Анализ работы с учащимися по развитию функциональной грамотности

1.

Анализ
работы с учащимися по развитию
функциональной грамотности с
целью успешности при участии в
международном исследовании PISA
в КГУ «Школа-лицей №14»
LOGO

2.

Регламентирующая деятельность
1
Приказ директора школы об ответственном координаторе
2
Утверждение плана по подготовке к PISA на 2024-2025
3
Формирование базы данных 15-16-летних участников
4
Создание банка данных учителей
5
Посещение педагогами онлайн-семинаров
6
Составление графика консультаций
7
Проведение пробных срезов
8
Создание банка сборников открытых заданий PISA
9
Организация работы ШПС

3.

Банк открытых заданий PISA
Testter.kz
Centr-imc.cоntent
https://onlinetestpad.com/ru/test/2154781pisa-2025-matematicheskaya-gramotnost
https://profcentr.ggtu.ru/index.php/dokumenty
/43-bank-zadanij-pisa
задания с официального сайта УМЦ КО

4.

Трудности при выполнении заданий
1
2
3
• усвоение прочтения задачи и выделения
вопроса, определении и порядке действий
решения;
• невнимательного прочтения сплошного текста,
сравнивать свою позицию по определённым
вопросам с суждениями других, давать
развернутый ответ на поставленный вопрос;
• усвоение прочтения задачи и выделения
вопроса, в формулировании собственного
краткого или полного обоснованного ответа.

5.

Подготовительная работа
1
• учителяпредметники на
уроках
2
• педагогипсихологи во
внеурочное время

6.

Работа педагога-психолога
1
2
Групповая
консультация на тему:
«Тренировка навыков
управления стрессом.
Формирование
навыков
саморегуляции».
Профилактические
беседы:
о значимости участия
в PISA для личного
развития, школы и
страны;
управление временем
3
Предоставлены
техники, упражнения,
способные снять
эмоциональное
напряжение перед
началом
тестирования

7.

Работа с родителями
1
2
3
Информирование о
целях и формате
исследования PISA.
Обучение методам
поддержки.
Совместная работа
над
стрессоустойчивостью
«Роль родителей в
подготовке учащихся
к международным
исследованиям PISA»

8.

День проведения 28.11.2024
1
• 5 человек из основного списка были на
больничном (предоставляли справки с
медучреждения)
2
• учащиеся со списка первых
заменяющих были предупреждены (первые
пять человек по списку)
3
•на случай болезни участника из основного
списка была приглашена участница под
номером 6 из списка первых заменяющих

9.

Методическая неделя
23.11-28.11.2015
LOGO