Презентация по истории философии _Философия Пифагора и пифагорейцев_

1.

2.

Пифагор – один из самых известных ученых, но самая
загадочная личность, человек – символ, философ и
пророк. Подлинную картину его жизни и достижений
восстановить трудно, так как письменных документов о
Пифагоре не осталось.
Известно, что родился Пифагор на острове Самос,
расположенном в Эгейском море, в 576 г. до н. э.
По совету своего учителя Фалеса Пифагор 22 года набирался
мудрости в Египте.
Во время завоевательных походов на Египет его взяли в плен
и продали в рабство. Более 10 лет он жил в Вавилоне, изучал
древнюю культуру и достижения науки разных стран.

3.

Вернувшись на родину, Пифагор организовал школу
молодежи из представителей аристократии. В школу
принимались с большими церемониями после долгих
испытаний.
Каждый вступающий отрекался от своего имущества и
давал клятву хранить в тайне учения основателя.
Пифагорейцы занимались математикой, философией,
естественными науками. Ими было сделано много
важных открытий в арифметике и геометрии.
В школе существовал декрет, по которому авторство всех
математических работ приписывалось Пифагору.

4.

-избегание хитрости;
-отказ от роскоши;
-отсечение невежества от души;
-отсечение болезней от тела;
-пресечение ссор.

5.

Не делай никогда того, чего не знаешь, но научись
всему тому, что хочешь знать.
Не делай ничего постыдного ни в присутствии
других, ни втайне.
Либо молчи, либо говори то, что ценнее молчания.
Прежде, чем станешь говорить, дай мысли созреть
под твоим языком.
Будь с тем, кто ношу взваливает, а не с тем, кто
ношу сваливает

6.

В пифагорейском союзе было две ступени:
1.Акусматики, их также называли послушники, они усваивали
знания догматически, т.е. ученики воспринимали информацию
как непреложную истину, читали на латинском языке и заучивали
все наизусть.
2.Математики или же ученые, работали над более сложными
вопросами, которые преподавались им с обоснованием, в отличие
от послушников.
Пифагорейцы просыпались до восхода солнца. Для развития памяти
они проделывали мнемонические упражнения, затем шли на берег
моря, где встречали восход. Потом делали гимнастику, занимались
и трудились. Вечером они шли все вместе купаться, после купания
ужинали и молились богам. Затем шли на общее чтение. Перед
сном каждый пифагореец думал о прошедшем дне, о том, как он
его прожил, что сделал, какие дела остались незавершенными.

7.

Большое внимание пифагорейцы уделяли медицине и
психотерапии. Они разрабатывали приемы
улучшения умственных способностей, умение
слушать и наблюдать. Они развивали память, как
механическую, так и смысловую. Последняя
возможна лишь в том случае, если в системе знаний
найдены начала
Пифагорейцы с равным усердием заботились и о
физическом, и о духовном развитии. Именно у них
родился термин калокагатия, обозначавший
греческий идеал человека, сочетающего в себе
эстетическое и этическое начала, гармонию
физических и духовных качеств.

8.

Диагонали правильного пятиугольника образуют
звезду, которая стала символом пифагорейского
союза.
Пентаграмма - символ дружбы, гармонии, красоты.
Пятиконечная звезда считалась в школе Пифагора
чем-то вроде талисмана, которым одаривали
друзей…
Она была тайным знаком Пифагорейцев, по
которому Пифагорейцы узнавали друг друга.

9.

В основе учения Пифагора лежало представление о числе, как основе
всего существующего .
« Числа правят миром » -говорил Пифагор.
Он считал, что через число можно выразить все закономерности
мира. Чётные и нечётные числа ввёл именно Пифагор
Пифагорейцы обожествляли числа и геометрические фигуры.
Число 1 означало огонь,
2 - землю
3 - воду
4 - воздух
Сумма эти чисел 10 весь мир
5 - любовь
6 - холод
7 - разум, свет

10.

Пифагорейская гармония:
Смысл гармонии, считал Пифагор, в примирении
противоположностей, в сглаживании
несовершенств. Гармония проявляется в сочетании
тонов, которые представляют собой числа. В
соответствие с этим утверждением, разница в
тонах равна пропорциям, которые имеет длина
струн в музыкальных инструментах.

11.

Пифагорейцы ставили перед собой задачу понять и объяснить
как произошло и устроено мироздание. По мнению
Пифагора и его последователей, центром Вселенной
является монада или огонь, который соответствует единице.
Этот огонь – первое и важнейшее небесное тело. Огонь дал
жизнь другим небесным телам. Планеты, находясь в
бесконечном пространстве, притягиваются к огню и
обретают пределы.
Пифагор и его ученики знали, что Земля каждый день
совершает круг. Они считали, что когда Солнце и Земля на
одной стороне центрального огня, на нашей планете день.
Когда они противоположны, наступала ночь. Также
Пифагор считал, что не только на земле есть воздух, другие
небесные тела тоже окружены воздухом и на них есть флора
и фауна.

12.

Пожалуй, самое известное достижение Пифагора – теорема, согласно
которой квадрат гипотенузы прямоугольного треугольника
равняется сумме квадратов катетов.
Также изобретение таблицы умножения приписывают Пифагору, в
честь которого она названа в различных языках, включая
французский, итальянский и русский

13.

Как религиозный новатор, Пифагор создал тайное
общество, целью которой было очищение души и тела.
Пифагор считал, что душа человека после смерти
переселяется в других живых существ до тех пор, пока
не искупит грехов и вернется на небо. Учение Пифагора
поспособствовало развитию физики, математики,
географии, астрономии.
Современные исследователи считают Пифагора
выдающимся античным космологом и математиком,
хотя авторы древности этого не подтверждают.
Согласно некоторым античным авторам, Пифагор
написал целый ряд книг. Тем не менее, цитат из них не
встречено.