Maktabgacha taʼlim tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash

1.

Maktabgacha taʼlim tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash
va ularning malakasini oshirish instituti
1-METODIK MAHORAT KUNI: BOLALAR BOG‘CHASI
MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA BOLALARNI RIVOJLANTIRISHDA O‘YINGA ASOSLANGAN
TA’LIMDAN FOYDALANISH

2.

YANVAR –BOLALAR BOG`CHASI
BOLALAR
BOG'CHASI
MTTDva
MQTUMOI
Bolalar
bog'chasi10.01.2025
Xushmuomalalik
alifbosi24.01.2025
Qishki
ko‘ngilochar
o‘yinlar
Men va mening
tanam
Vatan
himoyachilari
kuni
Xushmuomalalik
alifbosi

3.

SEMINAR О‘TKAZISH REJASI
5
daqiqa
Kirish. Tanishuv. Ishtirokchilar kutuvlari
30
daqiqa
Asosiy qism.Nazariy material bilan tanishish, savollar bilan
bans-munozara.
Mavzu: Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarni
rivojlantirishda o‘yinga asoslangan ta’limdan foydalanish.
MTTDva
MQTUMOI
ZARUR MATERIALLAR
Guruh uchun umumiy topshiriq: aqliy hujum.
•Taqdimot, proyektor
•Kichik guruhda ishlash uchun
topshiriqlar bilan berilgan tarqatma
material
•A-4 o‘lchamidagi qog‘oz, qalam,
chizish uchun markerlar
•Flipchart, flipchart uchun markerlar
10
daqiqa
Kichik guruhda ishlash uchun topshiriqlar. Topshiriqni
bajarish.
25
daqiqa
Guruhlar taqdimoti
•Yozuv taxtasi
•Maktabgacha ta`lim tashkilotlari uchun
“Ilk qadam” davlat o‘quv
dasturi(takomillashgan nashr) T:2022
•. (har bir guruh uchun)
•“O‘yin orqali ta’lim olish” uslubiy
qo‘llanma (har bir guruh uchun).
10
daqiqa
Xulosa. Qayta aloqa.

4.

REJA
1.Maktabgacha ta’lim tashkilotining ta’lim va tarbiya jarayonida o‘yinning
ahamiyati.
2.Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qо‘yiladigan Davlat talablari 5
ta rivojlanish sohalari kutilayotgan natijalarini bolalarda rivojlantirish uchun kichik
sohalar indikatorlarini rivojlantirish bо‘yicha о‘yinlar mazmunini yoritib berish.

5.

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar ijodiy qobiliyatlarini rivojlantrishga qaratilgan o‘yin materiallari
Aqliy hujum
O`yin qanday
faoliyat?
MTTDva
MQTUMOI

6.

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar ijodiy qobiliyatlarini rivojlantrishga qaratilgan o‘yin materiallari
Aqliy hujum
O`yin orqali bilim olish deganda
nimani tushunasiz?
Hayotiy misollar bilan tushuntirib
bering.
MTTDva
MQTUMOI

7.

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar ijodiy qobiliyatlarini rivojlantrishga qaratilgan o‘yin materiallari
Aqliy hujum
Bola o‘yinining o‘ziga xos
xususiyatlari deganda nimani
tushunasiz?
3-4 yoshli bola qanday o`yinni
tanlaydi?
MTTDva
MQTUMOI

8.

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar ijodiy qobiliyatlarini rivojlantrishga qaratilgan o‘yin materiallari
Aqliy hujum
5-6 yoshli bola qanday mazmundagi
o`yinni tanlaydi?
MTTDva
MQTUMOI

9.

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar ijodiy qobiliyatlarini rivojlantrishga qaratilgan o‘yin materiallari
Aqliy hujum
6-7 yoshli bola qanday o`yinlarni
mustaqil tashkil etish mumkin?
MTTDva
MQTUMOI

10.

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar ijodiy qobiliyatlarini rivojlantrishga qaratilgan o‘yin materiallari
Aqliy hujum
Pedagoglarga o‘yin faoliyatini tashkil
etish bo‘yicha qanday tavsiyalar
berish mumkin?
MTTDva
MQTUMOI

11.

Мaktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarni rivojlantirishda o‘yinga
asoslangan ta’limdan foydalanish
Aqliy hujum
1.Jismoniy jihatdan о‘ynaladigan о‘yinlar
bolalarni qanday rivojlanishlariga imkon
beradi?
2.Hissiy jihatdan о‘ynaladigan о‘yinlar
bolalarni qanday rivojlanishlariga imkon
beradi?
3.Nutqiy ko`nikmalari jihatdan
о‘ynaladigan о‘yinlar bolalarni qanday
rivojlanishlariga imkon beradi?
4.Bilish jarayonini rivojlantirishga qaratilgan о‘yinlar
bolalarni qanday rivojlanishlariga imkon beradi?
5 “Ijtimoiy-hissiy rivojlanish“jihatdan о‘ynaladigan
о‘yinlar bolalarni qanday rivojlanishlariga imkon
beradi?
MTTDva
MQTUMOI

12.

““Bolalar bog`chasi. Vatan himoyachilari kuni” haftaligi
Aqliy hujum
1. “Bolalar bog`chasi Vatan himoyachilari kuni”
mavzusida kichik guruhda qanday mavzu olinishi
mumkin?
2.“Bolalar bog`chasi Vatan
himoyachilari kuni” mavzusida o`rta
guruhda qanday mavzu olinishi
mumkin?
3.“Bolalar bog`chasi Vatan
himoyachilari kuni” mavzusida katta
guruhda qanday mavzu olinishi
mumkin?
4. “Bolalar bog`chasi Vatan himoyachilari kuni”
mavzusida maktabga tayyorlov guruhida qanday
mavzu olinishi mumkin?
5. “Bolalar bog`chasi Vatan himoyachilari kuni”
mavzusida guruhlar kesimida qanday
ko`rgazmalardan foydalanish mumkin?
MTTDva
MQTUMOI

13.

Kichik soha:
Yirik
motorika
Kichik soha:
Sog‘lom
turmush tarzi
va xavfsizlik
1-SOHA:
Jismoniy rivojlanish
va sog‘lom
. turmush
tarzining
shakllanishi
Kichik soha:
Sensomotorika
Kichik soha:
Mayda
motorika

14.

“Men”
konsepsiyasi
Kichik soha:
. boshqarish
Hissiyotlar
va
ularni
Kichik soha
• Ijtimoiylashuv, kattalar va tengdoshlar bilan
Kichik soha:
muloqot

15.

Nutq va til
.
O‘qish malakalari
Qo‘l barmoqlari
mayda motorikasi

16.

Kichik soha:
Kichik soha
Kichik soha:
• Intellektual-bilish malakalari
.
• Elementar matematik
malakalar
• Tadqiqiy-bilish va samarali refleksiv faoliyat

17.

iiy Kichik soha:
Dunyoni badiiy tasavvur etish
.
5-SOHA: Ijodiy rivojlanish
Kichik soha:
Badiiy–ijodiy qobiliyatlar

18.

Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat
talablari 5 ta rivojlanish sohalari kutilayotgan natijalarini bolalarda
rivojlantirish uchun kichik sohalar indikatorlarini rivojlantirish bo‘yicha
o‘yinlar mazmunini yoritib berish va har bir soha bo‘yicha bittadan
o‘yinni amalda ko‘rsatib berish.

19.

KICHIK GURUHDA ISHLASH UCHUN TOPSHIRIQLAR
TOPSHIRIQNI BAJARISH (10 DAQIQA).
1. “Jismoniy rivojlanish va sogʻlom turrmush tarzining shakllanishi”
rivojlanish sohasi kutilayotgan natijalarini bolalarda rivojlantirish uchun har
bir kichik sohaning indikatorlarini rivojlantirish uchun o‘yinlar mazmunini
yoritib berish va amalda ko‘rsatib berish.
2. “Ijtimoiy-hissiy rivojlanish” rivojlanish sohasi kutilayotgan natijalarini
bolalarda rivojlantirish uchun har bir kichik sohaning indikatorlarini
rivojlantirish uchun o‘yinlar mazmunini yoritib berish va amalda ko‘rsatib
berish.
3. “Nutq, muloqot, oʻqish va yozish malakalari” rivojlanish sohasi
kutilayotgan natijalarini bolalarda rivojlantirish uchun har bir kichik
sohaning indikatorlarini rivojlantirish uchun o‘yinlar mazmunini yoritib
berish va amalda ko‘rsatib berish.
4. “Bilish jarayonining rivojlanishi” rivojlanish sohasi kutilayotgan
natijalarini bolalarda rivojlantirish uchun har bir kichik sohaning
indikatorlarini rivojlantirish uchun o‘yinlar mazmunini yoritib berish va
amalda ko‘rsatib berish.
5. “Ijodiy rivojlanish” rivojlanish sohasi kutilayotgan natijalarini bolalarda
rivojlantirish uchun har bir kichik sohaning indikatorlarini rivojlantirish
uchun o‘yinlar mazmunini yoritib berish va amalda ko‘rsatib berish.

20.

Guruhlar taqdimoti (25 daqiqa)

21.

22.

Bola qo‘li va barmoqlarini turli
maqsadlarda ishlatadi. Koptokni
rangiga qarab yerga o‘ng va chap
qo‘li va oyoqlari bilan galma-gal
tegib yiqitadi. О‘yinda bolalar rang
ajratishni mashq qiladilar, ularning
yirik, mayda motorikasi rivojlanadi.

23.

O‘yin bolalarning kattalar bilan
muloqot qilish, о‘z ixtiyorlari bilan
salomlashish,
odamlar
bilan
muloqot
qilish,
“Assalomualaykum”, “Marhamat”, “Rahmat”,
“Iltimos”,
“О‘tiring”,
“Sog‘
bо‘ling” kabi iltifotli sо‘zlarni ayta
olishga odatlantiradi.

24.

O‘yin orqali mustaqil izlanib
ko‘rish, tajriba
orqali xulosa
chiqarishga o‘rgatiladi. Bunda
bolalarga muammolarni izlash,
kashfiyot orqali o‘rganish, tajriba
o‘tkazishga
sharoit
yaratiladi.
Tajribadagi o‘zgarishlar sababini
tushuntiishga o‘rganadi.

25.

26.

SEMINAR YAKUNI
Xulosa. Qayta aloqa.
1. Fikr-mulohаzа, suhbаt “Bugun nimаni o‘rgаndingiz?”.
2. “Siz nimаni o‘rgаndingiz?”.
3. Kutilаyotgаn nаtijаlаrni qiyoslash.

27.

MTTDva
MQTUMOI
Yana ko‘rishguncha…