным столом.
Обобщающее слово
Ответ:
1 3 4
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

149.

Задание №
7
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и
тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1. Ещё более побледнев, он вытаращил глаза и в смятении
подумал: «Этого не может быть!..»
2. Надо признать: ни на какую ногу описываемый не хромал.
3. Тут иностранец отколол такую штуку: встал и пожал
изумлённому редактору руку.
4. Все перемешано тут: мнения, споры, крики.
5. Он знал: это ему не поможет.
Ответ:
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

150.

Задание №
7
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и
тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1. Ещё более побледнев, он вытаращил глаза и в смятении
Прямая речь
подумал: «Этого не может быть!..»
2. Надо признать: ни на какую ногу описываемый не хромал.
3. Тут иностранец отколол такую штуку: встал и пожал
изумлённому редактору руку.
4. Все перемешано тут: мнения, споры, крики.
5. Он знал: это ему не поможет.
Ответ:
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

151.

Задание №
7
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и
тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1. Ещё более побледнев, он вытаращил глаза и в смятении
Прямая речь
подумал: «Этого не может быть!..»
2. Надо признать: ни на какую ногу описываемый не хромал.
БСП
3. Тут иностранец отколол такую штуку: встал и пожал
изумлённому редактору руку.
4. Все перемешано тут: мнения, споры, крики.
5. Он знал: это ему не поможет.
Ответ:
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

152.

Задание №
7
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и
тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1. Ещё более побледнев, он вытаращил глаза и в смятении
Прямая речь
подумал: «Этого не может быть!..»
2. Надо признать: ни на какую ногу описываемый не хромал.
БСП
3. Тут иностранец отколол такую штуку: встал и пожал
БСП
изумлённому редактору руку.
4. Все перемешано тут: мнения, споры, крики.
5. Он знал: это ему не поможет.
Ответ:
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

153.

Задание №
7
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и
тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1. Ещё более побледнев, он вытаращил глаза и в смятении
Прямая речь
подумал: «Этого не может быть!..»
2. Надо признать: ни на какую ногу описываемый не хромал.
БСП
3. Тут иностранец отколол такую штуку: встал и пожал
БСП
изумлённому редактору руку.
4. Все перемешано тут: мнения, споры, крики.
Обобщающее слово
5. Он знал: это ему не поможет.
Ответ:
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

154.

Задание №
7
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и
тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1. Ещё более побледнев, он вытаращил глаза и в смятении
Прямая речь
подумал: «Этого не может быть!..»
2. Надо признать: ни на какую ногу описываемый не хромал.
БСП
3. Тут иностранец отколол такую штуку: встал и пожал
БСП
изумлённому редактору руку.
4. Все перемешано тут: мнения, споры, крики.
Обобщающее слово
5. Он знал: это ему не поможет.
БСП
Ответ:
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

155.

Задание №
7
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и
тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1. Ещё более побледнев, он вытаращил глаза и в смятении
Прямая речь
подумал: «Этого не может быть!..»
2. Надо признать: ни на какую ногу описываемый не хромал.
БСП
3. Тут иностранец отколол такую штуку: встал и пожал
БСП
изумлённому редактору руку.
4. Все перемешано тут: мнения, споры, крики.
Обобщающее слово
5. Он знал: это ему не поможет.
БСП
Ответ:
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

156.

Задание №
7
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и
тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1. Ещё более побледнев, он вытаращил глаза и в смятении
Прямая речь
подумал: «Этого не может быть!..»
2. Надо признать: ни на какую ногу описываемый не хромал.
БСП
3. Тут иностранец отколол такую штуку: встал и пожал
БСП
изумлённому редактору руку.
4. Все перемешано тут: мнения, споры, крики.
Обобщающее слово
5. Он знал: это ему не поможет.
БСП
Ответ:
2 3 5
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

157.

Промежуточное заключение
Потренировались в правилах постановки
знаков препинания
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

158.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
1. Везде в полях в лесах на болотах оживали животные, всё ещё
медлительные после зимней спячки.
2. Открыл окно и почувствовал в свои права вступала весна.
3. Я взяла с собой на пикник напитки, а Даша сэндвичи.
4. Будешь президентом поймёшь насколько это непростое дело.
5. Мы понимали шанс успеть на поезд ещё есть.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

159.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
1. ВЕЗДЕ в полях в лесах на болотах оживали животные, всё ещё
медлительные после зимней спячки.
2. Открыл окно и почувствовал в свои права вступала весна.
3. Я взяла с собой на пикник напитки, а Даша сэндвичи.
4. Будешь президентом поймёшь насколько это непростое дело.
5. Мы понимали шанс успеть на поезд ещё есть.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

160.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
1. ВЕЗДЕ: в полях ,в лесах на
, болотах – оживали животные, всё ещё
медлительные после зимней спячки.
2. Открыл окно и почувствовал в свои права вступала весна.
3. Я взяла с собой на пикник напитки, а Даша сэндвичи.
4. Будешь президентом поймёшь насколько это непростое дело.
5. Мы понимали шанс успеть на поезд ещё есть.
обобщающее слово перед ОЧП
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

161.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
1. ВЕЗДЕ: в полях ,в лесах на
, болотах – оживали животные, всё ещё
медлительные после зимней спячки.
2. Открыл окно и почувствовал в свои права вступала весна.
3. Я взяла с собой на пикник напитки, а Даша сэндвичи.
4. Будешь президентом поймёшь насколько это непростое дело.
5. Мы понимали шанс успеть на поезд ещё есть.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

162.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
1. ВЕЗДЕ: в полях ,в лесах на
, болотах – оживали животные, всё ещё
медлительные после зимней спячки.
что
2. Открыл окно и почувствовал в свои права вступала весна.
3. Я взяла с собой на пикник напитки, а Даша сэндвичи.
4. Будешь президентом поймёшь насколько это непростое дело.
5. Мы понимали шанс успеть на поезд ещё есть.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

163.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
1. ВЕЗДЕ: в полях ,в лесах на
, болотах – оживали животные, всё ещё
медлительные после зимней спячки.
что
2. Открыл окно и почувствовал: в свои права вступала весна.
3. Я взяла с собой на пикник напитки, а Даша сэндвичи.
4. Будешь президентом поймёшь насколько это непростое дело.
5. Мы понимали шанс успеть на поезд ещё есть.
БСП, дополнение
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

164.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
1. ВЕЗДЕ: в полях ,в лесах на
, болотах – оживали животные, всё ещё
медлительные после зимней спячки.
что
2. Открыл окно и почувствовал: в свои права вступала весна.
3. Я взяла с собой на пикник напитки, а Даша сэндвичи.
4. Будешь президентом поймёшь насколько это непростое дело.
5. Мы понимали шанс успеть на поезд ещё есть.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

165.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
1. ВЕЗДЕ: в полях ,в лесах на
, болотах – оживали животные, всё ещё
медлительные после зимней спячки.
что
2. Открыл окно и почувствовал: в свои права вступала весна.
3. Я взяла с собой на пикник напитки, а Даша сэндвичи.
4. Будешь президентом поймёшь насколько это непростое дело.
5. Мы понимали шанс успеть на поезд ещё есть.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

166.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
1. ВЕЗДЕ: в полях ,в лесах на
, болотах – оживали животные, всё ещё
медлительные после зимней спячки.
что
2. Открыл окно и почувствовал: в свои права вступала весна.
3. Я взяла с собой на пикник напитки, а Даша – сэндвичи.
4. Будешь президентом поймёшь насколько это непростое дело.
5. Мы понимали шанс успеть на поезд ещё есть.
Неполное предложение
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

167.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
1. ВЕЗДЕ: в полях ,в лесах на
, болотах – оживали животные, всё ещё
медлительные после зимней спячки.
что
2. Открыл окно и почувствовал: в свои права вступала весна.
3. Я взяла с собой на пикник напитки, а Даша – сэндвичи.
4. Будешь президентом поймёшь насколько это непростое дело.
5. Мы понимали шанс успеть на поезд ещё есть.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

168.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
1. ВЕЗДЕ: в полях ,в лесах на
, болотах – оживали животные, всё ещё
медлительные после зимней спячки.
что
2. Открыл окно и почувствовал: в свои права вступала весна.
3. Я взяла с собой на пикник напитки, а Даша – сэндвичи.
4. Будешь президентом поймёшь насколько это непростое дело.
5. Мы понимали шанс успеть на поезд ещё есть.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

169.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
1. ВЕЗДЕ: в полях ,в лесах на
, болотах – оживали животные, всё ещё
медлительные после зимней спячки.
что
2. Открыл окно и почувствовал: в свои права вступала весна.
3. Я взяла с собой на пикник напитки, а Даша – сэндвичи.
4. Будешь президентом – поймёшь ,насколько это непростое дело.
5. Мы понимали шанс успеть на поезд ещё есть.
БСП
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

170.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
1. ВЕЗДЕ: в полях ,в лесах на
, болотах – оживали животные, всё ещё
медлительные после зимней спячки.
что
2. Открыл окно и почувствовал: в свои права вступала весна.
3. Я взяла с собой на пикник напитки, а Даша – сэндвичи.
4. Будешь президентом – поймёшь ,насколько это непростое дело.
5. Мы понимали шанс успеть на поезд ещё есть.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

171.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
1. ВЕЗДЕ: в полях ,в лесах на
, болотах – оживали животные, всё ещё
медлительные после зимней спячки.
что
2. Открыл окно и почувствовал: в свои права вступала весна.
3. Я взяла с собой на пикник напитки, а Даша – сэндвичи.
4. Будешь президентом – поймёшь ,насколько это непростое дело.
что
5. Мы понимали шанс успеть на поезд ещё есть.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

172.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
1. ВЕЗДЕ: в полях ,в лесах на
, болотах – оживали животные, всё ещё
медлительные после зимней спячки.
что
2. Открыл окно и почувствовал: в свои права вступала весна.
3. Я взяла с собой на пикник напитки, а Даша – сэндвичи.
4. Будешь президентом – поймёшь ,насколько это непростое дело.
что
5. Мы понимали: шанс успеть на поезд ещё есть.
БСП, дополнение
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

173.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
6. Цель моя подготовиться к ЕГЭ по русскому на максимум!
7. Передайте Ане что я её ищу.
8. Ну что за милый ребенок воскликнула дама в автобусе.
9. Он тщательно готовился к вечеринке никто из гостей не пришёл.
10. Талант у неё дай бог каждому!
11. Честность искренность верность вот что я всегда ценю в людях.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

174.

175.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
6. Цель моя – подготовиться к ЕГЭ по русскому на максимум!
7. Передайте Ане что я её ищу.
8. Ну что за милый ребенок воскликнула дама в автобусе.
9. Он тщательно готовился к вечеринке никто из гостей не пришёл.
10. Талант у неё дай бог каждому!
11. Честность искренность верность вот что я всегда ценю в людях.
Подлежащее – сущ., сказуемое – инф.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

176.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
6. Цель моя – подготовиться к ЕГЭ по русскому на максимум!
7. Передайте Ане что я её ищу.
8. Ну что за милый ребенок воскликнула дама в автобусе.
9. Он тщательно готовился к вечеринке никто из гостей не пришёл.
10. Талант у неё дай бог каждому!
11. Честность искренность верность вот что я всегда ценю в людях.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

177.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
6. Цель моя – подготовиться к ЕГЭ по русскому на максимум!
7. Передайте Ане ЧТО я её ищу.
8. Ну что за милый ребенок воскликнула дама в автобусе.
9. Он тщательно готовился к вечеринке никто из гостей не пришёл.
10. Талант у неё дай бог каждому!
11. Честность искренность верность вот что я всегда ценю в людях.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

178.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
6. Цель моя – подготовиться к ЕГЭ по русскому на максимум!
7. Передайте Ане ,ЧТО я её ищу.
8. Ну что за милый ребенок воскликнула дама в автобусе.
9. Он тщательно готовился к вечеринке никто из гостей не пришёл.
10. Талант у неё дай бог каждому!
11. Честность искренность верность вот что я всегда ценю в людях.
Союз «что»
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

179.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
6. Цель моя – подготовиться к ЕГЭ по русскому на максимум!
7. Передайте Ане ,ЧТО я её ищу.
8. Ну что за милый ребенок воскликнула дама в автобусе.
9. Он тщательно готовился к вечеринке никто из гостей не пришёл.
10. Талант у неё дай бог каждому!
11. Честность искренность верность вот что я всегда ценю в людях.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

180.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
6. Цель моя – подготовиться к ЕГЭ по русскому на максимум!
7. Передайте Ане ,ЧТО я её ищу.
8. «Ну что за милый ребенок»,– воскликнула дама в автобусе.
9. Он тщательно готовился к вечеринке никто из гостей не пришёл.
10. Талант у неё дай бог каждому!
11. Честность искренность верность вот что я всегда ценю в людях.
Прямая речь перед словами автора
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

181.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
6. Цель моя – подготовиться к ЕГЭ по русскому на максимум!
7. Передайте Ане ,ЧТО я её ищу.
8. «Ну что за милый ребенок»,– воскликнула дама в автобусе.
9. Он тщательно готовился к вечеринке никто из гостей не пришёл.
10. Талант у неё дай бог каждому!
11. Честность искренность верность вот что я всегда ценю в людях.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

182.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
6. Цель моя – подготовиться к ЕГЭ по русскому на максимум!
7. Передайте Ане ,ЧТО я её ищу.
8. «Ну что за милый ребенок»,– воскликнула дама в автобусе.
но
9. Он тщательно готовился к вечеринке никто из гостей не пришёл.
10. Талант у неё дай бог каждому!
11. Честность искренность верность вот что я всегда ценю в людях.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

183.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
6. Цель моя – подготовиться к ЕГЭ по русскому на максимум!
7. Передайте Ане ,ЧТО я её ищу.
8. «Ну что за милый ребенок»,– воскликнула дама в автобусе.
но
9. Он тщательно готовился к вечеринке – никто из гостей не пришёл.
10. Талант у неё дай бог каждому!
11. Честность искренность верность вот что я всегда ценю в людях.
БСП, противопоставление
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

184.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
6. Цель моя – подготовиться к ЕГЭ по русскому на максимум!
7. Передайте Ане ,ЧТО я её ищу.
8. «Ну что за милый ребенок»,– воскликнула дама в автобусе.
но
9. Он тщательно готовился к вечеринке – никто из гостей не пришёл.
10. Талант у неё дай бог каждому!
11. Честность искренность верность вот что я всегда ценю в людях.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

185.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
6. Цель моя – подготовиться к ЕГЭ по русскому на максимум!
7. Передайте Ане ,ЧТО я её ищу.
8. «Ну что за милый ребенок»,– воскликнула дама в автобусе.
но
9. Он тщательно готовился к вечеринке – никто из гостей не пришёл.
10. Талант у неё – дай бог каждому!
11. Честность искренность верность вот что я всегда ценю в людях.
простое предложение, существительное +
фразеологизм.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

186.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
6. Цель моя – подготовиться к ЕГЭ по русскому на максимум!
7. Передайте Ане ,ЧТО я её ищу.
8. «Ну что за милый ребенок»,– воскликнула дама в автобусе.
но
9. Он тщательно готовился к вечеринке – никто из гостей не пришёл.
10. Талант у неё – дай бог каждому!
11. Честность искренность верность вот что я всегда ценю в людях.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

187.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
6. Цель моя – подготовиться к ЕГЭ по русскому на максимум!
7. Передайте Ане ,ЧТО я её ищу.
8. «Ну что за милый ребенок»,– воскликнула дама в автобусе.
но
9. Он тщательно готовился к вечеринке – никто из гостей не пришёл.
10. Талант у неё – дай бог каждому!
11. Честность искренность верность вот ЧТО я всегда ценю в людях.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

188.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
6. Цель моя – подготовиться к ЕГЭ по русскому на максимум!
7. Передайте Ане ,ЧТО я её ищу.
8. «Ну что за милый ребенок»,– воскликнула дама в автобусе.
но
9. Он тщательно готовился к вечеринке – никто из гостей не пришёл.
10. Талант у неё – дай бог каждому!
11. Честность,искренность ,верность – вот ЧТО я всегда ценю в людях.
ОЧП перед ОС
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании

189.

Задание №
8
Поставьте знаки препинания в предложениях при необходимости.
Объясните свой выбор.
6. Цель моя – подготовиться к ЕГЭ по русскому на максимум!
7. Передайте Ане ,ЧТО я её ищу.
8. «Ну что за милый ребенок»,– воскликнула дама в автобусе.
но
9. Он тщательно готовился к вечеринке – никто из гостей не пришёл.
10. Талант у неё – дай бог каждому!
11. Честность,искренность ,верность – вот ЧТО я всегда ценю в людях.
©2025 ООО «Юмакс». Все права защищены. Любое использование материалов допускается только с письменного согласия компании